Enjeux Du Management Intergénérationnel

DEPUTE DE LOIR-ET-CHER Janviier 2012 Janv er 2012 1 SOMMAIRE I. ETAT DES LIEUX ET ENJEUX DES ÂGES DE LA VIE DANS LA FONCTION PUBLIQUE _______________________________________________________________ 9 1.1 Le vieillissement continu de la population active et ses conséquences sur la gestion des ressources humaines dans le milieu du travail (secteurs public et privé) _________________ 9 1.2 Des enjeux partagés mais des cadres d'action différents entre le secteur public et le secteur privé _

d'informations sur plusieurs sujets, j'ai dû utiliser des sources variées, c'est-à-dire des livres, revues, personnes ressources, sites Internet et documents officiels. Ces dernières devaient s'étaler sur l’apprentissage des connaissances intergénérationnelles. Par exemple, l’analyse des relations et des préjugés à l’égard des deux groupes d'âge. Rechercher la meilleure façon de concevoir un évènement à succès était également important ainsi que le lieu de réalisation de ce dernier. Parmi les nombreuses

II. Identification des problèmes de management a. Les problèmes de management En analysant le cas de TECHSIL, on peut constater que trois grands problèmes ressortent. * Premièrement, en 2005 TECHSIL a mis en place une gestion prévisionnelle des emplois et des compétences dont l’objectif était de développer

Historique du Leadership Nous voulions vous présenter cette vidéo pour démontrer qu’au courant du dernier siècle le management a connu une grande évolution. Le rôle du gestionnaire et le rapport de force qu’il existait entre lui et les travailleurs s’est heurté à l’évolution des mentalités. Autrefois autoritaire et directif, le dirigeant à du développer au fil des décennies des compétences interpersonnelles (soft skills) pour assurer la cohésion de son équipe et le succès des opérations.

celui de l'entreprise entrepreneuriale. Le nouveau dirigeant veut repenser la chaîne de valeur, gérer des investissements, accompagner le développement des compétences et structurer l'encadrement intermédiaire. Il souhaite mettre en place un management des connaissances. D’autant plus, qu’il est confronté au départ, d'ici 2 ans, de deux salariés (le contremaître de la carrière pierre disposant de 41 ans d'expérience dans la taille de pierre et le contremaître de l’atelier rénovation qui a 35

Synthèse rédigée1. Comment le management permet-il de répondre à la complexité des organisations ?A. L’organisation : un système complexe de parties prenantesL’organisation peut être assimilée à un système complexe de parties prenantes.En effet, l’organisation est un ensemble de groupes ou d’individus en interactions dynamiques entre eux et avec leur environnement. Comme un système biologique, une organisation est un système ouvert sur son environnement, en interaction avec ce dernier.Elle doit ainsi

 CRECHE Mi M A Ou SARL avec une finalité sociale. Version1/2015 1 Résumé 2 Portrait de l'entreprise, management 3 Produits/services 4 Marché, clients 5 Entreprises et produits concurrents 6 Plan marketing 7 Infrastructure et technologie 8 Gestion financière 9 Planification financière et opérationnelle 10 Evaluation des risques 11 Annexes 1 Résumé : Structure d’EAJE innovante : ouverte et inclusive ( à retravailler souhaite faire insertion ; sens aider les familles dans leurs

associations 13 f. Les activités municipales 13 3. Le lien social 14 a. Pourquoi le lien social ? 14 b. La démarche intergénérationnelle 16 4. Rassembler autour du projet 17 II. LES ENJEUX DU PROJET 19 1. Le lien social pour « Bien vivre ensemble » 19 2. La mémoire, la transmission 19 3. La démarche participative 20 III. LE JARDIN INTERGENERATIONNEL 23 1. Les objectifs du projet jardin 23 a. Finalité du projet 23 b. Pourquoi un jardin ? 23 c. Les objectifs 24

peu scolarisés Auteur (s) : Anne Bourhis, Denis Chênevert Coordonnées : HEC Montréal 3000 chemin de la Côte-Sainte-Catherine Montréal (Qc) H3T 2A7 Canada Résumé : L’attraction et la rétention des jeunes de la génération Y représentent deux enjeux majeurs pour les organisations. Les écrits qui se penchent sur les attentes professionnelles de ces jeunes sont de nature normative, s’intéressent majoritairement aux personnes qualifiées, et se préoccupent peu de la population faiblement scolarisée

notion élastique de développement durable par rapport à leurs enjeux et à leurs pratiques ? Quels sont les objectifs réellement poursuivis par les entreprises et les moyens mis en œuvre ? Dans quelles filiations ce mouvement s’inscrit-il et à quelles pratiques renvoie-t-il et contribue-t-il à renouveler ? Quels liens entretient-il avec des approches plus anciennes comme le paternalisme ou l’éthique des affaires ? La littérature de management, importante sur ce thème, n’apporte pas de réponse satisfaisante