Environnement Institutionnel D Une Mecs

I. Environnement institutionnel 1- Présentation de l’association L’institution où j’ai effectué mon stage est gérée par une association qui a été fondée en 1836. Le fonctionnement de cette association est assuré par des religieuses. C’est le 12 aout 1857 que cette œuvre est reconnue d’utilité publique par le décret impérial signé par Napoléon III. En 1967, au départ des religieuses, le Conseil d’Administration décide de son maintient et de son autonomie. L’œuvre devient laïque avec la création

Compétences 4 Promotion 2011/2014 DOSSIER PARTENARIAT ET RESEAU BUYCK Aurore SOMMAIRE INTRODUCTION P. 1 PARTIE 1: Présentation et Organisation partenariale de la MECS de L 1,1 Présentation générale de la MECS P.2 1,2 Organisation partenariale de la MECS P.3 1,3 La dimension juridique P.6 PARTIE 2: Implication personnelle dans le partenariat 2,1 La situation de Thibault P.7 2,2 L'activité

publiques et aux dynamiques institutionnelles. Dans le cadre du Domaine de Formation 4.2, un Dossier Partenariat Réseau doit être élaboré. Il permet de mettre en évidence le travail en partenariat, en réseau et d'en faire une analyse de terrain. Ainsi, en reconnaissant ce champ de compétences dans les référentiels de professionnalisation[1], le législateur a recherché à garantir une meilleure adaptation du futur professionnel à la réalité des évolutions de son environnement de travail. Dans la pratique

................... 10 2.2/ Les Maisons d'Enfants à Caractère Social ........................................................... 11 3/ Le contexte juridique de la protection de l'enfance .................................................. 14 4/ Les MECS: Qu'en est-il aujourd'hui? ......................................................................... 16 5 / Le Partenariat: une approche socio-historique et des définitions ......................... 19 5.1/ Rappel historique et juridique .........

Caractère Social 1, auprès d'enfants et d'adolescents. Afin de repérer dans quel environnement institutionnel j'ai été durant ce stage, je vais dans dans une première partie, présenter la structure, puis les personnes accueillis, ensuite, l'équipe et les acteurs et avant de conclure, je parlerais de ma place de moniteur éducateur. I. Présentation de la structure et de son cadre légal 1: la fondation2 La MECS où j'ai effectué mon stage est gérée par une fondation reconnu d'utilité publique

Claire CORINTO ME1 VD Jancelina MIGUEL Aurélien ROBERT Marie CREMADES COMPTE RENDU MECS « Maison d’enfant Clairjoie » Bouxières-aux-dames Lors de notre journée d’immersion à la Maison d’enfant de Clairjoie nous avions des appréhensions. En effet, avant cette journée nous nous sommes posés certaines questions que nous avons mis en commun. 2 étudiants ont eu

 Protection de l’enfance Présentation du lieu de stage J’ai effectué mon stage dans une maison d’enfants à caractère social (MECS). Ce lieu accueille environ soixante jeunes, âgés de cinq à dix-neuf ans. Ils sont généralement appelés « enfants » par les professionnels. Ils sont répartis en quatre unités de vie mixtes, en fonction de leur « maturité émotionnelle » : les enfants (unité 1), les préados (unité 2), les ados (unité 3), les grands ados (unité4). Ces enfants

observer ce travail en partenariat et en réseau lors de mon stage de deuxième année de formation d’éducateur spécialisé à la MECS St François d’Assise. Après avoir brièvement présenté l’institution, je tâcherai de donner une explicitation de ces deux termes que sont « réseau » et « partenariat ». Puis, je décrirai la façon dont est pratiqué ce travail par les éducateurs de la MECS. A partir de ce constat, je dégagerai une question autour du travail en partenariat dans cette structure. Ensuite, la synthèse

Public accueilli ………………………………………………………………… .. 2 - Missions et législation …………………………………………………………… 3 2- Présentation du territoire environnemental - Au niveau géographique ………………………………………………………… 4 - Acteurs en collaboration avec la MECS ……….. .……………………………... 4 II. Description d’une situation collaborative et représentation graphique 1. Observations d’une situation individuelle d’accompagnement …………………... 5 2. Représentation graphique des liens de collaborations ……………………………

distinguer le travail en partenariat du travail en réseau : Pour R.DUMONT[9] il y a complémentarité entre le travail en réseau et le partenariat bien que le premier « développe une logique d’acteur » et que le second « s’inscrit dans une logique institutionnelle. » Selon moi, la distinction entre réseau et partenariat se fonde sur les critères suivants :Le partenariat est formalisé, contractualisé. Le réseau ne l'est pas forcément. Le partenariat a une durée limitée en fonction de l’environnement et