Epithetes Homeriques Penelope

L’ EPITHETE HOMERIQUE Les épithètes homériques sont des formules poétiques qui accompagnent le nom d’un dieu ou d’un héros pour faire ressortir leurs caractéristiques principales. On rencontre surtout les constructions suivantes : • Nom + complément du nom introduit par au..., à la ... ou aux ... Ulysse aux mille ruses • Nom + proposition relative introduite par qui ... Zeus qui porte l’égide (égide = bouclier) • Nom + groupe nominal apposé Athéna, la déesse aux yeux pers Les mêmes

Les épithètes homériques Nous allons vous parler des épithètes homériques, qui sont à de nombreuses reprises utilisées par Homère. En grammaire l'épithète est une fonction de l'adjectif qualificatif qui détermine le nom sans l'intermediaire d'un verbe par opposition à l'attribut du sujet. Au lieu de dire par exemple Ulysse est généreux, Homère emploie Ulysse, le génereux. On peut donc dire que les épithètes homériques désignent de manière poétique des dieux ou des déesses, des êtres humains, des

tous les côtés de la demeure. » La métaphore La comparaison 2. Les épithètes homériques: On appelle « épithètes homériques » les expressions imagées qui caractérisent les personnages dans le texte d’Homère. Ces épithètes sont très souvent répétées: •Dans ces exemples, repère les mots qui s’ajoutent aux noms puis classe-les dans le tableau suivant que tu recopieras : • Écris, invente à ton tour des épithètes homériques au sujet du même monstre : que tu as choisi plus haut. 3. Les effets

: › S’approprier les noms des dieux et leurs attributs › Comprendre la notion de destin et ses implications dans le récit › En grammaire : les expansions du nom, le futur de l’indicatif et l’impératif › Écriture : réinvestir la notion d’épithète homérique I. Les dieux de l’Olympe Tout d’abord, relevez le nom des personnages, dieux et héros cités dans ce chapitre et les mots qui expriment les sentiments éprouvés par les dieux. Les mettre dans un tableau. • Nom du dieu • Termes relevés

Homère qualifie ses personnages en leur attribuant un ou plusieurs épithètes qui les représentent, sur le plan moral comme sur le plan physique. C’est épithètes sont des expressions poétiques qui font la richesse des chants et qui caractérisent spécifiquement leurs différents acteurs. Comment ces épithètes arrivent-elles à déterminer l’image des personnages? Pour mieux répondre à cette question, il sera d’abord question des épithètes qui ont trait aux dieux et aux montres, nous verrons ensuite celles

il cherche à retourner dans son royaume d’Ithaque. L’Odyssée raconte ce retour, qui a duré dix autres années. � Chants I à IV : présentation de la situation à Ithaque ; de jeunes nobles se sont installés dans la demeure d’Ulysse et veulent obliger Pénélope, la femme d’Ulysse, à épouser l’un d’eux. Télémaque, fils d’Ulysse, désireux de se débarrasser de ces prétendants, part à la recherche de son père absent depuis vingt ans. � Chant V : la nymphe Calypso, amoureuse d’Ulysse qu’elle retient depuis sept

paix à Ithaque. La distinction de ces trois « moments » se base sur des différences narratives. En effet les personnages en présence y sont très différents : dans la Télémachie Télémaque est le personnage principal et est principalement entouré de Pénélope, des prétendants, puis des différents amis d’Ulysse, son père, qu’il va interroger ; dans les Récits d’Ulysse, ce dernier côtoient surtout des êtres imaginaires (Charybde, Scylla, les Lestrygons, les Cyclopes)ou des dieux (Athéna, la nymphe Calypso

Ulysse = raconte à la 1ère personne, Narrateur extérieur : l’aède = poète = raconte à la 3ème personne. Une épithète : Adjectif = adjectif ou participe passé directement accolé avant ou après le nom qu’il qualifie (ex : la belle rose). Adjectif attribut : la rose est belle = belle est attribut du sujet rose Scylla est un monstre invincible : « invincible » est un adjectif épithète du nom monstre. Scylla est un monstre de pierre : « de pierre » est un complément du nom montre. Scylla, le monstre

Séquence 3 : L’Odyssée d’Homère. Séance Bilan. Objectifs de la Séquence : Outils de la langue : - la subordonnée relative/ Les subordonnées. - Lʼépithète homérique. Objectifs de Lecture : - Apprendre la lecture cursive en classe (lʼOdyssée), seul (LʼEnéide). - Comparer deux héros. - Identifier le genre épique. Objectifs dʼécriture : - savoir structurer une étude de texte. - réécrire une aventure de lʼOdyssée. - Ecriture scénaristique Objectifs en vocabulaire/Lexique : - lexique de lʼépopée - vocabulaire

comparaisons ne sont pas les seules caractéristiques esthétiques que l'on retrouve dans L'Odyssée, il y a aussi les épithètes homériques qui accompagnent chaque nom propre ou qui parfois les substituent. Ces épithètes ont d'abord vocation à aider l'aède car ils sont faciles à retenir et stimule la mémoire pour ce récit qui était au début fait pour être chanté. Chaque personnage à son épithète, par exemple, seul Athéna est appelée «la déesse aux yeux brillants » (chant XIII, v73), seul Poséidon est « l'ébranleur