Époque

L’Etude d’un ensemble documentaire (I). Rédiger une synthèse (Rappel de ce qui a été vu au collège) . Travail au brouillon : 1ère étape : lire et comprendre le sujet. En Géographie, on commence par réfléchir à l’espace concerné et au thème traité. Par exemple « les inégalités de développement sur le continent nord-américain ». En Histoire c’est le triangle Espace/Temps/Thème. Par exemple : « les limites de la démocratie à Athènes au temps de Périclès ». Vous devez faire attention

I-Organisation et forces en présence A. L’armée macédonienne L'armée des rois de Macédoine était composée de soldats-citoyens (politikoì stratiỗtai), de mercenaires recrutés sur contrat à court ou long terme, de troupes alliées. L'armée civique, considérée comme la meilleure du monde grec, comprenait elle-même deux composantes distinctes sous Philippe II : d'une part, un noyau de troupes professionnelles formant la garde royale, comprenant une infanterie (les pezétairoi plus tard appelés hypaspistaì

1. Dans quel pays et durant quelle période historique la majorité du roman se déroule-t-elle ? 2. Pour quelle raison la mère de Joseph se voit-elle contrainte de le confier ? À qui le confie-t-elle ? 3. a) Suite à une dénonciation, l'appartement où se cache Joseph est perquisitionné. Comment échappe-t-il à l'arrestation ? b) Quelle est la conséquence de cet événement pour Joseph ? 4. À quel nouveau danger Joseph échappe-t-il lors de la traversée de Bruxelles à vélo ? Comment y échappe-t-il

Histoire des Institution Publics Introduction: Institution , Antiquité: A. Problématique de l'Etat prédominance du monde Romain: Antiquité classique, monde grec/romain on légués un stock de textes dont les autres modeles dont les autres models se sont inspirés.Ensemble d'idées d'institutions qui composé un tous, on à était le récupérer et formé un tous, autre chose. Le monde dans lequel nous vivons est constitué d'éléments reagenssé , qu'il s'agisse du monde biblique ou oriental cette

L'usage du terme moderne apparait la première fois en latin[1], et c'est un concept plurivoque[2]. En tant que concept philosophique, la modernité est pour les uns avant tout le projet d’imposer la raison comme norme transcendantale à la société, ou pour les autres la crise de la raison dans l'histoire, ou encore les deux à la fois[note 1], d'où la définition de crisologique que propose Gérard Raulet. En termes de sociologie et selon Michel Freitag, la modernité est un mode de reproduction

Objet d’étude : le théâtre, texte et représentation Sujet N°1 Leibniz (1646-1716) a dit : « L’éducation peut tout, elle fait danser les ours » A partir, des œuvres que vous avez étudiées en classe et vos lectures personnelles vous-vous demanderez si le théâtre a seulement une fonction pédagogique. Sujet N°2 Oscar Wilde disait : « le monde est un théâtre, mais la pièce est mal distribuée. » Vous vous demanderez quels rapports entretiennent le théâtre et la réalité en vous appuyant sur des œuvres

 Histoire Moderne LOUIS XIV Une initiation à l’histoire « moderne » (V1500/1800) Histoire moderne – 16 aux 18ème siècles Le règne de Louis XIV 1643-1715 Une mémoire positive Des images négatives Cet période a été vu comme une nouvelle modernité, un certain nombre de savant ont vue des nouvelles ruptures majeures. Ils en ont déduit la modernité : Imprimerie, découverte de l’Amérique … La civilisation trouve un développement comparable à l’antiquité Romaine. Le mot modernité en gros signifie

L'art décoratif des jardins japonais L’art des jardins au Japon reste une technique parmi les plus étonnante de la sensibilité japonaise. Bien qu’importé de la Chine via la Corée, certainement en même temps que le bouddhisme et l’écriture chinoise, l’art des jardins a évolué au cours des siècles. En aucun cas, il ne s’agit d’un jardin comme il peut être conçu en Europe. C’est plutôt le fruit d’une perception de la nature. Il s’agit d’une mise à l’échelle de la nature environnante, ou d’un

Signé en Angleterre en 1679, l’Habeas Corpus Act réduit considérablement l’arbitraire royal et est considéré par beaucoup comme la première marche vers la liberté des peuples à disposer d’eux-mêmes en Europe. Le Royaume-Uni fait à cette date preuve d’une modernité sans précédent dans l’organisation politique du pays, afin de favoriser sa puissance dans les siècles qui suivent. Cette puissance se base avant tout sur des caractères subjectifs ; elle repose sur un regard spécifique et un respect prononcé

Dans la première strophe, le poète condamne la poésie d’évasion qui ne s’intéresse pas aux problèmes de la société et ne respecte pas ses engagements. Dans la seconde strophe, le thème est celui du poète en tant qu’homme de l’avenir. Le poète est un prophète, c’est à dire celui qui prévoit l’avenir. Dans la troisième strophe, Victor Hugo parle encore du poète-prophète et des « choses qui seront un jour ». Il voit que le peuple végète ou bien même reste passif devant les différents évènements. On