Epreuve E2 Suivi Dossier Client

certaines questions, les résultats proposés ont été arrondis à 10−3 près. 1. Un représentant de commerce propose un produit à la vente. Une étude statistique a permis d’établir que, chaque fois qu’il rencontre un client, la probabilité qu’il vende son produit est égale à 0,2. Il voit cinq clients par matinée en moyenne. La probabilité qu’il ait vendu exactement deux produits dans une matinée est égale à : a. 0,4 b. 0,04 c. 0,1024 d. 0,2048 2. Dans une classe, les garçons représentent le

Spécifique |39 Pts | • Vous devrez répondre directement sur les documents du dossier sujet dans les espaces prévus ; • Vous devrez rendre l’intégralité du dossier à l’issue de l’épreuve ; • Vous ne devrez pas noter vos noms ou prénoms sur ce dossier ; • Vous devrez rendre ce dossier dans une copie d’examen anonymable que vous complèterez. Barème Partie 1 tronc commun Question 1-1-1 / 3 pts Question 1-1-2

Brevet professionnel Maçon Il est amené à préparer sa réalisation tant dans l'organisation que dans l'implantation ou la définition des moyens techniques, et ce à partir des instructions de sa hiérarchie et des éléments du dossier d’exécution, voire à partir du Dossier de Consultation des Entreprises. 3) Autonomie - Initiative Le titulaire du brevet professionnel Maçon est souvent autonome sur le chantier où sa hiérarchie n’est pas présente en permanence. Il est responsable de la bonne exécution

d’opportunités à saisir. L’entreprise doit s’y adapter en permanence pour sa survie et son développement. Les composantes de l’environnement sont très diversifiées : technologie, social, culturel, juridique, économique, politique, écologique, concurrence, clients, fournisseurs. 2.1.Les structures organisationnelles la structure regroupe les différents organes et les relations entre eux (hiérarchiques ou fonctionnelles). En fait, il s'agit de la répartition des tâches, des responsabilités, des pouvoirs

Pôle ANIMER Epreuve E2 : Action de promotion-animation en unité commerciale Durant la Période de Formation en Milieu Professionnel du 21 novembre 2011 au 17 décembre2011 Du 2 décembre 2011 au 17 décembre 2011 CHAPAUX Julie Baccalauréat professionnel commerce SESSION 2012 SOMMAIRE Remerciement_________________________________________________________P. 3 Introduction___________________________________________________________P. 4 1Er partie

professionnelles Fonction 1 – mise en œuvre et suivi de projets de communication Clas. 1.1 Conduite d’un projet de communication Clas. 1.2 Gestion de relations techniques avec des prestataires Clas. 1.3 Production de supports et d’opérations de communication Sit. 1.1.1. Sit. 1.1.2. Sit. 1.1.3. Sit. 1.1.4. Sit 1.2.1. Sit 1.2.2. Sit. 1.3.1. Sit. 1.3.2. Sit. 1.3.3. Sit. 1.3.4. Prise en charge du dossier de l’annonceur Proposition de solutions Réalisation et suivi du projet Ajustements Élaboration et

……………………………………………………………………………………………...............21 II-2) Le processus de reporting…………………………………………………………………………………........…......24 III) Le contrôle de gestion des frais de structure ………………………………………………………….…….30 III-1) Le suivi budgétaire des directions……………………………....…………………………………..................31 III-2) Le suivi des notes de frais (Ndf) …………………………………...................……………………………......32 PARTIE III : LA METHODOLOGIE DU REPORTING……………………………………………………………….................34 I) Les systèmes de reporting………………………………………………………………

mission la commercialisation des produits d’assurance, Il s’occupe de l’accueil et de la communication avec les clients, Ainsi que l’établissement des différentes type de contrats d’assurance. Il s’occupe aussi de l’enregistrement de classement des dossiers. Service commercial : Il s’occupe de la prospection de la commercialisation, de recherche et de la fidélisation des clients, de la confection du contrat dans les meilleures conditions puisque le principe essentiel est la publicité du produit

Organisation des enseignements - Organisation des enseignements - Le projet industriel en microtechniques - Commentaires du référentiel 3. La certification - Organisation de l’examen - Les grilles de validation d’évaluation et de livret scolaire - Les épreuves de l’examen 4. Guide d’équipement - Organisation fonctionnelle des ateliers, bilan des équipements - La chaîne numérique et sa mise en œuvre - Priorités d’équipement 5. Les ressources pour la formation - Sites utiles - Bibliographie associée - Plan

convention de stage : un membre de l'équipe pédagogique informe l'entreprise des finalités des périodes en entreprise, du niveau de l'élève et des caractéristiques du diplôme qu'il prépare. Il fixe avec le responsable de l'entreprise les modalités de suivi de l'élève et de déroulement du séjour, à l'aide de fiches d'activités sur la base desquelles l'entreprise précise les activités ou les tâches qu'elle est susceptible de confier à l'élève. Une visite préalable à la période en entreprise, destinée