Eps Ecrit 2

soi : 1) Exemple de la course de demi fond (E2 TH6 : genre). 2) Procédure qui a un rapport avec la temporalité des acquisitions : leur faire prendre conscience des progrès autant quantitatif (t’as mieux participé) que qualitatif (t’as progressé). 3) Multiplier les critères de réussite pour que chacun s’y retrouve et ainsi dédramatiser l’échec. - Handball ; But : gagner. - Ex : Tir : 1 pt si je cadre, 2 pts si le tir fait déplacer le gardien (lié au manque de force des filles) ;

Juillet 2012 49 50 MODULE 1 Planification des apprentissages en EPS 1- Compétence visée : - apprentissage en vue de développer basant sur: - les bilans des évaluations situant le niveau des élèves ; - les sciences et techniques des activités physiques et sportives; - les références didactiques (identification des ressources à mobiliser chez les élèves, exercice, situation; - les approc ; - les caractéristiques des élèves collège. 2- Volume horaire : 40 h 3- Préambule : Ce module se propose de doter

générale dont les mathématiques, les langues vivantes 1 et 2, l’histoire et la géographie, la philosophie et EPS ainsi que les matières spécifiques a la mercatique comme Economie-Droit, le management des organisations et la mercatique. Les heures de cours hebdomadaire pour chaque matière sont les suivantes : - En mathématiques : 3h - En langues vivantes 1 et 2 : 5h - En histoire-Géographie : 2h - En philosophie : 1h + (1h) - En EPS : 2h - En Economie-Droit : 3h + (1h) - En management

et proposent les avis d’orientation de fin d’année. Les gestionnaires de scolarité Les gestionnaires de scolarité ont en charge l’organisation administrative de votre année, du traitement de votre dossier d’inscription à la gestion de vos devoirs. 2. Les tuteurs disciplinaires Les professeurs tuteurs sont des enseignants spécialistes de leur discipline. Ils résident sur tout le territoire et répondent aux questions spécifiques liées à l’étude d’une séquence ou à la rédaction d’un devoir. Vous pouvez

construction des inégalités de sexe Cette fiche de lecture se base sur un article issu de la revue n°20 Travail, genre et sociétés qui s'intitule Le rôle de l'éducation dans la construction des inégalités de sexe. Cet article de revue sociologique a été écrit par Gilles Combaz et Olivier Hoibian. J'ai consulté cet article sur le site Cairn.fr. Gilles Combaz est avant tout un sociologue spécialisé dans l'éducation. Il a été formé à l'université René Descartes. Dans les années 90 il soutient une thèse

Chaussée de Binche, 159 7000 MONS Année académique 2014-2015 SECTION DU CERTIFICAT D'APTITUDES PEDAGOGIQUES DOSSIER D'ACCOMPAGNEMENT ACTIVITES DE TERRAIN UF 901 “STAGE” Version 2014-2015 Page 1 CONTENU DU DOSSIER FAQ 1. 2. 3. 4. Quelle est l’organisation générale de l’UF « Stage » ? Quel est le programme de l’UF « Stage » ? Quelles capacités terminales devrais-je prouver que j’ai acquises à la fin de cette UF ? Quelles questions dois-je me poser, quelles démarches

ARTS PLASTIQUES ......A P Ecrit ......A P Oral ...EDUCATION MUSICALE 14,4 14,4 14,4 14,4 14,4 14,4 ......E M Ecrit ......E M Oral ...E. P. S. 14,0 13,6 14,0 13,6 14,0 13,6 ......EPS Ecrit 14,0 13,6 14,0 13,6 14,0 13,6 ...FRANCAIS 13,2 13,4 13,2 13,4 13,2 13,4 ...... Français Ecrit 12,7 13,0 12,7 13,0 12,7 13,0 ......Français Oral 14,5 14,4 14,5 14,4 14,5 14,4 ...HISTOIRE GEOGRAPHIE 18,1 14,7 18,1 14,7 18,1 14,7 ......H-G Ecrit 18,1 14,7 18,1 14,7

des élèves au sein de la société. Aujourd’hui, le principe d’une appropriation culturelle en EPS n’est pas démenti, comme en témoignent les programmes de la classe de seconde (2000) énonçant, comme finalité pour notre discipline, « la formation d’un citoyen cultivé, lucide, autonome ». Dans cette perspective, dans quelle mesure l’éducation physique participe-t-elle à la culture des élèves ? Préambule 2 Æ mission de l’école « Une première mission de l’école a toujours été de transmettre aux

Guide de préparation au concours d’entrée ‘’EPS’’ 2015-2016 1 de Par : MAZOUAK ABDERRAZZAK Guide de préparation au concours d’entrée ‘’EPS’’ 2015-2016 Par : MAZOUAK ABDERRAZZAK ROYAUME DU MAROC MINISTERE DE L ‘EDUCATION NATIONALE ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ACADEMIE REGIONALE D’EDUCATION ET DE FORMATION DE LA REGION DE TAZAALHOCEIMA-TAOUNATE Guide de préparation au concours d’entrée au CRMEF Spécialité EPS Edition Centre Régional des Métiers de l’Education et de la Formation ,TAZA

professionnel : Professeur d’Education Physique et sportive Plan I) Le professeur d’EPS a. Missions b. Compétences c. Travail d. Prérequis 1. Licence & Master 2. Le CAPEPS e. Evolutions de carrière II) Motivation & Cursus envisagé f. Motivation personnel g. Cursus envisagé 3. La licence 4. Le master III) Bibliographie