Erasmus Mundus

réglementaires, et elle n'est parvenue à les résoudre qu'à la mi-2005, ce qui explique les gros retards dans 25 Ce montant englobe tous les projets de coopération, excepté ceux financés dans le cadre des PC5 et PC6 et dans le cadre d'Erasmus Mundus (cf. également annexe 4). 26 Amérique latine (2005), Mercosur (2004), Amérique latine et Asie – règlement n° 443/92 (2002), environnement (2004), forêts (2002) et organisations non gouvernementales (ONG) (2002). 27 La coopération fait à présent

l’internationalisation affichée des stratégies des établissements d’enseignement supérieur : intégration d’un cursus ou d’un stage à l’étranger, mise en place de cours en anglais, diplômes conjoints, labels internationaux, programmes de mobilité comme Erasmus, délocalisation à l’étranger des établissements, autant d’opportunités qui permettent de construire un parcours à dimension internationale. Une offre diversifiée et performante 80 universités, plus de 200 écoles d’ingénieur, 200 écoles de commerce

2 206 11,9 1,5 2005 2008 1 292 163 1 230 588 194 357 196 444 3 184 3 130 15,0 16,0 1,6 1,6 données MEN-MESR-DEPP-C1, traitements et indicateurs OST OST-2010 En 2008-2009, les 3 130 étudiants polonais (dont 1 090 en séjour Erasmus) représentaient 1,6 % des étudiants étrangers inscrits dans les universités françaises tous niveaux confondus. Cette part est en augmentation régulière depuis 1999 (cf. Fiche Curie Enseignement supérieur). Selon les données de l’Unesco, en 2008

des programmes spécifiques. En complément de ces aides directes, d’autres initiatives européennes bénéficient aux universités et aux instituts supérieurs, aux professeurs et aux étudiants, dans le cadre des programmes régionaux, comme Tempus, Erasmus Mundus Window, et des programmes de recherche, appelés “Programmes cadres de recherche et développement”. L’aide européenne dans le domaine de l’éducation depuis 2001 BULLETIN D’INFORMATION - Décembre 2009 7 Gardiens de l’eau Programme

Les langues et l’informatique sont favorisées. Ensuite, la spécialisation s’affirme, avec parfois une charge de travail hebdomadaire lourde. La mobilité internationale est envisagée de façon extrêmement précise : en plus de la liste des conventions Erasmus, on peut également trouver mention des dispositifs d’accueil et de parrainage des étudiants étrangers, et des mesures prises pour inciter les étudiants d’Orléans à la mobilité. La présence de responsables par année et d’enseignants référents favorise

ordre du jour dans chaque réunion certainement seront très importante aussi avec le Maroc. Dimension culturelle et de recherche, éducative, scientifique, certainement comme vous savez on a déjà beaucoup fait dans le cadre des projets ERASMUS, ERASMUS MUNDUS, ERASMUS pour la Méditerranée, mais c’est vrai il reste beaucoup à faire. Vous avez parlé de la fuite des cerveaux, d’un partenariat de mobilité, mais vous vous souvenez que ce matin j’ai parlé de la même chose en vous disant qu’on était en train

de l’éducation non formelle ; – promouvoir le dialogue interculturel à travers les programmes pertinents et entre établissements d’enseignement supérieur ; – encourager la participation des étudiants et universitaires de la Tunisie au programme Erasmus-Mundus ; – échanger des expériences et des bonnes pratiques dans le domaine de l’enseignement supérieur, de l’éducation et de la formation professionnelle ; – élaborer des méthodes de suivi et d’évaluation des politiques et des programmes notamment par

conférences à l’Université Toulouse II-Le Mirail. Il est notamment l’auteur de Bergson, Schopenhauer, Nietzsche. Volonté et réalité (PUF, 2008). Il est également secrétaire de la Société des amis de Bergson, membre du comité de pilotage du Master Erasmus Mundus EuroPhilosophie et membre du comité de direction du réseau OFFRES. Address: Arnaud François Université de Toulouse II - Le Mirail 5 allées Antonio Machado 31058 Toulouse, Cedex 9, France Email: ArnaudFrancois@aol.com Nietzsche

et du secteur de l’énergie;  de renforcer l’éducation et d’accroître la capacité d’insertion professionnelle des jeunes, de faire coopérer plus étroitement les universités avec le monde des affaires, de pérenniser les programmes Erasmus, Leonardo et Erasmus Mundus;  d’accélérer la mise en place d’un grand marché de la recherche où circuleront librement les chercheurs et les technologies, par exemple en harmonisant la fiscalité de l’innovation et le régime de sécurité sociale des chercheurs;

hôpitaux et centres de recherche d'Afrique du Nord, de l'Ouest, du centre, et d'Europe ; d. Faciliter la mobilité des étudiants en Afrique et entre l'Afrique et l'Europe notamment à travers la mise en oeuvre des programmes Nyerere et Nyerere/Erasmus Mundus. 2. Migration légale Etablissement de programmes de coopération en matière de gestion de la migration légale a. Renforcement (humain, juridique, institutionnel, statistique) des services administratifs responsables de l'émigration afin de leur