Escalade

Escalade sur structure artificielle et site sportif Règles de sécurité Adopté en comité directeur le : 14 février 2004 Fédération française de la montagne et de l’escalade 23 août 2004 Sommaire 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 GENERALITES ..............................................................................................................................2 OBJET DE CES REGLES.................................................................................................

* des connaissances * sur l’appn : les facteurs de risque en co : fidélité de la carte ; sentiers effacés, reconnaissances des zones infranchissables En escalade : facteur de chute, notion de résistance des matériaux * sur soi ; mon niveau de reconnaissance des éléments : limite de végétation, en escalade mon niveau ? à partir du profil, et des prises * sur l’action motrice : en vtt, en descente, je m’équilibre en arrière et je dose le frein avant * des

Fiche Escalade Fiche « Profil de grimpeur » Choix des solutions pertinentes: En début de cycle escalade je rentrais dans les voies sans repérage, ce qui m'a fais perdre beaucoup d'énergies lors des premières séances. À fur et à mesure j'ai réussis à mieux lire les itinéraires et à mieux les mémoriser. J'ai encore pas mal de difficultés au niveau des différente possibilité de prise de main ( main inversé). Exécution contrôlée des solutions: Au début j'avais un gros problème

Escalade Introduction : L’escalade est un sport qui consiste à gravir une paroi rocheuse ou artificielle. D’abord vue comme un entraînement pour les longues ascensions alpine, l’escalade est peu à peu devenu un sport à part entière. L’activité s’est entendue avec la création de moyens de sécurité à demeure des falaises jusqu’à voir naître les salles d’escalades. C’est un sport qui nécessite beaucoup de qualités physiques comme la force, la souplesse, l’adresse et l’équilibre mais aussi des qualités

JE SUIS JEUNE OFFICIEL EN ESCALADE Programme 2012 / 2016 Modifié le 11 janvier 2013 12 Décembre 2012 - 1/26 PRÉAMBULE Ce mémento permet à l’élève du collège ou du lycée d’officier au sein des rencontres sportives, de s’engager dans la vie associative et ce, dans le cadre de l’Union Nationale du Sport Scolaire (UNSS). La circulaire du 18 août 2010 incite à valoriser le jeune officiel par la remise d’un diplôme. Cette fonction contribue non seulement au développement de sa personne

l'escalade est un sport trés intéressent que ce soit au niveau physique que mental car il permet de ce developé sur la quasie totalité des muscle et aussi dans l escalade il y a un bonne esprit et pour reussir la concentration et de vigueur 1. L’activité escalade « fait sens » (Annick Davisse) pour les élèves de 6°. Ils en perçoivent la dangerosité et sont donc à priori concernés par les consignes liées à la sécurité, à la vigilance et à la concentration. 2. L’activité nécessite la prise en

Escalade libre vs artificielle[modifier] * En escalade libre, la corde et autres équipements ne sont utilisés que pour la protection du grimpeur. Celui-ci n'utilise que les prises offertes par le rocher pour progresser. * En escalade artificielle, la corde et autres équipements sont également utilisés pour la progression du grimpeur. Celui-ci peut alors se hisser en tractant sur les ancrages mis en place (pitons, coinceurs ou spits) et en se dressant sur des étriers qu'il accroche à ces

Escalad'arbre,…). Ces activités physiques consistent à progresser sur des supports en hauteur (ateliers, cordes ou câbles, plate-formes, rochers, arbres, bâtiments, …) ce qui nécessite l'utilisation des techniques de sécurité couramment utilisées en escalade, canyon, alpinisme (ou spéléologie). Très tôt la FFME a été questionnée par ses clubs ou par les collectivités territoriales sur les aspects réglementaire et sécuritaire de cette pratique. Aujourd’hui (et de plus en plus …) elle est sollicitée par

ESCALADE EN PEDOPSYCHIATRIE Magali BRAVAIS Infirmière Secteur Bollène, Vaison, Valréas (84 G 07) Je pratique moi même l'escalade pour le plaisir et je l'ai fait pratiquer à des enfants en centre de loisirs pour leur plaisir aussi. Quand j'ai eu l'occasion d'encadrer des scolaires en activité escalade, j'ai été surprise d'entendre les enseignants la considérer comme éducative. Mais où j'ai été abasourdie, c'est quand j'ai entendu dire qu'en pédopsychiatrie

Passeport escalade 2011 Guide d’utilisation à usage des clubs et des cadres Sommaire 1 Présentation ............................................................................................................................................ 3 1.1 1.2 1.3 2 Le passeport escalade ............................................................................................................................ 3 Objectifs du dispositif passeport ......................................................