Espaces Et Echanges Anglais

Art visuel et architecture Cours 09 MICHAEL ASHER POMONA COLLEGE OF ART PROJECT, 1970 POMONA COLLEGE IN CLAREMONT, CALIFORNIA Les 3 catégories  de son travail : 1) Side specifique (c’est un mot anglais et je ne sais pas comment ça s’écrit et je ne sais pas si j’ai bien entendu non plus x) Transformation du lieu d’exposition par les moyens même de l’exposition. Comme les murs, le catalogue, le matériel même pour construire les murs, le déplacement des murs, etc. Il part des matériaux

commerçant itinérant et le commerçant sédentaire qui tient une boutique. Plusieurs indicateurs relevés dans les sources écrites et archéologiques montrent que l’Occident chrétien connaît, à partir du XIIe siècle, une forte croissance du volume des échanges commerciaux, leur monétarisation ainsi qu’une transformation profonde de la géographie et des pratiques marchandes. Au tournant du XVe siècle, ce commerce se déploie du Groenland à la Chine, de la Baltique à l’Afrique subsaharienne. Être marchand

Grandes et Petites, les littoraux d’Amérique du nord et du sud soit 38 pays et territoires, avec des niveaux de développement très hétérogènes mais une histoire commune marquée par l’esclavage et des métissages multiples . cf carte à compléter. C’est un espace majeur de la mondialisation , une interface américaine aux tensions nombreuses et aux tentatives d’intégration régionale le plus souvent inefficace. I. Quelles relations le bassin caraïbe entretient-il avec le reste de l’Amérique ? 1.

CHAP II Echanges et flux internationaux : une "première mondialisation" Introduction "Première mondialisation" (1870-1913) de Suzanne Berger Mondialisation ibérique lors des conquêtes de l'ouest. I - Les héritages historiques et les facteurs de la "première mondialisation" A) L'expansion de l'"économie-monde" a/ La notion d'"économie-monde" (Fernand Braudel & Immanuel Wallerstein) Commence avec les grandes découvertes (Christophe Colomb 1492) et les premières Circum navigations = Navigation

L'influence de l'anglais croît depuis plusieurs décennies du fait de la mondialisation des échanges commerciaux et technologiques, dominés par de grandes puissances parlant cette langue, le Royaume-Uni et les États-Unis en particulier. Écrivant en 1989, Maurice Pergnier5, évoque cette situation en ces termes : « La suprématie socio-économique des États-Unis, d'où découle une puissante hégémonie culturelle, a fait de l'anglais, en quelques décennies, la langue de communication universelle incontestée

Chapitre 3: histoire Le XIIIe siècle est une période d’extension et d’apogée commerciale : Roberto Lopez parle à cet égard d’une « Révolution commerciale ». Pour lui le commerce est le principal moteur du progrès économique. * Les échanges commerciaux n’étaient pas inexistants auparavant mais on peut observer un net changement à la fin du XIe siècle et du XIIe siècle. Si le haut moyen âge subissait commercialement la triple domination byzantine, musulmane et scandinave, on peut observer

générales sur les grands mouvements littéraires et l'histoire des idées • Présentation des principaux genres : théâtre, roman, poésie LANGUE VIVANTE Anglais ou Espagnol - épreuve écrite uniquement. Pas de différence de nature ni de niveau entre l'épreuve de langue obligatoire et l'épreuve optionnelle de langue (niveau Baccalauréat) ANGLAIS L'épreuve comprendra quatre volets : 1) Lecture et compréhension d'un texte concernant l'actualité 2) Version (traduction d'une partie du texte) 3) Questions

exploiter les espaces immenses et fabuleux du Nouveau Monde. Les immigrants européens ne suffisaient pas à la tâche et les populations amérindiennes succombaient à celle qu'on leur imposait. Il fallait puiser à d'autres sources. On pensa à l'Afrique : elle était à la fois accessible et intarissable. Les pays ibériques eurent vite fait de se répartir les rôles : au Portugal le transport des nègres,à l'Espagne l'utilisation des esclaves. Les navigateursaventuriers hollandais, anglais et français considérèrentd'un

l’ouverture du recueil Poésie et Vérité. Il s’agit d’un texte ancré dans une dimension argumentative dans la mesure où il est lié à la Seconde Guerre mondiale. On raconte que des milliers d’exemplaires ont été parachutés par des avions anglais dans les maquis. 2. Quelle mise en espace propose le poète ? Le poème comprend vingt quatrains et se conclut par une strophe dont le canevas diffère ; puis par une « chute » où l’on retrouve le titre du poème. D’emblée, on fera remarquer l’absence de rimes (l’écriture

355, juillet-août 2010. Thème II : Les Européens face aux espaces maritimes et coloniaux XVe-XVIIIe siècles. Chapitre I : Le grand décloisonnement du monde (XVe-XVIe siècles). Introduction : Grandes Découvertes ou histoire globale de la mise en relation des espaces ? I – Le système monde au XVe siècle. A ) – L’océan Indien, centre de gravité de l’économie planétaire. B ) – Le dynamisme européen