Espagnol Espace Et Echanges

Cette région est composée de 32 000 kilomètres carrés et d'une population de 7,5 millions d'habitants, ce qui représente 16% de la population espagnole. Son emplacement géographique au nord-est de l'Espagne offre un cadre de vie idyllique entre mer et montagne qui fait de la Catalogne un lieu de tourisme recherché par les touristes et notamment les espagnols provenant d'autres régions. Ces facteurs font de la Catalogne une région riche et dynamique. En quoi la Catalogne se définit-elle comme une

Raisons : A la fin du XV siècles, les Européens partent à la découverte de nouvelles terres. ; Par la lecture des écrits de Marco Polo au XIII s , les européens ont soif de découvrir cet univers et s’enrichir. Ils souhaitent découvrir de nouveaux espaces pour étendre leur zone de commerce, trouver de l’or , des épices. De plus la route maritime leur permet d’accéder directement en Asie sans passer les routes orientales et enfin, ils espèrent convertir de nouveaux peuples à leur religion. pour étendre

naviguer (outil et bateau) partent à la découverte du monde. Ils veulent partir vers les Indes et sont curieux (nouvelles plantes et nouvelles cultures). Ils veulent aussi évangéliser les peuples pour qu'ils soient moins sauvages. Les Portugais et les Espagnols ont à la tête de leur pays des monarques aventuriers qui encourage les voyages. Il désire la grandeur et les conquêtes par le biais des explorateurs qu'ils financent.Ces aventuriers découvrent de nouveaux territoires et un nouveau continent, l'Amérique

Gibraltar et Ceuta sont deux villes situées de part et d’autre du détroit de Gibraltar. Gibraltar est sur la rive européenne et Ceuta sur la rive africaine. Mais Gibraltar n’est pas une ville espagnole, c’est une ville britannique en territoire espagnol. De même, Ceuta n’est pas une ville marocaine mais une ville espagnole en territoire marocain. Ce sont des enclaves (une partie de territoire totalement incluse dans un autre territoire). 2. A l’échelle du bassin méditerranéen, le détroit de Gibraltar n’est

La composition de votre formation 9 _ Le contenu 9 Tableau de synthèse Informatique au BTS Commerce international _ Les supports 10 Le site Internet « Espace inscrit » de votre formation Les autres sites : Langues BTS, Culture générale et expression, Ressources en informatique, Éco-droit Les fascicules Les corrigés types _ Les échanges avec les autres inscrits, vos tuteurs et le Cned 13 Avec les autres inscrits Avec vos tuteurs Avec le Cned L’évaluation de votre formation 14 _ Les types

point de vue d’un gouverneur espagnol, et pas par quelqu’un sur place. On ne peut donc pas réellement savoir comment cette domination s’est passée en réalité, et il faudrait des documents écrits par un colon et par un natif pour connaitre la vérité. Nous allons donc voir comment les espagnols ont mis en place la colonisation de ces territoires, un processus d’expansion territoriale qui se caractérise par l’occupation, la domination et l’exploitation d’un espace et de sa population au profil

l’expansion européenne qui débouche sur de multiples échanges économiques et culturels entre les continents. Vous terminerez par évoquer les limites de cette première mondialisationLes choses à faire sont surlignées en jaune fluo 1) Comprendre la question problématiséeExpansion européenne = Extension des territoires sous domination des euro Mondialisation = internationalisation des échanges Délimitation dans le temps  ?

dans les bilans humains et politiques, leur bilan est parfois négatif. A/ La prise de conscience d’un monde différent La découverte de l’Amérique met les européens en présence d’une nature grandiose. Les premiers explorateurs découvrent des espaces immenses, des fleuves puissants et une végétation luxuriante. Les récits des voyages font rêver les européens, alors qu’arrivent du Nouveau Monde des produits inconnus comme le maïs, le chocolat, les tomates, les dindons ... La découverte des "Indiens"

Thème 1 : Comprendre les territoires de proximité On entend par territoire : un espace géré et approprié par les Hommes (les habitants sentent qu’ils y appartiennent, s’identifient à lui). Leçon N°1 : Approche des territoires du quotidien Territoire du quotidien : espace dans lequel s’inscrit la vie quotidienne des habitants (courses, travail, déplacements…) Espace aménagé : travaux réalisés par les acteurs publics ou privés, à usage collectif et qui modifie l’organisation de l’espace et donc

de grandes aires continentales. ●L’Amérique, puissance du Nord, affirmation du sud ●L’Afrique: les défis du développement ●L’Asie du sud et de l’Est Anglais ●Mythe et Héro ●Espaces et échanges ●Lieux et formes de pouvoir ●L’idée de progrès Espagnol ●Mythe et Héro ●Espaces et échanges ●Lieux et formes de pouvoir ●L’idée de progrès Maths ●Les suites numériques ●Continuité et convexité ●Fonctions exponentielles ●Logarithmes ●Calcul intégral ●Probabilités