Espèce

répartition actuelle de ces etres vivants. Comment les espèces apparaissent, conquérissent l'espace. Travaux sur les mécanismes de concurence avec les autres espèces. Aspect descriptif, aire de distribution, aspect explicatif (pourquoi les especes se retrouvent dans tel ou tel endroit). Richesse de la biodiversité en Amérique du nord et pauvreté en Europe du nord: disparition chez nous lors des périodes de glaciation. En Amérique, les espèces ont pu aller vers le sud lors des glaciations. En Europe

plusieurs critères de classement pour définir des sous-groupes. Ex: • Classer les êtres vivants en espèce: Dans un groupe, on trouve des êtres vivants qui se ressemblent beaucoup mais se distinguent par un ou plusieurs critères précis. On dit qu’ils appartiennent à des espèces différentes. La ressemblance entre les êtres vivants ne suffit pas pour qu’ils appartiennent à une même espèce: ils doivent aussi se reproduire entre eux et avoir une descendance féconde. Ex: Atelier en classe:

le génome d’une espèce, un ou plusieurs gènes issus d’une autre espèce. Comment les différentes espèces réagissent-elles à ces modifications ? Certaines espèces s’épanouissent dans ces zones modifiées mais d’autres fuient pour aller vivre ailleurs. Exemple : la déforestation entraine certaines espèces sauvages à changer de milieux. Partie 2 : Animaux, plantes, écosystèmes :l’érosion en cours du monde sauvage Comment sont inventoriées les différentes espèces sauvages ? L’inventaire

différentes espèces. La biodiversité génétique : la variabilité des gènes au sein d’une même espèce. Dans « biodiversité », la racine « bio » signifie vie ; c’est pourquoi il est important de s’y intéresser, de la comprendre et de chercher à la préserver. Car c’est aussi la vie de l’homme, espèce animale parmi d’autres, qui est en jeu les Point chaud sont des zones géographique qui se basent principalement sur deux notions : l’endémisme et le degré de menace qui pèse sur les espèces. L’endémisme

L’UNITE DE LA DIVERSITE DU MONDE VIVANT ET DU CHANGEMENT AYANT EU LIEU AU COURS DES TEMPS GEOLOGIQUES III - ETABLIR LES RELATIONS DE PARENTE CHEZ DES ESPECES A PARTIR DES FOSSILES, DE L’ETUDE DES CARACTERISTIQUES MORPHOLOGIQUES ANATOMIQUES ET EMBRYOLOGIQUES D’ORGANISMES ACTUELS IV - ETABLIR LA RELATION DE PARENTE CHEZ DES ESPECES A PARTIR DE LA COMPARAISON DES MOLLECULES HOMOLOGUES V - DETERMINER LE PRINCIPE DE CONSTRUCTION D’UN ARBRE PHYLOGENETIQUE CONCLUSION INTRODUCTION

totale d'une espèce réduis la biodiversité. On compte dans le passé 5 crises écologiques majeures. Pour chacune, le temps de résilience a été plus du double de celui de la crise Le dodo, ici illustré, est un exemple d'extinction souvent cité. À travers l'évolution, de nouvelles espèces apparaissent par le processus de la spéciation — où de nouvelles variétés d'organismes émergent et se développent quand elles sont capables de trouver et d'exploiter une niche écologique — et des espèces disparaissent

sortie, des espèces identifiées etc... PAGE 3 1 – Introduction : Le Jeudi 15 Septembre 2011, notre classe de 204 s'est rendu au Lac de la Cavayère toute l'après-midi dans le cadre d'une étude d'un échantillon de Terre. Nous nous sommes mis ensuite par groupe. Nous devons maintenant rédiger un compte rendu comprenant la présentation des écosystèmes, des milieux rencontrés, une identification de 2 espèces végétales et de 2 espèces animales

chapitre 3 : La biodiversité, résultat et étape de l’évolution La biodiversité est à la fois la diversité des écosystèmes, la diversité des espèces et la diversité génétique au sein des espèces. L’état actuel de la biodiversité correspond à une étape de l’histoire du monde vivant : les espèces actuelles représentent une infime partie du total des espèces ayant existé depuis les débuts de la vie. La biodiversité se modifie au cours du temps sous l’effet de nombreux facteurs, dont l’activité humaine

Polymorphism), toutes les espèces dans le genre Oryza excepté O.brachyantha (génome FF) ont été groupé dans quatre principaux complexes : Sativa, Officinalis, Ridleyi, Meyeriana (Tateaoka 1962). Les deux premiers complexes sont constitués de 12 espèces diploïdes et 5 tétraploïdes représentant les génomes AA (qui correspond à la définition même de l’espèce, c’est à dire une parfaite affinité à la méiose), BB, CC, BBCC, CCDD, EE., tandis que les complexes Ridleyi et Meyeriana n’ont que 5 espèces avec de nouveaux

Chapitre IV : Ressources & niches écologiques Les ressources d’ordres alimentaires, sexuelles ou spatiales pour une espèce, peuvent varier dans le temps et dans l’espace en fonction des facteurs écologiques (abiotique et biotique). Ces variations peuvent conditionner la mise en place des niches écologiques différentes pour les espèces. Comment varient ces ressources ? Comment définir la notion de niche écologique ? I) Variations des ressources Facteurs écologiques : C’est un élément du