États et territoires de l'Inde

Les Etats-Unis et le monde (1917-1989) Introduction : - De 1917 à 1989 : 2 conflits mondiaux + guerre froide - Dirigeants américains doivent assumer un rôle important - Seule superpuissance à l’issue de l’effondrement du bloc de l’est - Capitalisme en économie - Démocratie libérale en politique - Ce modèle atteint son apogée en 1945 et 1960 - Influence visible dans le domaine de la culture Puissance américaine : - 1914 – 1917 : les Etats-Unis

Les Etats et la mondialisation La mondialisation désigne l’accroissement des échanges à travers le monde entier. Ce processus d’interdépendance des économies, des territoires et des sociétés par les échanges fait intervenir plusieurs acteurs à des échelles plus ou moins importantes. Au sein d’une croissance des échanges commerciaux et financiers, les relations entre les Etats s’effectuent à présent en étroite collaboration avec d’autres acteurs tels que des firmes transnationales

UNIVERSITE PARIS 1 PANTHEON SORBONNE UFR DE SCIENCES ECONOMIQUES MASTER ECONOMIE DE L'INDUSTRIE ET DES SERVICES CONNAISSANCE, DEVELOPPEMENT, DIVISION INTERNATIONALE DU TRAVAIL : QUELLE PLACE POUR LES PAYS EMERGENTS ? LE CAS DE LA CHINE ET L'INDE Directeur : Stéphane Darmon Présenté et soutenu par : Erick ATANGANA « L'université de paris 1 Panthéon - Sorbonne n'entend donner aucune approbation, ni désapprobation aux opinions émises dans ce mémoire ; elles doivent être considérées comme propres à l'auteur»

coton. A la fin du XIXème siècle après la guerre de Sécession des Etats du sud de l’Amérique, l’esclavage est aboli. Londres perd ses principaux lieux de production et fait appel à deux de ses possessions : l’Egypte et l’Inde qui offrira sa production au Japon. A son tour le secteur textile français se développe et commence à lancer sa production dans son empire africain. Le Brésil lui aussi se met à planter. Tous ces territoires constituent la planète coton. Aujourd’hui le coton qui réclame

THEME:LE LEADERSHIP ECONOMIQUE DES ETATS UNIS PLAN : I. Les manifestations de la puissance économique des Etats Unis 1. L’industrie américaine 2. La prédominance des services 3. La domination du commerce mondial 4. L’hégémonie du dollar II. Les facteurs de la puissance économique américaine 1. La population, un atout favorable 2. La maitrise du territoire 3. La grande capacité d’adaptation III. Limites et contraintes

représente 22% du territoire. Honshu : C’est la plus vaste des cinq îles. Elle est composée de 3194 îles et a une superficie de 231095 km2 ce qui représente 61% du territoire. Shikoku : Cette île est composée de 626 îles, qui a une superficie de18789 km2 et cela représente 5% du territoire. Kyushu : Elle se compose de 2160 îles, a une superficie de 42176 km2, ce qui représente11% du territoire. Okinawa : Elle est composée de 363 îles pour 2274 km2 et qui représente 1 % du territoire Ensuite

porteuse de tous les espoirs de paix. L’Assemblée générale ne compte que 51 membres. A la fin des années 60, à l’Assemblée siègent 126 États. Pourquoi cette inflation ? En fait, loin de figer la domination des puissances coloniales, la guerre a profondément modifié les équilibres politiques des empires. Entre 1945 et la fin des années 60, l’essentiel des territoires dépendants accèdent à l’émancipation, selon des rythmes et des processus très différents. I. Les rythmes de l’émancipation. 1. Les

par la mondialisation. Celle-ci organise-t-elle différemment les territoires, avec des lieux spécifiques, à quelles échelles ces phénomènes sont-ils lisibles, produit-elle de l’homogénéisation ou de la différenciation dans les Suds ?. Les outils de la réflexion : ➢ une démarche géographique avec changements d’échelles, analyse des espaces, des territoires, des réseaux. ➢ l’utilisation d’un vocabulaire précis : espace, territoires, réseaux, flux, dépendance, interdépendance, discontinuités, homogénéisation

Présentation de l’INDE Sommaire Introduction I. Etats des lieux 1. Géographie 2. Superficie 3. Population 4. PIB II. Analyse sectoriel 1. Secteur primaire 2. Secteur secondaire 3. Secteur tertiaire 4. . La formation, l’éducation et la recherche pour le développement III. Diagnostique 1. Force et faiblesses de l’Inde 2. Menaces et opportunités de l’Inde 3. Défit actuelle IV. Le pays est-il l’avenir du monde ? V. Conclusion

Fiche Histoire Contemporaine – l’Inde (1815-1931) Rappel des rapports pré-1815 : - 1591 : James Lancaster, navigateur anglais, atteint l‘Inde, découvre les ressorts du commerce portugais. - 1600 : Charte créant la Compagnie des Indes Orientales (East India Company), intérêt pour les îles à épices (Java, Sumatra,…) mais opposition aux Portugais et Hollandais, repli sur le continent indien, des obstacles au développement du commerce (langue, précarité des concessions). - Etablissements