Etre Libre Est Ce N écouter Que Ses Désirs

Epictète lui-même, mais par un de ses disciples, Arrien, qui a voulu faire un condensé de son enseignement. La doctrine principale du Manuel d’Epictète est la nécessité de n'attacher d'importance qu'à ce qui dépend de nous, c'est-à-dire les opinions, désirs, pensées, et autres «opérations de l’âme». En les contrôlant, nous devenons libres. Les conseils exprimés dans ce manuel sont liées à ce principe, et rejettent l'importance des choses qui ne dépendent pas de l'intériorité de l'Homme, comme la

Philosophie : Bonheur et MoralePLAN DU COURS : INTRODUCTION A. L’ILLUSION DU BONHEUR TERRESTRE B. LA SCIENCE ET LA PRUDENCE C. LA FORCE DU DÉSIR ET LE BONHEUR COMME PERFECTIONNEMENT INDÉFINI Introduction : Les Hommes aspirent naturellement à être heureux ↳ ⌀ le temps d’attendre d’être heureux Sérénité : état minimal et durable de stabilité intérieure où tous les besoins ont été satisfaits et où les craintes et les inquiétudes liées au lendemain ont été dissipées ↳ Or l’Homme peut se

la question : pouvons-nous réellement oublier que nous sommes esclaves ? Pour commencer, l’esclavage ancien, est un esclavage physique, c’est-à-dire que l’esclave est une personne que l’on qualifie de non libre, les esclaves sont considérés comme des biens, des marchandises qui peuvent être vendues ou achetées. Cet esclavage dit ancien existe depuis plusieurs siècles et a été officiellement aboli au 19ème siècle même si aujourd’hui, il y a encore des gens privés de leur liberté physique. L’esclavage

parle de l’individu d’un point de vue psychologique. Pour lui, ce qui est caché et ce qui détermine le niveau visible des choses est très important. Pour lui, l’inconscient influe sur le conscient. Les mécanismes cachés de l’inconscient peuvent être analysés scientifiquement. A la méthode qu’il propose, il donne le nom de psychanalyse. L’inconscient se manifeste dans les rêves. Freud n’a pas découvert l’inconscient, mais son mode d’emploi et de fonctionnement. Le refoulement : C’est le processus

sans autorisation de l’auteur 2 - LA PERCEPTION L'homme a souvent tendance à penser qu'il est actif ou inactif dans une situation de communication :  Actif : Quand il envoie des messages, (quand il parle, fait des gestes)  Passif : Quand il écoute, regarde, ressent. (Situation la plus fréquente) En réalité nous sommes toujours actifs, consciemment ou inconsciemment :  nous sélectionnons, choisissons ce que nous percevons (une mère entend son enfant dans le bruit ambiant),  nous organisons

ainsi que la conscience ne fait que subir ces mécanismes de substitution, ne contrôle rien et souffre. Le maître se retrouve esclave. Le moi -entendu comme champ de conscience- placé dans une situation conflictuelle (conflits d’intérêts, de désirs, ou encore de désirs et d’interdits) et incapable de la maîtriser, s’en défend en l’évitant, en n’en voulant rien savoir. C’est ce « rien n’en vouloir savoir », ce déni ou cette méconnaissance qui donne à mener une vie sous le signe de l’illusion et de la souffrance

(état indifférencié). L’adulte à une place sociale, familiale, il fait des choix. - Evolution entre 2 extrêmes : De l’enfant Roi à l’enfant Cendrillon. L’enfant Roi Mauvais traitements affligés à l’enfant. Grandir ds la voie de l’adulte ca va être toutes les frustrations qui vont naitrent à cause des séparations, et quand on ne répond pas à ses attentes immédiatement. L’enfant va apprendre à se séparer, à trouver des ressources pour se rassurer. (Jeux, approches) qui font sortir de cette fusion :

Jeannine Héraudet 1 Colloque REP Grenoble, Atelier n° 7 : La prévention du mal-être et de la violence scolaire Mercredi 11 octobre 2000 Des mots, prévention contre la violence Un groupe de parole au collège Jeannine DUVAL HERAUDET Je vais structurer mon propos en précisant en premier lieu la place d’où je parle, puis la manière dont j’entends la violence de l’enfant, y compris lorsqu’elle s’exprime à l’école. Cette écoute conditionne ma proposition de groupe de parole. Enfin, je rapporterai les

droit. Deux sens = a) droit positif (« posé », institué) = ensemble des lois telles qu’elles sont instituées dans une communauté à une époque précise = le droit de fait b) droit en tant que norme supérieure à la loi (=ce qui est) dictant ce qui doit-être. La question se modalise ainsi en deux types de questions : a) « Que sont les lois ici et maintenant? » = domaine du juriste, réponse empirique (empeiria=expérience) b) « Quels sont les critères/juger de la justice ou de l’injustice des lois instituées

propre personnalité ou ses propres pensées : Elle tend à donner l'impression d'une certaine émotion, vraie ou feinte : ce qui pourrait est lié à «  l’Ethos » , car l’orateur tente de gagner l’auditoire en gagnant sa confiance, en parlant de lui, ses désirs etc.. ( Par exemple, le disours le plus connu de Martin Luther King, considéré comme un message d'espoir, est célèbre dans le monde entier celui ci donne des informations sur les ambitions, les pensées, les rêves de ce célèbre Pasteur qui a bouleversé