Etude Cas Jouet Club

Désendettement C. L’internationalisation du groupe * Quatrième partie : déploiement et stratégies A. Fusions/acquisitions/alliances= croissance externe 1) Les différentes opérations de croissance externe du groupe Pernod-Ricard 2) Le cas Allied Domecq B. Résultats 1) La « premiumisation » 2) La croissance externe 3) Le recentrage sur les marques stratégiques 4) La décentralisation 5) Les marchés émergents C. Prévisions et recommandations managériales

facteur important dans la chute des ventes de Chupa Chups. Le brevet détenu par Chupa Chups, tombé dans le domaine public 30 ans après sa création, est également une des principales causes des problèmes actuels de Chupa Chups. L’objectif de cette étude est d’étudier la situation de l’entreprise Chupa Chups à travers un diagnostic et d’en dégager les raisons, c’est-à-dire les sources de contreperformance qui expliquent pourquoi Chupa Chups a dû se résoudre à accepter la cession de l’entreprise au

chois ..................................................................13 1. Choix de thème 2. Choix de support IV. Technique de recherche ..................................................................14 1. Etude théorique 2. Etude de site 3. Etude du projet B- Approche théorique: I. La notion de l'écologie: ..........................................................17 1. Bref historique 2. Le développement durable 3. L'architecture écologique

sont en concurrence avec les épiceries à leurs « supercentres » en proposant des prix plus bas grâce à des structures de coûts moins élevés. Wal-Mart est maintenant le premier vendeur d’épiceries au monde. Les clubs-entrepôts, tels que Costco et SAM’S CLUB (propriété de Wal-Mart), peuvent également faire concurrence sur les prix en vendant en gros. Les supermarchés ont réagi à ces menaces en construisant de plus grands «hypermarchés». Les supermarchés classiques sont des épiceries qui génèrent plus de

Sommaire I Le marché du jeu vidéo en 2008 A- Le marché des jeux vidéo B- Analyse de la filière industrielle C- Les technologies présentes sur le marché D- Les plateformes de jeu E- Opportunités et menaces II Le cas Ubisoft A- Présentation de l’entreprise B- L’offre C- La segmentation D- Les concurrents E- Analyse interne d’Ubisoft F- Les différentes stratégies mise en œuvre G- Perspectives d’évolution et recommandations

méthodes 4 II) L’étude documentaire. 5 A) L’identification du positionnement des marques concurrentes. 5 1) Introduction : 6 2) Définition : 6 3) Différents types de concurrences : 7 4) La concurrence directe : 9 B) Etude de la clientèle potentielle de la marque 11 C) Attentes et motivations des cyberacheteurs. 12 1) Le prix 13 2) La relation de confiance 14 3) Les services et offres promotionnelles proposées. 16 D) Les comportements d’achat

comprend : o un synopsis o une étude des personnages o un parcours de lecture organisé de la façon suivante: étude du titre, de la 1ère et de la 4ème de couverture (fiche élève 1/ fiche professeur 1) étude du début du roman, pages 7 à 10 (fiche élève 2/ fiche professeur 2) étude des pages 15 à 21(fiche élève 3/ fiche professeur 3) étude des pages 64 à 65 (fiche élève 4/fiche professeur 4) étude des pages 98 à 103 (fiche élève 5/ fiche professeur 5) étude des pages 134 à 146 (fiche élève

besoins et les comportements d'achat. Dans certains cas, le consommateur n'est pas l'acheteur (exemple: achat d'un jouet par les parents à usage de l'enfant !!!, cadeaux: pour la fête des Mères: que de produits électroménagers sont achetés par les maris et les enfants pour que maman fasse encore mieux le ménage ou la cuisine !!!). - le prescripteur, ce dernier prescrit tel article ou produit à acheter (médecin, ...). Il faut alors faire une étude sur les motivations des prescripteurs (qui peuvent

............................................... 105 CHAPITRE VI ......................................................................................................................................................... 106 RECHERCHE D’INFORMATION, ETUDE ET ENQUETE ........................................................................................... 106 I. DEFINITION DE BASE DE LA SEGMENTA...................................................................................................... 107

............................................... 105 CHAPITRE VI ......................................................................................................................................................... 106 RECHERCHE D’INFORMATION, ETUDE ET ENQUETE ........................................................................................... 106 I. DEFINITION DE BASE DE LA SEGMENTA...................................................................................................... 107