Etude De Cas Risque De Famine Au Niger

compte 37 étages et mesure 153 m de hauteur) ; au premier plan à gauche, le Smurfit-stone building, haut de 177 mètres et comptant 41 étages d’espaces locatifs, est populairement dénommé le bâtiment Diamant (achevé en 1984). À droite, le village du Niger illustre la pauvreté dans ses implications très concrètes : l’importance du travail manuel, éreintant, qui fait vieillir précocément ; c’est évidemment la femme qui travaille (et qui, en outre, porte le poids de l’enfant). L’habitat est en pisé

Vernet 2002 comm. pers. ; Anne Orlando 2000, comm. pers.) et de l’extrapolation effectuée à partir de prélèvements d’excréments sur une courte période (Jachmann 1991). Dans les années 1970, un enseignant français du nom de Bruno La Marche mena une étude portant spécifiquement sur ces éléphants et, bien que ses résultats ne furent jamais publiés, ils furent utilisés par Sayer (1977) et Douglas-Hamilton (1979). Selon La Marche, les éléphants vivaient à cette époque en relative harmonie avec les peuples

décennie ; ils s’accordent également à reconnaître que les données 6 On peut toutefois noter que les facteurs environnementaux sont implicitement considérés par la Nouvelle économie des migrations (NEM) ; les stratégies des ménages ruraux face aux risques collectifs prennent en effet en compte les sécheresses et autres facteurs environnementaux motivant l’émigration d’une partie du ménage (voir Stark et Bloom, 1985). 4 empiriques sont encore loin d’être satisfaisantes7. Mais dans un contexte où

coordination internationale Le siège : organisation et fonctionnement DEPART EN MISSION Avant le départ Profil de poste L’expatriation LE SOUDAN Présentation du pays Contexte géopolitique PARTIE 2 : DESCRIPTION DE LA MISSION UNE EXPERIENCE DIFFERENTE DU NIGER LA BASE D’EL GENEINA Situation et description Fonction et objectifs : le support aux projets Ressources humaines nationales DEROULEMENT CHRONOLOGIQUE Passation et autres briefings 1ère équipe : NoC et Golo 2ème équipe : « en vitesse de croisière »

de la Côte par prof. Djibril Tamsir Niane (Guinée) Première partie Tradition orale et traite négrière La tradition orale dans le domaine de la traite négrière par prof. Mbaye Guèye (Sénégal) Tradition orale et esclavage 23 par prof. Diouldé Laya (Niger) Traditions orales, traitement occulte et domptage de l’esclavage au Rio Pongo 33 par prof. Mamadou Camara Lefloche (Guinée) Le Fuuta-Jaloo (Guinée) et la traite négrière atlantique dans les traditions orales par prof. Ismaël Barry (Guinée) Tradition

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 4. Les sociétés face aux risques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 CARTE SITUATION SITUATION SITUATION en + SITUATION COURS 1 COURS 2 ENTRAÎNEMENT MÉTHODE • La diversité des risques dans le monde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 • Le risque cyclonique à la Réunion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

SENEGAL PROGRAMME DES NATIONS UNIES POUR LE DEVELOPPEMENT L’impact de la crise financière et économique sur les économies africaines, le cas du Sénégal La réponse du PNUD Tembo Rachid MABURUKI PNUD Dakar, SENEGAL Juin 2009 SOMMAIRE I - Introduction II - La crise économique et financière : contexte et spécificités III - Origines et manifestations de la crise III.1- Dysfonctionnements et crise du système financier international a) les innovations financières b) le crédit spéculatif

d'autres continents. Aucune barrière, en tout cas, ne s'opposait alors à leur migration, à mesure que le recul des glaciers libérait de nouveaux espaces. L'aptitude à fabriquer des outils fut très longtemps l'unique et exclusif critère définissant l'être humain. L'éthologie, science des moeurs, nous a appris l'étroitesse de cette conception. Certains animaux sont effectivement doués de cette capacité. La grive sait se servir d'une pierre pour casser la coquille de l'escargot. Le pinson des Galapagos

par exemple). Les hommes sont donc de plus en plus nombreux sur une superficie habitée qui n’augmente plus. On assiste aujourd’hui à une phase de concentration des populations, qui ont tendance à se rassembler dans des espaces limités. C’est le cas notamment dans les villes, pour lesquelles le rapport avec le milieu naturel ne devient plus que secondaire. On assiste ainsi à un processus d’urbanisation et de métropolisation (sur lequel nous reviendrons dans la deuxième partie). II L’INEGAL

est atteignable d'ici 2015. En Afrique sub-saharienne, le taux de scolarisation des enfants atteignaient 12,5% en 2006, et en Asie du Sud, 9. L'expérience prouve que la scolarisation baisse sensiblement quand les frais d'inscription sont augmentés (cas de nombreux États de l'Afrique) [7]. Objectif 3 : promouvoir l'égalité des genres et l'autonomisation des femmes L'objectif est d'éliminer les disparités entre les sexes, notamment dans l'éducation primaire et secondaire, d'ici 2005, et à tous les