Etude De L Argumentation Et Ses Effets Sur Le Destinataire

économique très important. De nombreuses législations nationales préviennent ses dérives potentielles. La publicité est une activité aussi vieille que le commerce et l’écriture, sous la forme des enseignes et des annonces sur le champ de foire. En effet on retrouve la publicité comme exemple de séduction commerciale chez les babyloniens, les grecs et les romains. Déjà chez les commerçants de Pompéi on trouve des exemples de publicité : Si vous dépensez deux as, vous boirez du très bon vin ;

enseignants ! 25 Françoise Girod, Françoise Bollengier et Maryse Lopez Bibliographie 27 Maryse Lopez Argumentation et œuvre intégrale : 28 Le dernier jour d’un condamné de Victor Hugo Eric Hoppenot L’argumentation dans le cadre de l’ECJS  37 (Stratégies argumentatives en vigueur : quand les femmes évoluent sur le terrain) Christine Eschenbrenner Une séquence argumentation en classe de CAP 46 Elisabeth Delpy Pour mieux comprendre l’argumentation en vente 53 Christiane Rouyer

dangereuses SOMMAIRE Introduction Séance 1 › Séance 2 › Séance 3 › Séance 4 › Séance 5 › Séance 6 › Séance 7 › Séance 8 › Séance 9 › Des Lumières à Hollywood Étude de la composition narrative Étude comparée des ouvertures Étude de l’espace Étude des personnages Dire, écrire Genres et registres L’amour Étude comparée du dénouement p. 1 p. 2 p. 5 p. 9 p. 13 p. 16 p. 20 p. 23 p. 26 p. 29 Fiche pédagogique conçue et rédigée par Laurent Canérot, agrégé de Lettres modernes

essai, lettre, apologue, extrait de roman…) * le type de texte dominant (narration, description, argumentation, explication) * le registre dominant et les registres secondaires (lyrique, polémique, didactique, épique…) Regroupez vos impressions de lecture pour faire apparaître des dominantes et confrontez-les aux axes de lecture du libellé. 3) Engagez une étude détaillée Cette étude porte essentiellement sur le style ou procédés d'écriture. L'auteur se sert du langage pour mettre

argumentative. À tendance argumentative : - Exprimer son opinion sur un sujet controversé sans vouloir convaincre un destinataire de partager cette opinion.  Purement argumentative : - Agir sur les connaissances du destinataire, c’est-à-dire changer sa manière de percevoir, de voir et de comprendre certains aspects du monde qui l’entoure. - Agir sur les comportements du destinataire, c’est-à-dire changer sa manière d’agir 3. LE POINT DE VUE ET L’INTENSITÉ Lorsqu’on prend position verbalement

L'apprentissage par coeur 2- L'éducation collective 3- L'éducation par le gain II- Ce que propose Montaigne comme éducation 1- Une éducation adaptée à chacun 2- Une ouverture d'esprit par soi-même III- La volonté de convaincre 1- Les différentes argumentations 2- Les images données par Montaigne I- Une critique de l'éducation traditionnelle 1- L'apprentissage par coeur « On ne cesse de criailler à nos oreilles, comme qui verserait dans un entonnoir » l.14 Comparaison entre l'apprentissage

en reprise d’études Chapitre 1 Formes du discours argumentatif A. Un enjeu commun B. Argumentation directe et indirecte C. Argumenter c’est s’impliquer Chapitre 2 Stratégies et techniques de l’argumentation A. Convaincre : les ressources de l’argumentation rationnelle B. Persuader : le recours à l’émotion Chapitre 3 L’analyse de l’image Application : étude d’un tableau de D. Bailly Chapitre 4 Argumentation et rédaction des devoirs Fiche Méthode : Comment commenter un texte argumentatif Comment

Français : Étude d’un groupement de documents : L’argumentation sur le bonheur à travers les genres et les âges. Biographie Jean Anouilh : Il est né à Bordeaux en 1910, d'un père tailleur et d'une mère musicienne. Il arrive à Paris en 1921 et poursuit ses études au collège Chaptal. Après des études de droit, il débute dans la publicité où il rencontrera Prévert. Très tôt passionné par le théâtre, Jean Anouilh assiste émerveillé, au printemps 1928, à la représentation de Siegfried de Jean Giraudoux

d’en faire une étude pour lui-même. Comme elle doit se prêter à une évaluation objective des correcteurs, l’écriture d’invention doit se fonder sur des consignes claires et explicites. Elle s’inscrit dans le programme défini par les objets d’étude de la classe de première. Elle peut prendre des formes variées. Elle peut s’exercer dans un cadre argumentatif : - article (éditorial, article polémique, article critique, droit de réponse...) ; - lettre (correspondance avec un destinataire défini dans

n’obéissent à aucune règle particulière ; leur rédaction est laissée à l’entière discrétion du rédacteur. La lettre administrative : C’est un document écrit dont l’expéditeur est une administration. La rédaction repose sur des règles strictes. En effet, l’agent administratif ne dispose pas d’une liberté d’interprétation lors d’une situation déterminée. Toutes ses décisions reposent sur les textes en vigueur, notamment les lois (elles sont votées par l’assemblée nationale) et les décisions (elles