Etude Du Tableau Rue De Paris Un Jour De Pluie

brutale accélération des changements climatiques de la planète. Autant de problématiques qui sont au cœur des missions de l’ADEME et de ses partenaires. 3. De nouveaux ressorts pour le marché du bâtiment: de nouvelles préoccupations se sont faites jour aussi chez ceux qui entreprennent de construire. Leurs attentes et leurs motivations ne se limitent plus au confort et au coût des bâtiments. Elles intègrent également le respect de l’environnement et la prise en compte des risques sanitaires. Ce sont

102 1. 1. 1. 1. Les évènements 102 1. 1. 1. 2. La vision de Baudelaire 103 1. 1. 2. Paris au XIX e siècle 104 1. 1. 2. 1. Avant Haussmann 104 1. 1. 2. 2. Les travaux du Baron Haussmann

est dans Paris certaines rues déshonorées autant que peut l’être un homme coupable d’infamie ; puis il existe des rues nobles, puis des rues simplement honnêtes, puis de jeunes rues sur la moralité desquelles le public ne s’est pas encore formé d’opinion ; puis des rues assassines, des rues plus vieilles que de vieilles douairières ne sont vieilles, des rues estimables, des rues toujours propres, des rues toujours sales, des rues ouvrières, travailleuses, mercantiles. Enfin, les rues de Paris ont des

consommatrices sont âgées de 38 ans car ce sont des femmes actives Pour la concurrence, on peut les voir sur la carte: Pour mon étude de la concurrence, je l’ai orienté sur 2 instituts AU SECRET DE BEAUTE et OCEANE ONGLE ET BEAUTE Instituts Amandine Beauté Océane Ongle et beauté Au secret de beauté Type de clientèle Clientèle mixte et de passage (rue piétonne) Clientèle mixte Clientèle mixte Niveau des prix 25 à 600€ 35 à 350€ 25 à 450€ Nombres de salariés 2 salariés plus 2 stagiaires

classiques Professeur au collège Eugène-Delacroix (Paris) Claudine Grossir Agrégée de lettres modernes Maître de conférences à l’IUFM de Paris-Sorbonne Dorine Samé-Tuquet Certifiée de lettres modernes Professeur au collège Boris-Vian (Paris) Hélène Potelet Agrégée de lettres classiques Professeur au collège Boris-Vian (Paris) Conception maquette : Frédéric Jély, Graphismes Réalisation : Laurent Romano Correction : Lucie Martinet © Hatier, Paris, août 2011 ISBN : 978-2-218-94637-0 Toute

de qualité, doivent donc solliciter des concepteurs qualifiés (architectes, paysagistes, urbanistes...). 4 pages 6 Le rôle des acteurs La démarche Les étapes préalables Enjeux des études de positionnement économique Méthodologie d'une étude de positionnement économique Pertinence économique Avantages des études de positionnement économique Les conditions préalables à une opération réussie Les études préopérationnelles L'action foncière 48 Architecture La volumétrie et l’expression

introduite par un travail préparatoire de la part des élèves, consistant à rechercher la biographie de l’auteur, à situer celui-ci sur une fresque historique ainsi que dans un mouvement littéraire, dont on devait relever les caractéristiques. Chaque étude de textes a été suivie par la rédaction personnelle de l’introduction et la conclusion, débouchant sur une mise en commun au début de la séance suivante. Sont présentés ici : le descriptif de la séquence quatre lectures analytiques de : « Ode

introduite par un travail préparatoire de la part des élèves, consistant à rechercher la biographie de l’auteur, à situer celui-ci sur une fresque historique ainsi que dans un mouvement littéraire, dont on devait relever les caractéristiques. Chaque étude de textes a été suivie par la rédaction personnelle de l’introduction et la conclusion, débouchant sur une mise en commun au début de la séance suivante. Sont présentés ici : - - le descriptif de la séquence quatre lectures analytiques de : « Ode

introduite par un travail préparatoire de la part des élèves, consistant à rechercher la biographie de l’auteur, à situer celui-ci sur une fresque historique ainsi que dans un mouvement littéraire, dont on devait relever les caractéristiques. Chaque étude de textes a été suivie par la rédaction personnelle de l’introduction et la conclusion, débouchant sur une mise en commun au début de la séance suivante. Sont présentés ici : 1 2 2 3 4 le descriptif de la séquence quatre lectures analytiques de : «

introduite par un travail préparatoire de la part des élèves, consistant à rechercher la biographie de l’auteur, à situer celui-ci sur une fresque historique ainsi que dans un mouvement littéraire, dont on devait relever les caractéristiques. Chaque étude de textes a été suivie par la rédaction personnelle de l’introduction et la conclusion, débouchant sur une mise en commun au début de la séance suivante. Sont présentés ici : - le descriptif de la séquence - quatre lectures analytiques