Etude Incipit L Etranger

139, 1670 : “quand je m’y suis mis quelquefois à considerer les diverses agitations des hommes … Car il est malheureux tout roi qu’il est si il y pense.” 2. Voltaire, Candide, Chapitre 30 : Conclusion : « Ayant dit ces mots, il fit entrer les étrangers dans sa maison … - Cela est bien dit, répondit Candide, mais il faut cultiver notre jardin. » 3. Choderlos de Laclos, Les Liaisons dangereuses, Lettre 48, 1782. 4. Alain, Propos sur le Bonheur, “L’Eloquence des passions” 1913 : « L’éloquence des

L'Ingénu (Librio) Chapitre 1 Incipit Texte L'INGÉNU HISTOIRE VÉRITABLE TIRÉE DES MANUSCRITS DU P. QUESNEL(1) CHAPITRE PREMIER COMMENT LE PRIEUR(2) DE NOTRE-DAME DE LA MONTAGNE ET MADEMOISELLE SA SŒUR RENCONTRÈRENT UN HURON(3) Un jour saint Dunstan, Irlandais de nation et saint de profession, partit d'Irlande sur une petite montagne qui vogua4 vers les côtes de France, et arriva par cette voiture5 à la baie de Saint-Malo. Quand il fut à bord6, il donna la bénédiction à sa montagne

Séquence n°1 : D’un pays à l’autre Etude d’une œuvre intégrale : L’Or de Cendrars (1925) Objet d’étude : Le roman et le récit du XVIIIe siècle au XXIe siècle.Objectifs :· Etudier un roman d’aventures· Etudier un roman qui s’inscrit dans le renouvellement des formes romanesques du début du XIXe siècleTextes étudiés :1. Incipit du roman2. Grandeur et chute, sq 26-27, chap. 6-73. L’or m’a ruiné, sq 31, chap. 94. Epilogue du roman, sq 73-74

d’âge et que l’amour n’a pas deux espèces de langage… » LE BLÉ EN HERBE 133 II. Tableau synoptique de la séquence Séances 1 2 3 L’ensemble du texte Supports Objectifs Étudier la composition du texte Incipit, de « Tu vas à la pêche, Vinca ? » à « s’arme de Étudier un incipit tout ce qui le gêne » (chapitre I) Rencontre avec la Dame en blanc. De « Hep ! Petit ! » à Étudier un topos roma« quand Vinca accourut » (chapitre IV) nesque : la scène de rencontre amoureuse – Extrait précédent du

pour des raisons politiques, décident de découvrir l’Europe. Ils font partager leurs découvertes à leurs amis restés au pays. 2 avantages à cette technique : ≥ Lettres fictives = fait dire ce qu’il veut à ses personnages. ≥ Regard étranger = a plus de poids pour dénoncer, voilà comment on nous voit depuis d’autres pays. 2) Structure : Correction des questions 2 et 3. - Situation d’énonciation de cette lettre 30 : Rica, qui se trouve à Paris, écrit à Ibben, resté à Smyrne

m’écriais-je » => p.174 : « l’artisan de votre propre ruine. » Première rencontre dialoguée VF + créature Rencontre attendueAprès meurtre William et exécution JustineCréature vit dans un environnement hostileDialogue étrange, paradoxal, déséquilibré, fait de menaces Problématique : Comment se premier échange cristallise-t-il le rapport de force entre VF et sa créature ? I. Une apparition maléfiqueDescription créature « Diable 

L’Amant, de Marguerite Duras ; étude de l’incipit. 1 Un jour, j'étais âgée déjà, dans le hall d'un lieu public, un homme est venu vers moi. Il s'est fait connaître et il m'a dit : « Je vous connais depuis toujours. Tout le monde dit que vous étiez belle 5 lorsque vous étiez jeune, je suis venu pour vous dire que pour moi je vous trouve plus belle main- tenant que lorsque vous étiez jeune, j'aimais moins votre visage de jeune femme que celui que vous avez maintenant, dévasté.

Réactiver les savoirs acquis au collège en ce qui concerne l’étude du texte narratif • S’interroger sur les mécanismes de lecture Problématique : Qu’est-ce que lire ? Comment le lecteur va-t-il construire du sens ? Perspectives d’étude : - Etude des genres (la nouvelle) et registres (épique et fantastique) - Singularité des textes : lire | Lecture | Langue | Activités de

Réactiver les savoirs acquis au collège en ce qui concerne l’étude du texte narratif S’interroger sur les mécanismes de lecture Problématique : Qu’est-ce que lire ? Comment le lecteur va-t-il construire du sens ? Perspectives d’étude : - Etude des genres (la nouvelle) et registres (épique et fantastique) - Singularité des textes : lire Lecture Langue Activités de production Textes - « Quand Angèle fut seule » de

à considérer le monde des personnages comme un monde de personnes vivantes » soumis à des lois naturelles et rationnelles. 1) [§1] Un monde ordinaire : étude sur le plan spatial : ces éléments réalistes rendent les personnages réels. a. Les lieux : spécificité géographique : lieux que l’on peut situer sur une carte : effet de réel : - Incipit : « Munich », « Budapest » ; passage de « l’Occident » à « l’Orient ». P. 15. - « Whitby » : p.109. Les lettres qui circulent entre Whitby et Londres :