Euglènes Svt

sujet portant sur les SVT et la physique-chimie. Ensuite nos professeurs nous ont donné la liste des thèmes avec des mots clés afin de nous aider à choisir un sujet. Le choix d’un sujet Une fois les groupes constitués, il a fallu choisir le sujet de notre TPE. Pendant la première séance, nous avons beaucoup discuté et finalement notre choix s’est assez vite porté sur un thème : « l’entraînement sportif ». Mais pour que le sujet porte sur la physique-chime et les SVT, nous avons choisi: « l’entraînement

tpe qui veut dire travaux personnels encadres ,que nous allons tous choisir un sujet precis auquelles on doivent faire appel a la reflexion et notre connaissance.Mais cela doit combiner deux matiere la svt et la physique chimie.Le premier jour du tpe on avaient deux proffesseurs de physique et de svt ils nous sont demande de forme des groupes; je me suis mise avec soukeyna thiam donc on forme une groupe des deux personnes , ils nous expliquent comment on doivent proceder et nous on presente quelques

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professeurs nous ont ensuite indiqués que nous devions incorporer deux matières à notre projet. Nous avons donc choisi de lier SVT et Physique à notre TPE. Une fois les groupes constitués, nous devions réfléchir à un sujet, ou du moins, commencer par trouver un thème sur lequel nous voulions travailler. Le thème principal qui revenait était la santé. Nous devions d’ailleurs mêler Svt et physique à notre sujet. Nous avons donc fait une liste de sujets qui pourraient nous intéresser. Parmi eux, nous avions

première S. Au début des TPE, nous recherchions un sujet qui nous intéressait tous les deux. Nous nous sommes orientés vers le sut « les produits allégés ». Le thème auquel fait parti notre sujet est « Santé et bien-être » composé principalement de SVT et de physique-chimie. Nous avons choisi le sujet des produits allégés avec pour problématique : Les produits allégés sont-ils meilleurs pour la santé ? Premièrement nous nous sommes mis à la recherche d'informations pour notre contenu pour ensuite

parler à toutes les trois et surtout qui intéressait tout le monde. C'est à ce moment-là que notre camarade Paola nous a dit que son papa était atteint d'une maladie rare qui se nomme "L'amylose", nous en avons parlé à nos professeurs de physique et Svt et ils nous ont tous deux dits que nous avons de l'or entre nos mains et qu'il y a moyen de faire quelque chose de très bien, car nous avons plusieurs documents comme analyse, radio, IRM, (etc) donc beaucoup d'informations.

* Sciences de la Vie et de la Terre * Devoir surveillé de SVT _______________________ - A - (8 points) Restitution organisée de connaissances Vous expliquerez le protocole permettant d’observer des cellules de l’épithélium buccal humain et vous ferez un schéma légendé de ces cellules. Pour réaliser la restitution organisée, vous ferez : ( Une introduction comprenant ( Une présentation générale du thème scientifique (accroche) ( Formulation du problème en relation

la suite du sujet. Fiche sujet (2/2) Fiche - protocole Matériel disponible et protocole d'utilisation du matériel Matériel : souche d’algues (euglènes) photosynthétiques souche d’algues (euglènes) non photosynthétiques 2 microscopes Lames marqueur 2 pipettes 2 cure-dents Protosol (liquide permettant de ralentir le déplacement des euglènes) papier filtre ordinateur logiciel de traitement des données moléculaires et sa fiche des fonctionnalités usuelles fichier « euglene.edi » contenant

Fiche - protocole - candidat Matériel disponible et protocole d'utilisation du matériel Matériel : Afin de valider que le renouvellement de la chlorophylle est possible grâce à - souche d’algues (euglènes) photosynthétiques l’acquisition du gène pbsO dans le génome d’Elysia chlorotica. - souche d’algues (euglènes) non photosynthétiques vérifier que le renouvellement de la chlorophylle chez une algue dépend du - 2 microscopes gène pbsO - Lames - marqueur - Réaliser une préparation microscopique de chacune

- Dans les milieux Cet D, les Euglènes utilisent le glucose du milieu par leur respiration, donc en consommant aussi du dioxygène du milieu. Cela leur permet de se développer de façon importante.- Dans le milieu A, les Euglènes utilisent la photosynthèse pour se développer : elles consomment donc les minéraux du milieu et utilisent la lumière comme source d’énergie. Elles possèdent alors des chloroplastes leur donnant leur couleur verte.-Si les Euglènes ont le choix, comme dans le milieu C