Europe Crise 1930 39

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 5 5 5 9 11 12 12 12 12 14 14 19 24 24 27 27 30 36 36 39 40 40 42 44 45 2 R ISQUES F INANCIERS ET P ERFORMANCE D ’I NVESTISSEMENT Préambule : la culture du risque dans nos sociétés contemporaines . 2.1 Mesurer les risques financiers . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.1 Modèles à facteurs de risque

.............  38   b)  La  Stratégie  GDF  SUEZ  :  ......................................................................................................................................................................  39       B-­‐2)  La  RSE  au  sein  de  GDF  SUEZ:  ..........................................................................................................................................  40   B-­‐3)

Pensée et politiques économiques Introduction – La crise financière et économique en détail Comment en est on arrivé là ? Le taux de chômage de 9,5% ne correspond pas au nombre de chômeur (4,6 millions) mais à la population n’ayant pas travaillé le mois dernier et cherchant un emploi soit (2,… millions). En 1an le nombre de chômeur à augmenté d’environ 1million, et 400000 ménage vont voir leur revenu divisé par deux du fait au passage au RSA et les embauche sont pour la plupart des CDD

beaucoup de propriété agricole de petites tailles alors que dans les autres pays, on regroupe et on a donc beaucoup plus de potentiel pour investir. B. Démographie en berne (baisse-difficulté) et terre d'immigration doc 5 p 101.La france passe de 27 à 39 millions d'habitants en un siècle (1800-1900) L'Allemagne passe de 23 à 56millions d'habitants en un siècle. Il y a de plus, une baisse de la natalité, car dans cette 2ème moitié du 19ème siècle, l'Europe est en pleine transition démographique

culture européenne à la conquête du monde (milieu XIXe siècle – milieu XXe siècle). Âge industriel Crise Croissance Classe sociale A. On étudie la montée du capitalisme industriel qui invente de nouveaux modes de production (usine, entreprise) et dynamise l’Europe, puis les Etats-Unis et le Japon. – Cette extension n’est pas linéaire, elle connaît des cycles et passe par des moments de crise. – Elle entraîne la croissance des villes, transforme en profondeur les sociétés et suscite des mouvements

plusieurs décennies au MA, voir 1 siècle. Résultat des guerres religieuses n’a pas été l’unification de la religion comme en France ou en Grande-Bretagne mais morcellement après la guerre de 30ans. Classicisme est arrivé 100 ans après ailleurs en Europe. Château de Nenschwanstein, signe de ce retard. Autre exemple du retard de l’Allemagne sur le plan politique et social : 1870-1871 Empire allemand et régime quasi-absolutisme; très différent de la France depuis longtemps dans le parlementarisme libéral

une société rurale : En 1914, la France reste un grand pays, assez peuplé mais en stagnation. En 1815, il y a environ 31 millions d'habitants. En 1914, on en est à 39 millions. Il y a certes une progression, mais elle reste très faible (3% par an), surtout comparée à celle de la Grande Bretagne (1814 : 14 millions / 1914 : 39 millions). On a donc un grand pays, mais un pays qui connaît une croissance démographique beaucoup moins importante que les autres. De plus, au XIXe siècle, l'Europe

cohérent, garant de la formation de citoyen des élèves, et en même temps source d’épanouissement personnel et de réussite professionnelle future. En histoire, cela apparaît avec évidence pour l’étude de l’âge industriel, de la France durant les années 1930, des totalitarismes et de la deuxième guerre mondiale, soit 75 % de l’horaire. Mais cela est vrai aussi pour le système colonial, traité en terminale S dans un temps approximativement identique à celui qui lui est attribué en première ES-L. C’est sur

thématique voir approche générale page 2 du document. Définitions et usages du mot Europe. Le mot « Europe » est polusémique: plusieurs sens, sens géographique, sens de civilisation (europe des civilisations pose prob, elle s'est présentée comme universaliste. L'Europe n'est donc pas restreinte au continent européen), « Europe » au sens idée politique, sens de la construction réelle: « communauté européenne » = europe construite et institutionnalité. Spécificité globale à l'Europe: aucun autre continent

LE COMMERCE INTERNATIONAL Michel Rainelli Introduction : Les périodes de crise donnent lieu à un renouveau des réflexions sur le rôle du commerce international : c’est ce qui se produit après 1929 ; les principales nations cherchent alors à se protéger de la concurrence étrangère rendue responsable de la dépression. 1. Le commerce international aux XIX° siècle et XX° siècle *Avant 1800 : le commerce international s’explique par l’indisponibilité des biens : un pays importe ce qu’il