Evaluation De La Gpec Encg Settat

probablement représentatifs de ce mouvement, même si les méthodes d’évaluation restent discutables. Ainsi, La gestion des ressources humaines a considérablement évolué au cours de ces dernières décennies. En dépassant le stade de ‘l’outil d’aide ENCG-Settat 1 Gestion des Ressources Humaines à la gestion’, elle est devenue une science de gestion à part entière, intégrant les recherches relatives au facteur humain dans les entreprises. 1_ Les origines… Si la conception classique constatait une contradiction

Université Hassan Ier École Nationale de Commerce & de Gestion – Settat Support pédagogique Enseignant : Hamid EL OTMANI Niveau : 3e année Année Universitaire 2004/2005 Gestion des Ressources Humaines Sommaire Thèmes La Gestion des Ressources Humaines, Flash-back historique Les bases de la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (i) (ii) (iii) (iv) (v) (vi) (vii) (viii) (ix) (x) L’analyse de postes Le profil de poste Les Emplois Types Le référentiel de Compétences

UNIVERSITE HASSAN PREMIER. ECOLE NATIONALE DE COMMERCE ET DE GESTION. SETTAT. EVALUATION EN GESTION DES CARRIERES. JUIN 2010. MASTER EN GESTION DES RESSOURCES HUMAINES. 2009 – 2010. N. CHERKAOUI. ddd TRAITEZ SELON VOTRE CHOIX ET SELON VOTRE SITUATION PROFESSIONNELLE L’UN DES DEUX CAS SUIVANTS. 1. PRESENTEZ LA DEMARCHE ET LES OUTILS DE LA GESTION DES CARRIERES DE VOTRE ENTREPRISE OU DE VOTRE ADMINISTRATION PUBLIQUE. 2. ETUDE DE CAS DE

illustrés souvent par des forums écoles/entreprises, Qui investissent parfois même dans les cursus et interviennent dans certains cours … A titre d’exemple : L’école nationale de commerce et de gestion de Settat organisant chaque année des Forums étudiants-entreprises.  Dans ce cadre, Settat ouvrira ses portes à un panel d'entreprises nationales et multinationales de renom. Dont l’Objectif est de faire de leur école un carrefour d'échanges, un lieu de partage, une plateforme de prise de contacts

Mme B .DEBBAGH Mlle Salma Chafai Année universitaire : 2010/2011 Plan du travail Introduction Chapitre 1/  Contexte général du management de compétence  Section 1 : La compétence et ses concepts périphériques 1- De la GPEC au management des compétences 2- Typologies des compétences a- Les compétences individuelles b- Les compétences collectives c- Les compétences stratégiques Section 2 : Approches théoriques des compétences 1- Approche

Planification DUT : Diplôme Universitaire de Technologie ENCG : Ecole Nationale de Commerce et de Gestion ENS : Ecole Normale Supérieure EPSS : Education Physique et Sportive Scolaire EPT EST : Education pour Tous : Ecole Supérieure de Technologie FOPEP : Fonds pour la Promotion de l’Enseignement Privé FSP FUE : Fonds de Solidarité Prioritaire : Filières Universitaires d’Education CGEM : Confédération Générale des Entreprises du Maroc GPEC : Gestion des Emplois et des Compétences GPP : Gestion