Evaluation Ue 4 2 Soins Relationnels

METHODE travailSommaire: Introduction 1.Présentation personnelle 1.1 Identité (famille enfant) 1.2 Parcours scolaire (formation, diplômes) 1.3 Loisirs 1.4 Blason 2 Présentation du parcours professionnel 2.1 Exercice professionnel 2.2 Expérience dans le domaine de la santé ou du soin 3 Représentation de la formation 3.1 Attentes 3.2 Projet et motivation 3.3 Formation 3.3.1 Perception du niveau attendu 3.3.2 Appréhension(s) de la formation 3.3.3 Ressources 3.3.3.1 L’entourage 3.3.3.2 Moyens envisagés

chirurgie vasculaire suite à un accident de la voie publique et à la suite duquel il a présenté un écrasement de son membre inférieur droit. Il est marié et père de 2 enfants en bas âge. Il est informaticien et sapeur pompier volontaire. Il est sportif régulier. Jusqu’à présent, Monsieur Jean était un homme volontaire et actif dans ses soins malgré la douleur. Il communiquait aisément avec l’équipe et sa famille. Au 5ème jour d’hospitalisation, Monsieur Jean a présenté une infection avec des séquelles

qui s’établit entre deux personnes dans une situation professionnelle formative et/ou normative. - Collaboration : Action[->0] de[->1] collaborer[->2], de[->3] coopérer[->4]. - Coaching : Processus d’accompagnement destiné à favoriser un environnement de croissance et d’optimisation de potentiel d’un individu. - Evaluation Formative : Evaluation ayant pour but d’informer l’apprenant puis l’enseignant du degré d’atteinte des objectifs. Elle permet à l’étudiant de se situer par rapport aux objectifs

Sommaire 1 Cadre de référence : Les lois et règlement 2 2 Contexte de l’encadrement 2 3 Elaboration du projet : les différentes étapes : 2 3.1 Objectif Globale : 2 3.2 Objectifs Opérationnels : 3 4 L’organisation en amont de l’action 3 5 La réalisation du soin par l’étudiant 3 5.1 En amont de l’injection : 3 5.2 Au cour du soin : 4 5.3 En aval du soin : 4 6 Analyse de l’action 4 7 Evaluation : 6 8 Positionnement : 7 9 Conclusion : 7 * Cadre de

UE 2.9 – PROCESSUS TUMORAUX L’APLASIE MÉDULLAIRE 1 GÉNÉRALITÉS   • • • L'aplasie médullaire est l’insuffisance ou absence totale des éléments présents dans la moelle osseuse. Elle se manifeste par une réduction importante des cellules souches hématopoïétiques. Lors d’une aplasie médullaire, une seule ou les 3 lignées peuvent être atteinte: Globules blancs : leucopénie Globules rouges : anémie Plaquettes : thrombopénie. 2 GÉNÉRALITÉS - LEUCOPÉNIE  Les leucocytes ou globules blancs sont

ou par une stimulation. Maintenant les fonctions végétatives et excluant la vie de relation, le coma n’est pas « grave » en soi mais potentiellement par sa durée ou son évolution vers la chronicisation ou la mort cérébrale. Le coma n’est pas la mort.[2] » Il s’agit donc d’un trouble de la conscience de profondeur variable avec pertes des fonctions de relation (conscience, motricité, sensibilité) mais non des fonctions végétatives, lié à « une souffrance du tronc cérébral (anatomique, toxique, mécanique

 UE 4.6 S3 : Soins éducatifs et préventifs Sommaire Introduction page 3 Présentation de la structure et ses missions pages 4-5 Analyse: Présentation synthétique de la situation page 7 Les concepts

Analyse d'une situation pédagogique: La posture du cadre formateur dans l'évaluation d'un étudiant en difficulté personnelle Institut de Formation en Soins Infirmiers Centre Hospitalier d'Annonay Dimitri A Janvier 2011 Module 5 « Fonction de formation » Table des matières Introduction..........................................................................................................................................3 1 Présentation de l'Institut de Formation......................

Microsoft PowerPoint - 2022 Lˇanalyse de situations professionnellesPROMOTION 2022 - 2025 La démarche d’analyse de situation professionnelle en soins infirmiersIntroduction  Diplôme professionnel qui suppose des qualités et responsabilités particulières  Attentes d’un engagement, d’une éthique… et des connaissances théoriques et cliniques  Etudiant capable d’une réflexion critique, gage d’une évolution « Si l'expérience se passe de toute réflexion pédagogique, elle dégénère à son tour en

INTRODUCTION :J’effectue mon stage au sein d’un EHPAD (Établissement d’Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes) à Nice, durant 5 semaines, du 30 mai au 1er juillet. Je vais donc vous présenter l’analyse de situation d’une patiente que j’ai pris en soins durant ce stage.I- RAISONNEMENT ET DEMARCHE CLINIQUE INFIRMIERE :- PRESENTATION DE L’ETABLISSEMENT :L’EHPAD est situé dans le quartier Ouest de la ville de Nice, en plein cœur des collines niçoises. C’est un établissement privé à but lucratif qui accueille