Évolution de l'usage des navigateurs web

Dossi er Docu ment airte / septe mbre 2007 Web 2.0 : l’avenir du web ? Thomas CHAIMBAULT école nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques Sommaire INTRODUCTION.........................................................................................................4 PARTIE 1 : QU’EST-CE QUE LE WEB 2.0 ? ...........................................................5 1. 2. 3. DU WEB 1.0 AU WEB 2.0....................................................................

Dossi er Docu ment airte / septe mbre 2007 Web 2.0 : l’avenir du web ? Thomas CHAIMBAULT école nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques Sommaire INTRODUCTION.........................................................................................................4 PARTIE 1 : QU’EST-CE QUE LE WEB 2.0 ? ...........................................................5 1. 2. 3. DU WEB 1.0 AU WEB 2.0....................................................................

l'information 13 La CNIL 14 La collecte d'informations 15 La publication sur le web 16 La correspondance privée 17 La compétence en questions 18 La compétence en situations 19 D2.3 : Être responsable face aux réglementations concernant l'utilisation de ressources numériques 20 La protection des œuvres 21 Les licences des ressources 22 Le téléchargement de musique et de films 23 L'exploitation des ressources du web 24 Les licences des logiciels 25 La compétence en questions 26 La compétence

réseaux universitaires, d'entreprises, gouvernementaux, nationaux, etc., qui peuvent eux-mêmes relier des sous-réseaux et finalement des ordinateurs. Internet ayant été popularisé par l'apparition du World Wide Web, les deux sont parfois confondus par le public non averti. En réalité, le Web est une des applications d'Internet, comme le sont le courrier électronique, la messagerie instantanée et les systèmes de partage de fichiers poste à poste. Quoi qu’il en soit le réseau Internet met en contact

réels ou virtuels pour l’aider à développer son autonomie dans l’apprentissage et favoriser le transfert. Apprentissage tout au long de la vie [Lifelong learning] Désigne une forme d’apprentissage qui accompagne la personne tout au long de son évolution professionnelle et personnelle Asynchrone [Asynchronous] Caractérise une forme de communication bidirectionnelle comme le forum de discussion ou le courrier électronique dans laquelle les messages sont stockés de manière à ce que les interlocuteurs

D’ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ SESSION 2023 SCIENCES ET TECHNOLOGIES DU MANAGEMENT ET DE LA GESTION Management, sciences de gestion et numérique Lundi 15 mars 2021 Durée de l’épreuve : 4 heures Coefficient : 16 L’usage de la calculatrice avec mode examen actif est autorisé. L’usage de la calculatrice sans mémoire, « type collège » est autorisé. Dès que ce sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet. Ce sujet comporte 13 pages numérotées de 1/13 à 13/13. Notation 20 points 23-MGMSGNG11

serveur proxy pourra donc être utilisé pour effectués les rôles suivants : Filtré Gérer les listes (noir, blanc…) Contrôlé f. Cette répartition ente DMZ publique, DMZ privé et VLAN, offrent une meilleure garantie de sécurité anti-intrusion. Le serveur web, est le plus exposé se trouve dans un premier SAS. Il aura le droit d’échanger les informations avec le serveur ERP mais pas avec le reste des clients Bloom. Le serveur ERP pourra partager des informations avec le serveur client. Question 1.2 a. Pour

Article du Télé moustique n° 4341 (11 avril au 17 avril 2009), pp.22-24. 22 6.1.3. Article du Guido Magazine n°42 (décembre 2008 – janvier 2009), pp.16-18 26 6.2 Questionnaire de l’interview et résultats 29 1. Introduction Le site Web Facebook est un réseau social à l’échelle mondiale, appelé également « networking ». Le 4 février 2004, Mark Zuckerberg et deux amis à lui ont fondé Facebook dont le siège social est implanté à Palo Alto en Californie. Au départ il était destiné aux

web éducatifDenyse Gilbert Spécialiste en applications pédagogiques des technologies de l'information et de la communication (APTIC) Université Laval, Québec, Canada Tous les droits de reproduction sont autorisés avec mention de la référence http://www.aptic.ulaval.ca/guidew3educatif/ Commentaires : Denyse.Gilbert@aptic.ulaval.ca Guide Web Éducatif Table des matieres Avant−propos..............................................................................................................

rendement, de performance. Exhaustif : Qui traite complètement d’un sujet. Extranet : Réseau intranet rendu accessible à des utilisateurs extérieurs, par exemple des clients ou des fournisseurs. FAQ : Abréviation de foire aux questions... sur un site web une page qui vous propose des explications quant à l'utilisation d'un site, d'un logiciel... Favori : Voir Signets. Fichier (informatique) : En informatique, ensemble structuré de données constituant une entité unique. Fil Rss : Fichier mis à jour régulièrement