Examen clinique neurologique

................8 2.2. Examen d’un patient otalgique.............................................................................................................. 9 2.2.1. Interrogatoire................................................................................................................................ 9 2.2.2. Examen cervicofacial.................................................................................................................... 9 2.2.3. Examens complémentaires.......

Traumatisme ✓ HTA ✓ Immunisation RH ✓ Hémorragies des 2ème et 3ème trimestres ✓ Ictère ✓ Insuffisance de développement utérin ✓ Sérologie HIV+ Dès le 1er examen prénatal, une idée se dégage sur les possibilités d’évolution « à priori favorable ou non de la grossesse. Si un facteur de risque a été noté, une surveillance plus étroite s’avère nécessaire. Le présent cours permet à l’élève sage-femme d’identifier

19 11. Références. 22 12. Notes. 26 13. Rédaction - Edition. 36 14. Commanditaire. 37 15. Glossaire d'épidémiologie (Dr Dominique Paulus) 37 INDEX 42 ANNEXE 1 : RECOMMANDATION 43 ANNEXE 2 : ARBRE DECISIONNEL 44 ANNEXE 3 : EXAMEN MEDICAL POUR LA PREVENTION DES CHUTES 45 ANNEXE 4 : ECHELLE I.A.D.L. 46 ANNEXE 5 :EVALUATION DES RISQUES LIES A L'ENVIRONNEMENT 49 ANNEXE 6 : EXERCICES EN PREVENTION PRIMAIRE Erreur ! Signet non défini. 1. Avant-propos. Un peu partout

très utile pour visualiser les pathologies du système nerveux central, de l’ostéo-articulaire, de l’abdominal, du pelvis, et du vasculaire. La tendance est aujourd’hui à étendre l’IRM à d’autres applications plus avancées, telles que cardiaques, neurologiques, fonctionnelles, angiographiques dynamiques et sans injection, et à l’imagerie du corps entier. Pour que ces nouvelles applications deviennent des indications courantes, il est nécessaire de pouvoir les réaliser avec des techniques standardisées

grand nombre de causes : d’intoxication (tell que la toxicomanie illicite, l’overdose ou l’abus de médicaments contre-façonnés ou prescrits par le médecin, etc.), les anomalies métaboliques, les maladies du système nerveux central, les blessures neurologiques aiguës telles que l’hypoxie, l’hypothermie, l’hypoglycémie ou de blessures traumatiques telles qu’une blessure à la tête provoquée par des chutes ou des accidents de la route.  Il peut également être délibérément induit  par  les  agents  pharmaceutiques afin

rapproché des recommandations de bonne pratique professionnelle dans notre pays. Ce document a une triple limite : 1. C’est une synthèse de connaissances qui appartient à des domaines scientifiques multiples. Cette synthèse a été limitée aux études cliniques et biocliniques et n’a pas abordé les connaissances tirées de la recherche fondamentale ou d’études relatives aux mécanismes physio- ou psychopathologiques ; 2. Cet état des connaissances a cherché à donner une vision globale de l’autisme et

développement harmonieux de la communication chez le jeune enfant repose sur le bon fonctionnement des organes sensoriels (audition, vision, pré-langage), une réaction adéquate aux interactions sociales (sourire, imitation, attention) et une intégrité neurologique. Chez certains enfants, ce développement ne se fait pas de manière linaire. Des troubles de la communication peuvent apparaître. Les parents alertés par un problème de langage chez leur enfant peuvent être amené à consulter des spécialistes (pédiatre

antiviraux permettent une diminution des manifestations, sous certaines conditions, mais n’immunisent pas contre le virus. Les antiviraux Ces inhibiteurs sont l’oseltamivir (Tamiflu) et le zanamivir (Relenza). Ils réduisent la durée des signes cliniques d'un ou deux jours et diminuent la contagiosité du patient. Selon des médecins britanniques, ces médicaments ne devraient pas être prescrits aux enfants de moins de 12 ans en raison de leurs effets secondaires. Ces effets indésirables, qui touchent

Recommandations pour la pratique clinique Prévention des chutes accidentelles chez la personne âgée Recommandations Novembre 2005 Avec le partenariat méthodologique et le soutien financier de la Prévention des chutes accidentelles chez la personne âgée SOMMAIRE RECOMMANDATIONS ........................................................................................................4 I. I.1. I.2. I.3. INTRODUCTION ...............................................................

question." Maman reste tout à fait elle-même. Fière, autoritaire. Je la ramène chez elle.  Bientôt, maman ne mange plus. Elle m'appelle dix fois en une matinée. Elle est persuadée que quelqu'un est entré chez elle. La veille de Noël, maman entre en clinique psychiatrique. A sa sortie, deux semaines plus tard, le médecin affirme que son problème n'est pas seulement psychologique et me conseille de consulter un neurologue. Ce dernier diagnostique des troubles de la mémoire. Il évoque une démence sénile