Examen Théorie Des Organisation

Examen final : 3 questions proposées on en choisit une Exigences : définitions des notions, concepts/ explication des mécanismes Objectifs : - comprendre l’actualité économique (= la conjoncture économique). Depuis les années 70 le taux de chômage en France est compris entre 8 et 10%. La crise actuelle est appelée « crise de la 3àme mondialisation ». Cela suppose de comprendre la STRUCTURE. Ce qui est structurel (le fonctionnement dans sa structure du capitalisme) et ce qui est conjoncturel

Première partie L’organisation comme problème Où l’on tente d’expliquer la rationalité propre au phénomène "organisation", ce système d’action interne. Chapitre I L’acteur et sa stratégie L’organisation pose problème pour l’acteur car son fonctionnement repose sur une logique d’écart entre la théorie et la réalité, c’est-à-dire d’une part entre une rationalité surévaluée par l’admiration et la confiance des acteurs pour l’efficacité des résultats collectifs, et d’autre part la complexité

travail (législations applicables) Le contrat individuel de travail Les conventions collectives et les contrats-types de travail La Juridiction des prud'hommes à Genève Formes d'enseignement : Présentations théoriques, support de cours comprenant théorie et exercices, cas pratiques (réels ou fictifs), analyses de jurisprudence et études de jugement caviardé. Divers supports didactiques sont utilisés selon les thèmes (documentaires, cas pratiques audio-visuels). Participation active des étudiants (notamment

FÉVRIER 2007 Synthèses ORGANISATION DE COOPÉRATION ET DE DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUES Concurrence et barrières à l’entrée De quelle façon les barrières à l’entrée influentelles sur les affaires de concurrence ? Est-il besoin d’une définition précise de la notion de barrières à l’entrée ? Les obstacles temporaires ont-ils une importance ? Les autorités de la concurrence privilégient-elles la théorie ou les faits ? Quelle est la différence entre barrières structurelles et barrières stratégiques

de mesure et de pilotage de la performance * Section 1 : Efficacité d'un système de contrôle interne * 1-4- Information et communication * 2-2- Les ratios prudentiels * 2-2- Les procédures dans les théories des organisations * DEUXIEME PARTIE : CONTRIBUTION DE L'AUDIT INTERNE A LA PERFORMANCE FINANCIERE DE LA BANQUE * Section 1 : Environnement de l'étude * 2-1-1- Historique et évolution * Section 2 : Méthodologie de d'étude

Auteurs : - Carole Tardif : professeur de psychologie à l'université de Provence et chercheur au centre Psyclé. - Bruno Gepner : Psychiatre et chercheur associé au laboratoire Parole et Langage à l'université de Provence. Composition et organisation : Les chercheurs cherchent à expliquer ce qu'est le concept d'autisme son histoire et sa définition. Ils parlent des modalités d'évaluation et de la façon dont se pose le diagnostic. Ils se posent la question du pourquoi (problèmes et facteurs)

faire) et dans le but (Plaisir, jouissance ou aversion dégoût).  Composante émotionnelle  Satisfaction ou insatisfaction du comportement motivé  Mémoire du passé (Damasio, Ingvar)  Théorie de James‐Lange (Rencontre avec un ours).   Composante sociale et éducative: autonomie ou dépendance 4 4 Théorie de James-Lange : rencontre avec un ours Quiz ?     A) La rencontre avec un ours est motivante, car s’ouvrant  sur l’inattendu B) L’ours est un animal passionnant en soi et sa 

INTRODUCTION SUR L’AUDIT Le terme audit vient du verbe écouter et est entendu comme un examen critique des informations d’une organisation à travers une démarche rationnelle suivant des normes établis en vue d’y formuler une opinion objective. Il est qualifié d’audit interne lorsqu’il est une fonction de l’entreprise. En tant que fonction , l’audit a été déjà utilisé depuis l’antiquité gréco-romaine où on a noté la présence dans les administrations des vérificateurs. Durant l’ère industrielle

projet/programme pour le suivi et l’évaluation des objectifs et des indicateurs du cadre logique. 4. Étude de référence. C’est la mesure des conditions initiales (indicateurs appropriés) avant le lancement d’un projet/programme. 5. Évaluation et/ou examen à mi-parcours. Une réflexion est menée pour évaluer et éclairer la mise en œuvre du projet/programme en cours. 6. Évaluation finale. Elle est menée au terme du projet/programme afin d’évaluer dans quelle mesure le projet/programme a atteint ses

Intégralité du cours d’organisation et management PARTIE I : LES ORGANISATIONS Intro avec le cas Airbus Airbus : constructeur aéronautique européen dominant le marché mondial. Il est aussi un champion européen en tant que constructeur aérospatial. Concurrence avec Boeing. Boeing était avant en position de quasi-monopole avec les « grands avions ». Airbus décida alors de construire le A380. Problème : il y a beaucoup de sites de construction en Europe. Il faut donc organiser la production. C’est