Exclusion Sociale St2s

 Psychologie sociale I) Qu’est-ce que la maladie ? Ressenti individuel, familial et social, enjeu culturel et économique. L’attribution causale : Tout phénomène est nécessairement interprété, décodé. Pour la maladie, chacun se forge son propre modèle explicatif. Médecin = un enjeu sémiologique Malade = un enjeu subjectif Infirmier = un double enjeu Un phénomène psychosocial : Est-ce normal d’être malade ? Maladie comme perte de la norme : Rapport culturel de l’individu à l’homme idéal. Maladie

Lexique chapitre 18 : Redistribution : Transferts monétaires ou en nature (services collectifs par exemple) vers les ménages, effectués par l'Etat ou la Sécurité sociale, grâce à des prélèvements sur les revenus de certains individus ou ménages. La médiane : partage l’ensemble des données en deux parties égales. Les déciles : ce sont les valeurs qui partagent une distribution en dix parties égales (en 4 si l’on parle de quartiles, ou en cent pour les centiles…). Dans le cas de la distribution

Sociologie de Education Chapitre 1 Evolution du système scolaire et de la scolarisation, inégalité sociale face à école Institution scolaire = lieu de transmission, trie des élèves avec ceux qui réussissent à école (accès à des écoles prestigieuses) et ceux qui ne réussissent pas (filaire peu favorisée) Question centrale pour les sociologues car le trie n’est pas neutre. Les enfants des milieux populaires éprouvent plus de difficultés dans le milieu scolaire. Si un plus grd nombre

d'aide des exclus quand les travailleurs sociaux les encadrent? Dans ce contexte les exclus sont les personnes qui manquent d'appartenance à un groupe, ce sont les chômeurs, les handicapés, les élèves en difficultés, les immigrants, les sans-abris, les pauvres, les habitants de quartiers défavorisés... et plein d'autres encore. Pourquoi refusent-ils l'aide des assistants sociaux, des educateurs, des animateurs, des aides à domiciles, tous ces travailleurs sociaux qui sont là pour les aider en leur proposant

L’exclusion l’état des savoirs (Sous la direction de Serge PAUGAM, 1996, éditions la découverte) I : Intégration et exclusion dans les sociétés modernes (Dominique SCHNAPPER) Selon Dominique Schnapper l’exclusion en tant que tel n’existe pas dans la mesure où se sont plutôt des dialectique (méthodes de raisonnement) autour de l’exclusion/inclusion. Ce qui est important ce n’est pas de se pencher sur l’exclusion mais sur les processus d’exclusion. L’interrogation de la sociologie Le paradigme

De nos jours l’on constate facilement que sur des marchés déterminés, comme celui du travail en France, il y a de graves déséquilibres. Ceci provoque un chômage important et une exclusion sociale cruelle. En premier lieu, il convient de distinguer les équilibres généraux et les équilibres partiels. Il y a un équilibre général quand tous les marchés sont en équilibre et, pour qu’il y ait un équilibre sur un marché, il faut que l’offre soit égale à la demande. Le cadre spatio-temporel se limitera à

prêter véritable attention. « Le sport est bénéfique pour la santé », « le sport est universel », « il favorise l'intégration sociale et l'égalité »... Par « intégration » on entend le fait d’entrer ou de faire entrer un individu dans un système (la communauté nationale) en tant que partie intégrante. En quel sens le sport serait-il devenu un facteur d'intégration sociale ? Que lui vaut cette attribution ? Comment cette valeur d'intégration, somme toute discutable du fait de son manque de fondement

A COHESION SOCIALE ET LES INSTANCES D’INTEGRATION GENERALITES 1. Comment peut-on expliquer l'exclusion sociale aujourd'hui ? Quels sont les facteurs économiques et sociaux du processus qui conduisent à la rupture des liens qui unissent une personne ou un groupe aux autres membres de la société ? II l’exclusion s’explique aussi par … A La crise de la famille : désinstitutionalisation, famil le s m on op aren tales plu s fragi les , perte des liens avec le père et sa parenté f réq ue nte , liens

Pauvreté et citoyenneté Un individu est considéré comme pauvre quand son niveau de vie est inférieur au seuil de pauvreté. Cette pauvreté peut entraîner une exclusion sociale. Une fois exclue, il est très compliqué pour une personne de se réintégrer dans la société et dans la citoyenneté. Que fait la société française pour intégrer les pauvres ? Nous allons analyser le nombre de pauvres en France, les causes/conséquences de leur pauvreté, puis nous allons observer quels sont les organismes

psychique et leur exclusion par la société I/Présentation synthétique site qualifiant : J'ai réalisé mon stage dans un Groupe d'Entraide Mutuelle dans une commune de 32 500 habitants .(2009) Les GEM ont été créés suite à la loi du 11 février 2005 « pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées ». Ces structures sont considérées comme des outils d’insertion, de lutte contre l’isolement et de prévention contre l’exclusion sociale des personnes