Exemple Bts Esf

Elle est indispensable à la maîtrise des risques en tant qu’étape fondamentale de l’analyse des modes de défaillance ( prévention des risques techniques ) et de l’analyse de la valeur ( prévention des risques financiers ). Elle fonde ainsi, par exemple, l’analyse de la valeur, l’analyse du risque, l’AMDEC HACCP ( voir annexe ), la Méthode APTE d’analyse fonctionnelle et analyse de la valeur …etc. L’approche par fonction, dans la conception des systèmes, met en œuvre un raisonnement inductif (causes

l’élaboration des référentiels d’activité professionnelle. Cette présentation est l’occasion de questionner la démarche mise en œuvre dans la didactique professionnelle concernant la conceptualisation dans l’action. En conclusion, à partir d’un exemple emprunté à une étude sur le brevet d’enseignement professionnel des métiers du secrétariat, nous ouvrons la discussion sur une proposition concernant la construction des référentiels d’activité en appui sur les notions de conflit d’activité et de

SOMMAIRE NOTE DE SYNTHESE Dans le cadre de ma formation de BTS en économie sociale et familiale (ESF), j’ai effectué mon stage de deuxième année, du 17 au 21 décembre 2012 et du 14 janvier au 22 février 2013, au sein d’un Centre communal d’action Sociale (CCAS). Durant cette période j’ai eu la possibilité de mettre en place un projet d’action en partenariat avec l’épicerie sociale situé dans la ville. En tant que future technicienne en économie sociale et familiale, cela m’a permis

qu’ils ne se lavent pas bien les mains. La majorité d’entre eux se mouillent les mains, se mettent du savon et frottent de manière désordonnée. Ils ne font pas attention à se laver les mains dans les endroits qui cachent des bactéries, comme par exemple dans les espaces interdigitaux. De plus, quelques-uns ne se lavent pas les mains avec du savon alors que les récipients en contiennent. 2) Grille d’observation des locaux (annexe 4) D’un autre côté, j’ai observé les locaux de l’établissement, particulièrement

INTRODUCTION Dans le cadre de la formation BTS ESF j'effectue mon second stage au sein d'une association tutélaire de l'EURE, l'ATMPE. Cette association a été créée en juillet 1993. Depuis sa création, elle ne cesse de se développer compte tenu de l'accroissement permanent du nombre de dossiers. En 2011, 1014 mesures de protection étaient gérées par l'association, mobilisant 30 salariés sur tout le département de l'EURE dont 18 MJPM (mandataire judiciaire à la protection des majeurs). L'ATMPE

stage de 16 semaines dans une structure en rapport avec le logement social. J’ai choisi d’effectuer cette période de stage au sein de l’office HLM SEVRE LOIRE HABITAT (OPAC de Cholet). Ayant un profil de technicien de par ma formation initiale (BTS Etudes et Economie de la Construction et bac STI Génie Civil), j’ai souhaité être intégré à la Direction du patrimoine et plus particulièrement au service « Etudes et maintenance » de l’office, sans toutefois laisser de côté les autres services que

Microsoft Word disponible sur les ordinateurs du service. Sur la page intérieure colonne gauche, j’ai expliqué comment il est conseillé d'organiser ses documents chez soi, en différenciant par couleur les catégories et les rubriques, en donnant des exemples simples et précis, ceci pour faciliter la compréhension des bénéficiaires. Sur la page intérieure colonne centrale, j’ai décidé de faire apparaitre une partie qui me paraît importante : la durée de conservation des documents reçus directement à

ETUDE ET PROJET STAGE DE DEUXIEME ANNEE BTS ESF ALIMENTATION DES ENFANTS DE 6 ANS A 11 ANS 2010 SOMMAIRE Introduction P 3 1. Méthodologie P 4 2. Choix du public P 4 3 .recherches documentaires P 4 - 5 A Le questionnaire  P 5 B L’observation : P 6 C Le goûter P 6 - 7 4. Les différents groupes d’aliments P 7 5. Le choix du projet P 8 6. Le choix du public P 9 7. Les objectifs du projet

l’activité en laboratoire de recherche m’est familière, je ne connais en revanche pas le quotidien d’un laboratoire d’analyse médicale traitant toutes les analyses de routine. Or de nombreux élèves issus de section STL et titulaire d’un BTS Analyses biologiques ou BTS de Biochimie sont embauchés dans ce domaine. Il m’a donc semblé important de faire la visite d’un laboratoire d’analyse médicale afin de mieux connaître ce domaine professionnel et de pouvoir adapter mon enseignement aux réalités du monde

ETABLISSEMENT ET SERVICES D’AIDE PAR LE TRAVAIL Formation BTS Economie Sociale et Familiale 1. INTRODUCTION 2. PRESENTATION DE L’ETABLISSEMENT ET SERVICES D’AIDE PAR LE TRAVAIL, L’ESAT DU CIRCUIT : 3.1. Historique et évolution. 3.2. Fonctionnement de la structure. 3.3. Les usagers, des personnes en situation de handicap. 3. LA MOBILITE DES USAGERS EN QUESTION : 4.4. Un