Exemple D Isap Cesf

trouverez ci-dessous les parties suivantes : 1. 2. 3. 4. 5. Choisir de présenter une ISAP ou une ISIC dans la note d’analyse Qu’attend-on de cette note d’analyse ? Que peut-on présenter dans la note d’analyse ? Poser un questionnement et développer l’analyse Présenter des éléments de l’intervention Les aspects relatifs à l’oral seront abordés dans l’activité 3 de cette séquence. 1. Choisir de présenter une ISAP ou une ISIC dans la note d’analyse Renvoi au 1 de l’activité 1 de cette séquence

professionnelles ……………………… p 4 - Référentiel de compétences …… ……………………………… p 7 ➢ Notes de bas de pages…………………………………………….. p 15 ANNEXE II ➢ Référentiel de formation ………………………………………… p 17 ➢ Compétences à acquérir en année CESF - Horaires d’enseignement …………..…………………………… p 22 ANNEXE III ➢ Règlement d’examen …………..………………………………… p 23 ➢ Définition des épreuves ponctuelles et des situations d’évaluation en cours de formation ………………………………………………. p

D'INTERVENTION Le conseiller en économie sociale familiale (CESF) est un travailleur social qualifié dont le cœur de métier est fondé sur une expertise dans les domaines de la vie quotidienne : consommation, habitat, insertion sociale et professionnelle, alimentation- santé. Ses compétences scientifiques1 et techniques spécifiques lui confèrent une légitimité professionnelle pour intervenir dans le cadre de l'écologie2 de la vie quotidienne3. L'action du CESF s'inscrit dans un contexte économique et social marqué

D'INTERVENTION Le conseiller en économie sociale familiale (CESF) est un travailleur social qualifié dont le cœur de métier est fondé sur une expertise dans les domaines de la vie quotidienne : consommation, habitat, insertion sociale et professionnelle, alimentation- santé. Ses compétences scientifiques1 et techniques spécifiques lui confèrent une légitimité professionnelle pour intervenir dans le cadre de l'écologie2 de la vie quotidienne3. Le CESF intervient auprès des personnes en situation de précarité

Analyse du sujet  Analyse du chapeau qui donne le contexte social. Répertorier : les acteurs Pour qui ? Le mode d’intervention ISIC/ISAP Introduction : Pas de définitions des mots clés : 1ère partie  Pas de réponse à la notion du sujet Une Bonne introduction : 1. Un constat global pertinent 2. Question globale reprenant le sujet  Problématique 3. Place de la CESF dans la notion du sujet 4. Annonce du Plan (Se méfier des affirmations, de l’utilisation abusive des parenthèses, pas de points

locale de référence en matière d'action sociale. Il anime une action générale de prévention et de développement social dans la commune en lien avec les institutions publiques et privées. Stagiaire dans le service social d'un CCAS, j'ai réalisé une ISAP (intervention sociale d'aide à la personne) auprès d'un usager rencontrant différentes problématiques. L'accompagnement individuel administratif et budgétaire constitue le cadre de mon intervention. Dans un premier temps, nous aborderons la présentation

Introduction Générale Dans le cadre de ma formation de Conseillère en Économie Sociale et Familiale (CESF), j'ai effectué un stage au sein du Conseil Général de l’Yonne. En vue de rendre compte de mes analyses des semaines passées au sein de la structure, une rapide présentation s’impose. Le Conseil Général est l’acteur principal de la vie du département et intervient dans de nombreux secteurs de la vie quotidienne. Au vu des différentes missions, le Conseil Général s’est muni de différents pôles

hôpital pour l’étude et projet (EP). Le travail d’accompagnement proposé par le centre social me semblait intéressant pour compléter mon parcours de professionnalisation. Dés la première rencontre avec la Conseillère en Économie Sociale Familiale (CESF) j’ai tout de suite était attirée par les activités qu’elle menait. Ce stage allait m’offrir la possibilité de découvrir différents des acteurs du travail social : en interne avec une diversité et une complémentarité des professions (animatrice

parle-t-on ? Rappel de la définition de l’épreuve :  Une production écrite comportant : Un rapport de stage avec un double objectif : présenter et analyser une intervention sociale d’intérêt collectif (ISIC) ou une intervention d’aide à la personne (ISAP) contextualisée. Le candidat peut-être à l'initiative de l'intervention ou participer à une étape d'une intervention déjà engagée. - intégrer le stage dans un bilan de son parcours d’acquisition de compétences Ce rapport comportera 20 pages maximum

métier……………………………………………..7 II- UNE CESF DANS UN SERVICE SOCIAL DEPARTEMENTAL POLYVALENT……………………………………………………………..…...8 II-1 La Politique d’action sociale du Centre d’Action Sociale de la Ville de Paris….……...8 a) Présentation générale…………………………………………………….……....…..8 b) Les missions institutionnelles de la CESF……………………………….…………..8 II-2 Le statut de la CESF en Service social départemental polyvalent………….…………...9 II-3 Les modalités d’intervention de la CESF………………………………….…………....9 a) Les