Exemple De Dc2

postures professionnelles et de « casser » mes représentations et mes appréhensions de départ. Ces temps de réunions m’ont permis de m’inscrire dans un travail d’équipe et dans une communication professionnelle au travers de différents outils comme par exemple le cahier de liaison, les projets individualisés, la navette, l’affichage, l’agenda. 2) Mon implication dans l’accompagnement social et éducatif spécialisé : L’accompagnement social nécessite à mon sens l’instauration d’une relation avec le

compétences acquises dans le domaine de l’intervention sociale puisque l’épreuve DPP évalue le DC2. Pour l’oral, vous pourrez élargir cette présentation des compétences acquises aux autres domaines de compétences en intégrant vos expériences antérieures. - les compétences acquises au cours du stage dans le domaine de l’intervention sociale De quelles compétences s’agit-il ? Il s’agit des compétences acquises dans le DC2, Intervention sociale. Dans la construction du référentiel DCESF, chaque domaine de compétence

……………………………………………………………………………………....... ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. Exercice N°2 : (5 points) a. Expliquer la notion de topologie réseau :………………………………………….. ………………………………………………………………………………………. b. Donner 3 exemples de topologie en expliquant la différence entre eux : ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………

éducative du professionnel ? Donnez des exemples concrets et reliez chaque exemple à un ou plusieurs indicateurs de compétence du référentiel DEME. La notion de respect fait partie intégrante de la posture éducative du professionnel. Elle est une composante de l’éthique professionnelle, éthique qui se définit comme des règles dont chacun se dote pour guider sa conduite. Elle est de l’ordre de la morale et de la conscience, du bien et du mal. Les exemples : Les travailleurs sociaux vont veiller

MODULES AIDE MÉDICO-PSYCHOLOGIQUE DEAMP DC2 et DC4. Accompagnement éducatif et aide individualisée aux personnes dans les actes de la vie quotidienne Soutien médico-psychologique Isabelle Sue-Sammut MODULES AIDE MÉDICO-PSYCHOLOGIQUE DEAMP DC2 et DC4. Accompagnement éducatif et aide individualisée aux personnes dans les actes de la vie quotidienne Soutien médico-psychologique Isabelle Sue-Sammut Responsable pédagogique et formatrice dans un organisme de formation de travailleurs sociaux

DC2 : Analyse des questions sociales de l’intervention professionnelle en travail socialGUIDE METHODOLOGIQUE DE 2ème ANNEEDocument adapté à l’antenne ISL de Maubeuge LE MEMOIRE DE PRATIQUE PROFESSIONNELLEResponsable DC2  Maubeuge : laurence TONDELLA Contact : laurence.tondella@institut-social-lille.frPLAN I. Les modalités de certification relative au DC2  : · Arrêté du 22 août 2018 relatif au diplôme d’Etat d’assistant

tiers se portant acquéreurs des immobilisations cédées par l'entreprise, * L'augmentation du capital en numéraire, * Les emprunts et les subventions, * Les produits financiers, * Tout ce qui est susceptible d'entraîner une entrée d'argent... 1.1 Exemple d'un budget des encaissements (premier trimestre) : |Eléments |Janvier |Février |Mars | |*Encaissement sur vente (TTC) au comptant |X |Y1 |Y2

| | |DC2 / INTERVENTION SOCIALE |L’adoption d’une posture éthique est un indicateur appliqué à l’ensemble des tâches du DC2 | | |( Construire des interventions avec les groupes notamment

santé… - formalisation et diffusion des informations recueillies - actualisation des informations - sélection pertinente des informations ou adaptation du le contenu de l'information au public DC2 / INTERVENTION SOCIALE L’adoption d’une posture éthique est un indicateur appliqué à l’ensemble des tâches du DC2  Construire des interventions avec les groupes notamment dans un registre de prévention DC2AB C2.A.1 Impulser, participer et/ou concevoir et conduire des actions collectives de conseils, d'information

recensement de sources d’informations variées - exploitation des informations pertinentes - mise en forme ou diffusion des informations sélectionnées - explicitation d’une question sociale - conduite d’une démarche de recherche 8 DC1C DC2 / INTERVENTION SOCIALE C1.3 Assurer auprès des personnes, des groupes, des - recherche, collecte et exploitation d’une institutions, des actions de conseil et/ou documentation professionnelle technique dans les d’information pour aider aux prises