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retrouve dans l’œuvre d’art. Aristote dit « Le hasard aime l’art, l’art aime le hasard », tandis que Kant insiste beaucoup sur le fait que le beau est « sans concept ». Cela signifie que l’on ne peut pas le définir, encore moins le programmer, par exemple en appliquant des recettes éprouvées chez d’autres artistes. D’autre part, la beauté présente, au moins dans la nature, quelque chose de fugitif, d’évanescent, et qui, pour cette raison, ne se laisse pas apprivoiser. Kant dit qu’elle est une « finalité

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Marchal Roseline 1ere SB DISSERTATION Sujet : le théâtre est-il le lieu privilégier de l'expression des passions ou des sentiments ? Le théâtre est le domaine de prédilection de nombreux auteurs du XVII et XVIIIème siècle. C'est au cours de cette période qu'il prend véritablement tout son ampleur. Mais c'est dans la moitié du XIXème siècle que des auteurs comme Victor Hugo ou Alfred de Musset vont révolutionner le théâtre en écrivant des pièces de théâtre qui ne respecte pas les règles du

DISSERTATION « La poésie est une longue à part que les gens prennent pour une autre manière d’employer la leur. » On a appris, mais on ne finit jamais d’apprendre. Oui en parlent on apprend, en lisent on apprend, mais pour parler ou pour lire il faut connaitre une langue et faut savoir l employer de différente façon. C’est ce que dit Jean Cocteau : « La poésie est une longue à part que les

Finalement, seuls les deux premiers textes énoncent une découverte de l’amour.  Tandis que le poème de G.Goffette, indique une personne inactive, ne pouvant ou ne  voulant pas bouger. On observe chez les trois poètes un retour au lyrisme.        Dissertation:       Selon la légende, le poète grec Orphée est doué du pouvoir de charmer les êtres  qui l’entourent grâce à sa lyre. La lyre a donné le lyrisme, qui est l’expression des  sentiments. Le lyrisme est fréquent en poésie. Ainsi, le poète utilise ses propres 

anecdotes, la petite histoire. Essayez toujours de garder une vision globale du programme. DES TECHNIQUES A ACQUERIR : L’épreuve de fin d’année du DAEU en histoire repose sur deux types d’exercice. - la composition (ancienne dissertation d’histoire) - le commentaire de documents avec question A La composition d’histoire : C’est un exercice qui consiste à rédiger de manière ordonnée des connaissances sur un sujet proposé. Ce type de devoir nécessite une démarche

Louis 2°2 O’Neill Dissertation Français | Sujet « A quoi sert une œuvre d’art (en composer, en recevoir) ? Sûrement pas à donner tout de suite du pain à celui qui n’en a pas, à ouvrir les portes des prisons sur les innocents, à supprimer tout de suite l’exploitation, l’humiliation, l’oppression… De quoi s’occupent les écrivains et les artistes en général ? Ils s’occupent d’éveiller

de la vie, à un colifichet dont le sérieux de l’existence peut se passer. » F.Nietzsche Depuis bien des siècles, l’art fait partie de la vie des hommes ; des dessins retrouvés dans les grottes des hommes préhistoriques aux œuvres de Khnopff par exemple, l’art a toujours été un présent. L’art, c’est l’expression, par les œuvres de l’homme, d’un idéal esthétique ; c’est l’ensemble des activités humaines créatrices visant à cette expression. L’art, vocable aux milles facettes, n’a pas de fonction définie

Entraînement à la dissertation Corrigé rédigé. _________________ Objet d’études : l’Argumentation La fonction de la littérature (roman, poésie, théâtre, essai…) vous paraît-elle essentiellement de distraire ou d’éduquer ? Vous réfléchirez à cette question en vous appuyant sur vos connaissances et lectures personnelles. N.B. : les termes entre crochets n’ont pas à apparaître dans une dissertation. [Accroche] « Laisse ça, ce n’est pas de la littérature ! » Combien de fois le débat autour

DISSERTATION DE LITTERATURE « La poésie  n’a aucun rapport ni avec le devoir ni avec la vérité. »  Que pensez-vous de cette conception de la poésie défendue par E.A. Poe ? Votre réponse devra être organisée et s’appuyer sur toutes vos connaissances et lectures (cours, manuel, livret…). Introduction : Edgar Allan Poe est né à Boston le 19 janvier 1809, il perdra très vite ses deux parents. Orphelin, il fut recueilli par John et Frances Allan de Richmond, en Virginie où il fit des études