Exemple De Dissertation De Culture Generale

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Terminale 2013-2014 LA CULTURE Nom : …………………… Prénom : …………………… www.philocelo.fr 1 Plan du cours NATURE ET CULTURE DEFINITIONS Les différents sens de « Nature » et « Culture » ü QU’EST-CE QUE L’HOMME E. Morin F. Jacob le culturel et le biologique Rousseau et la perfectibilité Camus, Sisyphe ü ü ü ü 2 Nature & Culture 1 COMMENT PASSE-T-ON DE LA NATURE A LA CULTURE ? ü Levi-Strauss et la prohibition de l’inceste 3 LA CULTURE NOUS REND-ELLE MEILLEUR

qu’’il(s) recèle(nt). A la différence d’’un résumé, le candidat sélectionne les informations qui lui semblent revêtir une véritable plus-value par rapport à une « commande »précise formulée dans le sujet et indiquant ce qu’’on attend de lui : Par exemple : « votre chef de service vous demande une note afin de faire le point sur le principe de précaution » : Tout ce qui, dans les documents fournis n’’apporte pas d’’information par rapport à la commande peut donc être écarté. La présentation des idées

l’instruire. En écrivant un récit certains auteurs chercheront donc à apporter un enseignement à leur lecteur, en plus de l’aspect fictif de leur œuvre. Les romans historiques, par exemple, permettent aux auteurs d’apporter derrière la simple fiction, de véritables informations historiques. Le lecteur découvrira ainsi d’autres cultures, d’autres modes de vie. De la même manière les Fables de La Fontaine permettent d’apporter des préceptes aux lecteurs, généralement au travers de morales. Ainsi, dans la fable

Méthode de dissertation Différence entre falloir et devoir « Il faut » exprime une obligation extérieure .Le falloir fait référence a la rationalité, a la logique, au sujet pensant. « Faut-il » induit toujours un « doit on » lorsque l'on s'adresse a des hommes, car un homme est doué de moral et est un être rationnel. Il examine d’un point de vu rationnel et d'un point de vu moral. « Devoir » est une obligation intérieure que JE m'impose. Il a une connotation morale, la morale c'est

Méthodologie : Prenez la dissertation comme un jeu de mise en scène :l’exercice sera moins fastidieux pour vous, et la lecture, plus plaisante pour le correcteur … c’est toujours « payant » ! Donc vous êtes dans la peau d’un metteur en scène, : vous devez réaliser un court métrage sur cette question, il va falloir trouver des situations, des confrontations entre des personnages et de points de vue dynamiques et signifiants Repérez les différents registres où la question se pose : Esthétique

faire connaître l’apport des femmes à l’histoire, à la littérature, aux arts, au monde des idées et à la société Sujets de dissertation femmes/ hommes Dessin Jean Brulhart, Nue, Ed. des Sables, Genève Huguette Junod Professeure de français Collège et Ecole de Commerce Emilie-Gourd Ressources et Développement Si les femmes nous étaient contées Sujets de dissertations signés par des hommes et des femmes J’ai repris tous les thèmes et leurs subdivisions, et proposé un à quatre choix par

Dissertation littéraire Sujet: Le premier rôle de la littérature est-il d’offrir au lecteur la possibilité de comprendre l’autre? Introduction La littérature est une source indispensable de nos jours. Avec le temps, elle a évolué et son rôle dans la société est devenu de plus en plus important. Mais quel est ce rôle que contient la littérature ? Pourquoi est elle si indispensable ? Les personnages, qui jouent un grand rôle dans la littérature sont-ils des aides à mieux comprendre l’autre 

Dissertation philosophique Sujet : Peut on craindre sa culture ? " On faconne les plantes par la culture, les hommes par l'éducation" dit Rousseau au début de l'Emile où il presente les sens du mot culture. Dans un sens général le mot culture du latin "colere" signifie "mettre en valeur" par exemple l'esprit mais chez Rousseau, ce rapprochement revèle une critique de la civilisation. Au niveau du monde et de l'être humain, la culture n'est pas la même. Elle diffère

Dissertation: Français ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Au XVI et XVIIº siècle, l’honnête homme est un modèle d'homme "idéal" d’inspiration aristocratique, qui se substitue à l’idéal chevaleresque, obéissant aux valeurs sociales, morales et intellectuelles de l’époque