Exemple De Lettre Argumentatif

FONCTIONNEMENT DE L’ARGUMENTATION  DANS LE RECIT Par Jean-François DRU, collège Nicolas Boileau – 91 St Michel sur Orge jfdru.fmeier@wanadoo.fr I/ Présentation de la séquence : Comme le préconisent les programmes de la classe de 3ième, le discours argumentatif doit faire l’objet d’une étude approfondie. Ne voulant pas y consacrer une seule et longue séquence, j’ai choisi de fractionner cela en 4 séquences : 1° reconnaître une situation d’argumentation et ses principaux constituants (très courte séquence

l’exécution. Séquence 3 Lecture méthodique Le lexique de la justice Fiche de lecture de l’œuvre en question (le roman à thèse). Relater un procès. Le spectacle : CH XIII Séquence 4 Séquence 5 Séquence 6 Séquence 7 Produire un texte argumentatif. (exemple d’une production portant sur sa propre position de la condamnation à mort) L’apaisement : CH XXI Argumentation/types d’arguments Débat : contre ou pour la peine de mort. La fille du condamné CH CLIII Le registre pathétique S’exprimer

solliciter, développer et valider des compétences de lecture, d’écriture et d’expression orale ? Les séquences proposées tentent de répondre à ces questions. Elles ont été élaborées par des professeurs de lettres, Lettres-Histoire, Lettres-Allemand, Lettres-Anglais, pendant les deux premières journées du stage précédemment intitulé «Mise en œuvre des programmes de français en BEP et en BAC PRO». Certaines ont été testées, et leur expérimentation a fait l’objet d’un compte rendu

{text:list-item} {text:list-item} {text:list-item} {text:list-item} {text:list-item} {text:list-item} {text:list-item} {text:list-item} {text:list-item} 1635 : fondation de l'Académie française. {draw:rect} La prose d'idées (lettres, portraits, maximes, discours, dialogues, pensées, etc.) {text:list-item} {text:list-item} {text:list-item} {text:list-item} Le roman {text:list-item} {text:list-item} {text:list-item} {text:list-item} {text:list-item}

neveu de Rameau" - Diderot | I. L’aspect argumentatif A. Des jeux de contraste Dialogue opposant les arguments des deux personnages. Epuisement des arguments de Lui : au départ tirade puis petites phrases. Accroissement des arguments chez Moi à la fin du texte : sa tirade et son argumentation sont plus fortes. Opposition des champs lexicaux. Construction de l’argumentation des tirades : chez Lui = désordonnée, sans exemple, provocateur / chez Moi = rhétorique ordonnée

Les philosophes utilisent souvent la littérature engagée pour défendre une thèse, un propos, une idée ou un point de vue. Le sujet est le suivant : « Dans une lettre adressée à Jacobs Verne, datée du 15 avril 1867, Voltaire déclare : « J'écris pour agir » ». Nous allons d'abord étudier les implications directes, puis indirectes de la littérature engagée, et enfin nous allons terminer sur les autres formes de littérature. I) 1) « Convaincre » s’emploie pour exprimer le fait que l’auteur cherche

avant nous nous encouragent à ne craindre d'aller trouver si bonne compagnie en l'autre monde. Ainsi du reste. Extrait de Eloge de la fréquentation du monde - Les Essais - Montaigne Annonce des axes Commentaire littéraire I. Un texte argumentatif a) La thèse • Elle se trouve dans le premier paragraphe. • C’est s’ouvrir au monde et ne pas rester replié sur soi. • Il oppose le monde et l’Homme. • Le premier paragraphe signifie que le fait de s’ouvrir au monde nous permet de mieux

consciente ou non. L'auteur "transforme son expérience en destin" (Malraux), fournit des arguments propres à le déculpabiliser (Rousseau) ou cède au simple plaisir de raconter. Refusant plus ou moins la "littérature", il en donne enfin les plus éclatants exemples (Sartre). Texte théorique : Philippe Lejeune : Le pacte autobiographique. Œuvres caractéristiques : Confessions : racontant sa vie, l'auteur peut avouer ses erreurs et chercher à les justifier (saint Augustin, J.J. Rousseau). Journal

figures de style 12. Le théâtre 13. Le champ lexical 14. Le registre 15. L’étude de l’ironie 16. L’implicite 17. Les formes de l’argumentation 18. Les liens logiques ou connecteurs 19. De la structure du paragraphe au schéma analytique du texte argumentatif 20. Étayer, réfuter une thèse 21. Résumé des positions de l’argumentateur 22. La dissertation littéraire 23. L’introduction 24. Le paragraphe 25. Lexique Fiches de révision-FR40 3 1. Les types de textes Un texte peut raconter, décrire

la moral de choisir à qui guérir ou pas. Le texte B est un extrait de La vérité en marche écrit par Émile Zola au XIX siècle, ce texte est une lettre dirigé aux jeunes. Le texte C est un extrait du roman Situations II écrit par J.P Sartre au XX siècle sur la responsabilité des écrivains. Il est légitime de se demander quels sont les genres argumentatifs présents dans les documents, quels sont les locuteurs et les destinataires d’eux et quelles sont las thèses présentes en chacun que ces documents