Exemple De Module 5 Aide Soignant Relation Communication

Bénin) Coordination éditoriale • Anne Beugny (Responsable formation, GIP ESTHER, Paris, France) • Pr Olivier Bouchaud (IMEA-Fondation Internationale Léon Mba et Université Paris 13, France ; programme ESTHER-Burundi) • Nadine Legret (Responsable communication, GIP ESTHER, Paris, France) Experts relecteurs • Dr Cédric Arvieux (CHU de Rennes, France) • Dr Hugues Aumaitre (CH de Perpignan, France) • Pr Christian Courpotin (Consultant, Paris, France) • Denis da Conceiçao-Courpotin (Bénin) • Pr Joseph Drabo

psychologie cognitive : traitement de l’information, mémoire, attention, représentation mentale, raisonnement, émotions théories et principes de la communication (modes, circuits, canaux, réseaux,..) Les concepts de base en psychologie analytique : conscient, pré-conscient et inconscient, moi, ça, surmoi, pulsion, mécanismes de défense, types de relation d’objet, intuition, affects et sentiments, types d’angoisse, attachement, désir, parole, besoin, motivation,… Le développement de la personne et

FORMATION DES PROFESSIONS SANITAIRES ET SOCIALES Ressource d’apprentissage |Domaine : |Santé et social | |Module : |Préparation aux concours | ➢ Objectifs pédagogiques Préparer les candidats d’entrée aux écoles de formation

Document réalisé avec le soutien du Conseil Régional de Bourgogne Aide Médico-Psychologique Avec la collaboration de M. Vastel, président de l'AFAMP (Association Française des AMP) Mars 2008 Fonctions L'AMP (Aide médico-psychologique) exerce un métier qui relève à la fois du social (soutien psychologique, assurer le bien-être de la personne…) et de la santé. Il intervient dans des établissements spécialisés tels que des IME (Instituts médico-éducatif), des ESAT (ex CAT, centres d’aide

puisse voir le jour. La communication interpersonnelle est donc l’un des domaines que l’on doit développer chez le personnel des milieux médicaux et para-médicaux pour une meilleur prise en charge de la personne âgée, surtout que le vieillissement s’accompagne de la survenue de maladies chroniques, souvent multiples, et de prise médicamenteuse fréquente qui sont des facteurs amenant tôt ou tard le sujet à la perte d’autonomie, ainsi qu’à des problèmes de communication. La question qui se pose

PARIS PIERRE Promotion septembre 2005 novembre 2008 MORPHINE OU « MORT FINE » Diplôme d’Etat novembre 2008 REMERCIEMENTS Merci aux professionnels de m’avoir accordé du temps pour mes entretiens. Merci à Véronique, ma guidante pour son aide et ses conseils. Merci à Mickaël et à mes parents pour leur soutien et leur patience pendant ces long mois de TEFE. SOMMAIRE : INTRODUCTION…………………………………………………………………….PAGE 1 SITUATION D’APPEL 1…………………………………………………………….PAGE 2 SITUATION D’APPEL 2……………………………………………………………

RETRAITE DE MAULEVRIER Marie-Andrée PITON Marie-Andrée PITON - Mémoire de l’Ecole Nationale de la Santé Publique - 2006 Remerciements Je tiens à remercier l’ensemble des personnes qui ont accepté de répondre à mes sollicitations, et qui, par leur aide, ont contribué à réaliser ce travail, et plus particulièrement Madame Marie-Hélène SOULARD, directrice de la Maison de Retraite de MAULEVRIER, pour sa disponibilité, ses conseils et son soutien, ainsi que l’ensemble du personnel de la maison de retraite

2009/2010 3 TABLE DES MATIÈRES Introduction LA FORMATION D’ANIMATEUR : LE BPJEPS Les raisons de mon choix « Préparer le scénario pédagogique détaillé d'une animation et les ressources nécessaires » L’Analyse de pratique - compétence 1 5 8 8 14 22 ACTION DE PREQUALIFICATION AUX MÉTIERS SANITAIRES Les raisons de mon choix « Accompagnement des apprenants dans leur projet et leurs démarches d'insertion professionnelle » Analyse de pratique - compétence 2 26 26 30 39 ASSURER

structures offrant les activités de prise en charge des IST, du suivi médical chez les TS et leurs partenaires sexuels ; - Renforcer les activités de communication pour un changement de comportement en direction des TS, leurs partenaires sexuels, les jeunes, les populations mobiles, les hommes en uniformes par la mise en place d’un plan de communication ; - Améliorer la PEC des IST chez les femmes en âges de procréer, les jeunes, les populations mobiles, les hommes en uniformes par le renforcement

il peut être défini de 2 manières différentes * L’absence de maladie physique, psychique ou d’infirmité (définition négative) * Etat de complet bien être physique, mental et social (définition positive) Cette dernière proposition met en relation la notion de santé avec nos possibilités biologiques, mais aussi, avec notre intégration sociale (le bonheur est difficilement mesurable car il est subjectif). C. Limite des définitions proposées  La notion de santé reste subjective, il