Exemple De Monographie

Monographie Étude exhaustive portant sur une espèce protégée. Le Loup Canis Lupus Le loup, un carnivore incompris Lloyd IZARD BTSA Gestion et Protection de la Nature Sommaire 17/11/2014 I. Biologie a. Généalogie b. Physiologie c. Hiérarchie, communication et déplacement d. Chasse et alimentation e. Reproduction II. Dynamique de la population a. Habitat en Europe / France b. La dispersion III. Cohabitations a. Le loup, le berger et le chien b. Les attaques contre l’Homme c. Mythes et légendes

de cas est probablement un des outils d'évaluation les plus multiformes et dont les objectifs et le contenu peuvent être variable . Une étude de cas est une méthode d'apprentissage partant d'un exemple complexe, considéré comme un tout dans son contexte, basée sur une compréhension d'ensemble de cet exemple, obtenue par une description et une analyse très détaillée de celui-ci . Les objectifs assignés à l'étude de cas visent, dans les situations complexes, à tenter de répondre aux questions "Comment"

1991, a défini les produits pharmaceutiques alternatifs qui peuvent différer par la forme pharmaceutique et la forme chimique du principe actif, si ces différences n’induisent pas de modifications qui pourraient être significatives en clinique. Par exemple, la chloroquine phosphate pourrait être, en France, un produit pharmaceutique alternatif à la chloroquine sulfate. L’OMS préfère quant à elle la notion de médicaments multisources, qui sont des médicaments équivalents du point de vue pharmaceutique

méthode « QQQOCP » Il s'agit d'un moyen mnémotechnique permettant de formuler un certain nombre de questions simples, qui vont servir à comprendre, préciser et approfondir le sujet d'étude : Qui ? Quoi ? Quand ? Où ? Comment ? Pourquoi ? Quelques exemples de questions : Qui ? La recherche porte t-elle sur un personnage historique, un auteur, … ? Quelle(s) catégorie(s) de personnes entrent dans le champ de mon étude ? ➔Quoi ? Quel(s) domaine(s) disciplinaire(s) intervien(nen)t dans le cadre

peuvent pas être utilisée comme base. Les séries statistiques sont trop courtes parce qu’elles sont faites par des humains. 2) Objections de Lévi-Strauss : a. Monographies : Pour ce qui est des monographies Lévi-Strauss reconnait qu’il y a bien comme dit Wiener une influence de l’observateur sur l’objet observé et étudié. Puisque la monographie est la description que fait l’ethnologue sur le terrain, son souci du détail, son observation a logiquement une influence sur ce qu’il observe, l’ethnologue

son existence, par exemple le moment où il entre comme assistant dans l’atelier d’Antoine Plamondon, les nombreux contrats qu’il décroche pour le gouvernement et ses voyages en Europe. À ce jour, l’unique monographie consacrée à l’artiste s’intitule Théophile Hamel : peintre national (1817-1870)3, ouvrage publié par Raymond Vézina en 1975. Cet ouvrage permet de faire état d’un bon nombre de portrait originaux tous mentionnés et détaillés par l’auteur. Bien que cette monographie ne soit pas récente

une chronologie. Dans l’historiographie romaine il convient de distinguer 2 démarches distinctes : -l’annalystique, respecte la chronologie des événements en se basant sur les annales Maximi.(Ex : tite-live, tacite…) -la monographie, est le récit d’un événement particulier de l’histoire, souvent contemporain à l’auteur. Elle ne cherche pas a relater un fait révolu.(Ex : salluste) III. Les principaux historiens romains             Qui veut connaître l'histoire de

bastions surinvestis par les sciences sociales que sont les banlieues rouges ou autres places fortes tel Halluin et incite à leur préférer quatre bassins d’emploi dont les configurations diffèrent sensiblement. L’ouvrage s’ouvre, dès lors, sur quatre monographies . la première est consacrée à ce bastion ouvrier que sont les mines de lorraine. La seconde qui traite du bocage bourbonnais permet de focaliser l’attention sur les militants ruraux d’un parti ouvrier Avec la troisième d’entre elles, consacrée

dictionnaire livre le champ d’investigations auquel devrait s’appliquer le contrôle des produits non stériles. Il est singulier, à ce jour, de constater que les principales normes ou monographies en vigueur s’adressent principalement aux bactéries, levures et moisissures et peu aux virus. Pourtant, l’eau, par exemple, matière première de nombreuses formules ou procédés de fabrication, agent de nettoyage, est un parfait vecteur de transport de ce type de micro-organismes. Nous nous limiterons donc

fonctionnement, les règlements de son école (son milieu de travail actuel), justifier l’importance de la formation continue sur le marché du travail. Ex. (monde du travail) : Obtenir des informations scolaires et professionnelles détaillées (ex : monographie) des professions qui nous intéressent, mettre à l’essai des tâches et des situations de travail pour vérifier ses habiletés et ses intérêts professionnels, repérer le rôle de la technologie dans les pratiques professionnelles et les milieux de travail