Exemple De Projet De Vie Social En Ehpad

METIER Intitulé métier : Animateur social Secteur professionnel : Santé Social Présentation du métier Description : L’animateur est chargée de la préparation, l'organisation et de l'évaluation d’activités adaptées individuelles ou collectives en fonction des souhaits, envies, des besoins, et possibilités psychiques et/ou physiques de la personne et aussi d'assurer sa qualité de vie. Son action s’inscrit dans le cadre du projet d’animation défini dans le projet d’établissement et des valeurs partagés

pédagogique : L’Auxiliaire de vie sociale : PLAN : INTRODUCTION I. DESCRIPTION METIER : a) Sa formation, b) Ses compétences (ses rôles, missions, fonctions), c) Sa hiérarchie II. ROLE AUPRES DES PATIENTS/ RESIDENTS : III. PARTENARIAT AVEC L’IDE : CONCLUSION SOURCES Introduction: L’auxiliaire de vie apporte son aide aux personnes fragilisées, dépendantes, ayant des difficultés passagères dues à l’âge, à une maladie, à un handicap ou à des difficultés sociales. Elle les aide au quotidien lors

Salette….page 3 · Histoire de l’EHPAD………………………………………..page 3 · Présentation du service………………………………….page 4Présentation de la résidente…………………………………….page 7 · Présentation sociale de la résidente……………….page 7 · Présentation physique de la résidente……………page 8 ·

îlots de vie avec jardins privatifs à 8 kilomètres de Montpellier. Le bâtiment est divisé en quatre unités de vie chacun disposant d'un jardin. Ces unités de vie sont sécurisées avec des codes d’accès différents. Unité de vie 1, L'Oustalet 1, avec une section de 13 lits pour les déments séniles, semi-valides. Unité de vie 2, L'Oustalet 2, avec une section de 17 lits pour les déments séniles profond. Le Récantou, section de 14 lits pour les personnes désorientés. Unités de vie 3, Lou

Construit pour plusieurs diplômes en travail social, ce Livret 2 doit permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de ce Livret 2, il est nécessaire : - de lire attentivement la notice d’accompagnement spécifique au diplôme que vous visez, - de consulter attentivement le référentiel professionnel

ANNEXES 2 14. BIBLIOGRAPHIE 2 INTRODUCTION  L’habitat-logement est un thème d’actualité. Il concerne différents domaines qui touchent notamment le logement, les énergies renouvelables, l’environnement etc. Par exemple la rénovation des anciens logements et le recyclage sont des sujets des plus actuels. Suite à mes premières observations, un dysfonctionnement est apparu au niveau du tri sélectif au sein de la Résidence X. Ce sujet est

Option structure DOSSIER Conduite d'un projet d'accompagnement (sous-épreuve E13) Le projet d'accompagnement d'un résident dans l'EHPAD « Prieur de la côte d'or » PFMP n°5 du 2 au 27 novembre 2015 SESSION 2016 SOMMAIRE INTRODUCTION 1) CONTEXTE PROFESSIONNEL 1.1) Identification de la structure 1.1.a) Implantation géographique 1.1.b) Description de la structure 1.2) Projet d'établissement 1.3) Publics accueillis et ses

I. INTRODUCTION Je m’appelle JACQMOTTE Aurélie, je suis âgée de 22 ans. Je travaille en EHPAD depuis 3 ans, au début en tant qu’ASH (agent des services hospitaliers) et rapidement j’ai pris la fonction d’aide soignante. J’ai émis mon souhait d’intégrée la formation au métier d’AMP qui se situe entre le médical et le social, j’aime toute la partie psychologique et les divers accompagnements que l’AMP est amené à faire. J’aspire à cette formation pour pouvoir être reconnu en tant que professionnel

I. INTRODUCTION Mon stage se déroule au sein d’un EHPAD Public (Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes), situé dans une commune de 2000 habitants. 83 résidents sont répartis sur 4 étages, les personnes les plus autonomes vivant aux étages supérieurs. Je suis en poste au 1er étage, où se trouvent 23 personnes âgées de 60 à 100 ans, atteintes plus ou moins gravement de diverses pathologies invalidantes parfois cumulées avec certaines pathologies liées au vieillissement. Une

rétrograde. La psychologue en EHPAD l’illustre bien à travers la situation de Madame X. En effet, tous les jours vers 4h, celle-ci est angoissée car elle dit devoir chercher son fils à l’école. Cette dame revie l’époque où elle élevait son fils. Ces situations peuvent être perçue comme agréable ou désagréable (en fonction de l’événement revécu). Il devient également source d’angoisse lorsqu’un manque de cohérence entre leur réalité et la notre se rencontre, par exemple lorsque l’entourage essaie de