Exemple De Projet Dejeps Developpement De Projet Territoires Et Réseaux

BOURAUD Sébastien Diplôme d’État de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport spécialité Animation Socio-Éducative ou Culturelle mention ''Développement de Projets, Territoires et Réseaux'' Numéro d'habilitation : 16-ALP-DE-0003 LA COMMISSION LA COMMISSION CAFE AZIMUTCAFE AZIMUT Structure employeur Centre de formation Centre Socio-Culturel Le Pertuis Centre de Plein Air de Lathus 3 rue François Boucher La Voulzie 17000 LA ROCHELLE 86390 LATHUS-SAINT REMYSession du 14 novembre 2016 au 13

Sports. http://www.sante-jeunesse-sports.gouv.fr/ Crédit photos : Hervé hammon - Jupiter images - MSJS - imprimé en France - Nov. 2007 lES MÉTIERS & DIPlôMES PRofESSIonnElS ET DE l’AnIMATIon. RElEvAnT Du SPoRT BAPAAT - BPJEPS - DEJEPS - DES JEPS BAPAAT BP JEPS DE JEPS DES JEPS  ASSISTAnT AnIMATEuR BAPAAT* Le BREVET D’APTITUDE PROFESSIONNELLE D’ASSISTANT-ANIMATEUR TECHNICIEN DE LA JEUNESSE ET DES SPORTS (BAPAAT) représente le premier niveau de qualification professionnelle

JEUNESSE » Mettre en lumière les Initiatives de jeunes et leur implication Sur le territoire du Valenciennois (Festival Forum des Initiatives Jeunesses) KRUGER Cédric Alternance au STAJ Nord Artois (Valenciennes) Dépôt de dossier : le 22 Février 2010 DEJEPS ISL Lille Promotion : « Pierre BOURDIEU, le KAIROS Spécialité : Animation Socio-éducative ou Culturelle Option : Développement de projets, territoires et réseaux 1 « L'éducation qui ignore la nature intrinsèque de l'homme et néglige

Charlotte – MAISON DE QUARTIER AVALIX QUARTIERS NORD – Francas PDL DEJEPS 2021 – 2023 Animation Socio-culturelle et Éducative, Développement de Projets, Territoires et Réseaux LES HABITANTS S’APPROPRIENT LA DYNAMIQUE DE VIE DU QUARTIER D’AVALIX. UC1 : ➢ CONCEVOIR UN PROJET D’ACTION UC2 : ➢ COORDONNER LA MISE EN ŒUVRE D’UN PROJET D’ACTION INTRODUCTION 1 CONTEXTE 2 MAISON DE QUARTIER AVALIX QUARTIERS NORD 2 TERRITOIRE D’INFLUENCE ET HABITANTS 3 MISSION 4 DIAGNOSTIC PARTAGE 4 DEMARCHE

manière transversale le Développement Durable dans les formations BAFA ? Préambule Le développement durable… Peu de personnes aujourd’hui en France peuvent prétendre ne pas avoir entendu, vu ou lu ce terme, cette expression. Chacun y donne un sens selon ses sensibilités, selon ses intérêts. Tour à tour concept environnemental ou art de vivre pour certains, argument de vente ou lobbying pour d’autres, il n’en reste pas moins un enjeu majeur de notre planète. Le développement durable (D.D.) recouvre

DEJEPS UC1 MENTION DEVELOPPEMENT DE PROJETS TERRITOIRES ET RESEAUX. L’accompagnement du jeune en milieu rural. PAQUIEN Sylvain 2013 « D’après les jeunes, va y avoir du Taf ! *» * Ouvrage collectif sous la direction du MRJC UFCV 6 BD DIDEROT 25018 BESANCON CEDEX 6 Table des matières INTRODUCTION ................................................................................................................................. 3 I UN TERRITOIRE ET UNE STRUCTURE EN PLEINE EXPANSION

DEJEPS Méthodologie du projet proposition d’élaboration du dossier - uc1 Pour se mettre dans de bonnes dispositions de travail : Selon vous quels termes évoquent le mieux la démarche de projet. Vous disposez de 10mn, pour consigner sur des post-it, 5 termes qui vous paraissent le mieux caractériser les démarches et méthodologie de projet. PREAMBULE Vous pourrez évoquer ici, à loisir, votre parcours dans le champ de l’animation, les enjeux politiques et sociétaux que vous décelez

b. Un projet politique 3 c. Le personnel communal 4 d. Saint-Gilles au cœur de l’intercommunalité 6 2. La commune et sa population 8 a. Le territoire 8 b. Les habitants 9 c. Les personnes âgées 10 d. Les associations œuvrant en direction des personnes âgées 11 e. Les autres associations 13 f. Les activités municipales 13 3. Le lien social 14 a. Pourquoi le lien social ? 14 b. La démarche intergénérationnelle 16 4. Rassembler autour du projet 17 II

Stève DOUSTEYSSIER Formation DEJEPS « Animation socioéducative et culturelle » Spécialité Développement de projets, territoires et réseaux UC1 : Être capable de concevoir un projet d’action Favoriser la participation des habitants du territoire Aristide Briand dans le développement de la vie sociale locale Session 2013 / 2014 Tutrice : Mme Damiano Jacquie Sommaire Introduction : parcours personnel et professionnel

Diplôme d’Etat de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport Mention «développement de projets, territoires et réseaux » Accueil de volontaires au sein de structures en direction des personnes âgées [pic] [pic][pic][pic] MOENZA Frank |Concordia Picardie NPDC | |21 rue de Sully. 80000 Amiens