Exemple De Préface à Une Autobiographie

Extrait du corrigé : • Maupassant : Préface de Pierre et Jean => « Faire vrai consiste à donner l'illusion complète du vrai, suivant la logique ordinaire des faits, et non à les transcrire servilement dans le pêle-mêle de leur succession. J'en conclus que les Réalistes de talent devraient s'appeler plutôt des illusionnistes ». Pour Maupassant, faire vrai ne veut pas dire tout raconter le réel => veut dire donner l'illusion du réel. B- Le réalisme donne l'illusion du vrai Pierre et Jean : Maupassant

le courant de la « nouvelle critique » et qui, à partir des années soixante-dix, s’est distingué par ses travaux sur les genres et les codes littéraires. Né à Paris, normalien, agrégé de lettres, enseignant, Gérard Genette a mené parallèlement une carrière de directeur d’études à l’école des Hautes Études en sciences sociales et de directeur de la collection « Poétique » aux Éditions du Seuil. Au cours des années soixante-dix et quatre-vingt, il a été l’un des principaux représentants de la théorie

"je" lyrique : un "je" autobiographique ? 4 heures ⌨ 20 points Intérêt du sujet • Que dit un poète de lui-même dans ses poèmes ? Le sujet invite à confronter deux genres : l'autobiographie et la poésie. ► La poésie romantique se caractérise par la forte présence du « je ». Pensez-vous que ce « je » lyrique soit un « je » autobiographique ? Vous répondrez à cette question dans un développement argumenté, en vous appuyant sur votre lecture des Contemplations de Hugo et sur les autres textes étudiés dans

|Question : Justifiez le rapprochement des quatre poèmes. | |- Verlaine, « Mon rêve familier », Poèmes saturniens |Commentaire : Desnos, « J’ai tant rêvé de toi » in « A la mystérieuse », Corps et| |- Desnos, « J’ai tant rêvé de toi » in « A la |Biens | |mystérieuse », Corps et Biens |Dissertation : Pour Eluard, le poète « aimant l’amour » n’est

roman ? (=> Pierre et Jean, préface) L'Iliade, Ulysse … les écrits littéraires servent de miroir au genre humain => premières réflexions divers types de caractères psychologiques Jusqu'à quel point peut-on concevoir que le protagoniste d'un roman éclaire le lecteur sur la psychologie humaine ? Le lecteur est apte à s'identifier à la personnalité du personnage de roman mais aussi aux caractéristiques de celui-ci ; ainsi le roman est un genre adéquat à la compréhension de la psychologie

poète majeur du XIXe siècle. Il nait en 1802 et meurt en 1885. Sur le plan personnel, sa vie est marquée par la fatalité, elle est en effet ponctuée par de nombreux drames familiaux, puisqu’il survit à la plupart de ses enfants, mis à part sa fille Adèle qui est frappées par la folie, ainsi qu’à sa femme et à ses maitresses. La perte de sa fille Léopoldine est la plus réputée, vu qu’elle constitue la trame principale des Contemplations. Au delà de sa vie privée, Victor Hugo est une figure incontournable

| |- Verlaine, « Mon rêve familier », Poèmes saturniens |Commentaire : Desnos, « J’ai tant rêvé de toi » in « A la mystérieuse », Corps et Biens | |- Desnos, « J’ai tant rêvé de toi » in « A la mystérieuse », Corps et Biens |Dissertation : Pour Eluard, le poète « aimant l’amour » n’est pas tant amoureux d’une femme que de l’amour lui-même ».

liberté et modernité, il ne faut pas oublier que les ouvrages étaient soumis à la censure, comme l’a mis en valeur l’interdiction de l’Encyclopédie, que l’Inquisition, ses tortures et ses procès avaient toujours cours et que la liberté de pensée et de paroles se payait souvent chère, comme l’atteste le fait que deux de nos quatre auteurs du corpus, Voltaire et Sade, ont subi des peines de prison. Il est évident que face à une possible répression les auteurs ont développé des armes telles que celles

entre la fin du XVIIIe et la 1ère moitié du XIXe siècle. Mouvement développé par opposition aux Lumières. Lumières = Raison ; Romantisme = Raison ˃ Emotion. ∟> imaginaire, cœur ∟> contes, etc. I Thématiques Romantiques A. Une littérature populaire et nationale Le romantisme est différent de tout ce qu’il y avait avant (Classicisme et Lumières -> recours aux anciens). -> Remettre au gout du jour la culture populaire de l’Europe moderne (ex : Contes de Grimm).

dissertation (corpus sur la liberté) à rendre à la rentrée, le 7 janvier 2014. Sujet : Dans quelle mesure la force d’une argumentation se nourrit-elle de l’expérience vécue ? Vous développerez votre propos en vous appuyant sur les textes du corpus, sur les œuvres que vous avez étudiées en classe et sur celles que vous avez lues. 1- Lecture et analyse du sujet et des mots clés (surlignés en jaune) : « La force d’une argumentation » c’est son efficacité à convaincre et / ou à persuader ; « l’expérience vécue »