Exemple Discours Argumentatif

Discours Argumentatif : 1. Définition a. Un texte qui relève du discours On appelle discours argumentatif un texte qui possède les caractéristiques suivantes : – les temps utilisés sont le présent (les actions exprimées ont lieu au moment où le locuteur s'exprime), le futur et le passé composé ; – les marques de la 1re personne (je, me, moi, nous, mon, nos, etc.) et les marques de la2e personne (tu, te, toi, vous, ton, votre, etc.) sont nombreuses. -l’indication d’une prise de position

L'argumentation entre discours et interaction 1.Préambule : Les discours sur l'argumentation comme objets de l'analyse de discours De même qu'il est recommandé à un cuisinier de goûter à sa propre soupe, il est intéressant de regarder comment argumentent les théoriciens de l'argumentation : Médecin, guéris-toi toi-même… La question évoquée dans ce préambule porte sur une variante : dans quelles conditions s'intéresse-t-on aux pratiques argumentatives pour produire des théories de l'argumentation 

Rédiger une lettre - Rédiger un dialogue (romanesque, de théâtre…) - Inventer un apologue et sa morale - Rédiger un essai, une plaidoirie, une critique (tout texte de type argumentatif) - Réécrire un texte donné en imitant un autre genre, une autre forme de discours (transposer un extrait de roman en dialogue théâtral par exemple) - Réécrire un texte en changeant le registre, en transposant le point de vue, le niveau de langue, le système d'énonciation … - Réécrire un texte en l'adaptant à un

Le texte argumentatif Document proposé par Stéphane FONTAINE NB: les définitions des mots soulignés proviennent du Lexique des études littéraires. Ses fonctions : Tout texte argumentatif défend une prise de position en s'opposant implicitement (暗含地)ou explicitement(明确地,清楚地) à ceux qui pensent le contraire(相反的事物). Si le texte n'est pas adressé à l'adversaire lui-même, il vise à empêcher le lecteur de prendre cet adversaire au sérieux. Si le texte est directement adressé à l'adversaire, il vise

cours L’objectif de ce cours est de familiariser les étudiants avec les techniques de l’argumentation, dans le but de leur permettre de rédiger un texte argumentatif à partir d’un texte "modèle", dont la structure argumentative aura été précédemment étudiée. Ce cours suivra donc une double démarche : - étudier des textes argumentatifs issus de genres et d’époques divers ; - mettre en pratique les procédés analysés dans une production personnelle, autour d’un thème précis. Le cours alternera

Le texte argumentatif : généralité Le texte a pour but de convaincre un auditoire ou un interlocuteur. On cherche à défendre un certain point de vue, ses idées ou ses opinions. Il est organisé de manière logique ou chronologique. On met en avant certains événements (politique, historique, statistique, quotidien...) plutôt que d'autres pour démontrer ou défendre une vision et amener son auditoire à adhérer à ses opinions. Exemples : journaux, publicités, magazines d'opinion, discours politiques

donné, différents travaux peuvent vous être demandés. Par exemple :         * rédiger une lettre …         * rédiger un dialogue (romanesque ; de théâtre…)         * inventer un apologue et sa morale …         * rédiger un essai, une plaidoirie, une critique (tout texte de type argumentatif…)         * réécrire un texte donné en imitant un autre genre, une autre forme de discours (transposer un extrait de roman en dialogue théâtral par exemple…)         * réécrire un texte en changeant le registre

FICHE POUR LE TEXTE N°1 : DISCOURS D' OLYMPE DE GOUGES INTRODUCTION : Discours argumentatif : plaidoyer (Déf) Oratrice : Olympe de Gouges ( feministe du 18e S. ) Auditoire : députés Date: 28 octobre 1791 (lire le texte) Pbl : Nous allons voir comment Olympe de Gouges, à travers un discours argumentatif et polémique, défend la parité entre les hommes et les femmes Plan : I/ Un discours argumentatif II/ Un discours polémique et une oratrice

répondre à la question par ‘oui’  ou par ‘non’ : Est-ce que Paul joue avec Marie ?(on peut répondre par oui ou non) Interrogation partielle : on ne peut pas répondre par ‘oui’ ou ‘non’ mais par une réponse complète : Quand Paul jouera-t-il avec Marie ?(exemple de réponse :’Ils joueront demain matin’) ***Forme de phrases : Dans une phrase, il faut choisir  entre forme positive ou négative : Forme positive :absence de négation : Paul joue avec Marie. Forme négative : Paul ne joue pas avec Marie. On peut

position     ·                L’énonciation à plusieurs (la polyphonie) ·                Prise en compte du destinataire dans son discours ·                 Le système d’énonciation       Les figures de style de la réfutation :  l’antithèse, l’ironie, la concession, l’emphase      Les connotations (positives / négatives) ou l’implicite du discours     Les séquences narratives comme exemples pour l’argumentation     Les citations comme arguments d’autorité      L’interpellation       Compétence transversale à