Exemple Pour L Histoire Des Arts

1) Propagande de Vichy : Introduction : présentation de l’affiche de propagande [pic] La Nature du support : C'est une affiche de propagande de Vichy. C'est une affiche politique publiée dans la France du Sud pendant sous le commandement du maréchal Pétain. [pic] Commanditaire de la propagande : C'est le régime de Vichy qui a réalisé cette affiche. [pic] Destinataire : Cette affiche s'adresse au Français, Contexte : Elle a été réalisée pendant la 2ème Guerre Mondiale

L’ENSEIGNEMENT DE L’HISTOIRE DES ARTS (HDA) Arrêté d’organisation de l’enseignement d’histoire des arts, BO n° 32 du 28/08/08 Arrêté du 09/07/2009 modifiant l’arrêté du 18/08/1999 relatif aux modalités d’attribution du Diplôme national du brevet (DNB) Note de service du13/07/2009 relative à l’évaluation de l’histoire des arts pour le DNB Présentation de l’arrêté d’organisation Mise en place de l’HDA et de son évaluation Questions Ressources : Internes et externes Formations du PAF Les disciplines

Histoire des Arts Choisir son sujet Quelques précisions… 2012-2013 HISTOIRE DES ARTS / FICHE D’INSCRIPTION 2012-2013 1 Classe : ……………… 2 NOM NOM Prénom Prénom Rappel : 2 candidats maximum par inscription. Il est interdit de modifier l’intitulé du sujet ou de changer de coéquipier après inscription. Document n° 1 Liste des 6 domaines artistiques - Les "arts de l’espace" architecture, urbanisme, arts des jardins… - Les "arts du langage" : littérature écrite et orale (roman, nouvelle, fable

NOM : Prénom : Classe ou numéro de candidat (DNB) : Dossier - Histoire des Arts. Sommaire : Page 2 : Présentation de l’épreuve de l’Histoire des Arts Pages 3 et 4: Présentation des sujets et de la démarche d’évaluation. Page 5 : Présentation de la démarche d’évaluation. Page 6 : Calendrier et consignes de présentation du travail de recherches. Page 7 : Fiche méthodologique pour l'analyse des œuvres. Page 8 : Fiche de critères d’évaluation de l’oral. Page 9 : Fiche rendant compte du choix des œuvres

eduscol Ressources pour faire la classe au collège Histoire des arts Pistes pour la mise en œuvre Ce document peut être utilisé librement dans le cadre des enseignements. Toute reproduction, même partielle, à d'autres fins ou dans une nouvelle publication, est soumise à l'autorisation du directeur général de l'Enseignement scolaire. Décembre 2009 © MEN/DGESCO ► eduscol.education.fr/histoiredesarts Histoire des arts Collège Textes de référence L’arrêté du 11 juillet 2008, publié

Histoire de l'art Aller à : Navigation, rechercher L'histoire de l'art est la discipline qui a pour objet l'étude des œuvres dans l'histoire, et du sens qu'elles peuvent prendre. Elle étudie également les conditions de création des artistes, la reconnaissance du fait artistique par un public, ainsi que le contexte spirituel, culturel, anthropologique, économique et social de l'art. Une discipline et des sujets d'étude[modifier] Cette discipline universitaire est fondée sur la recherche, l'actualisation

Histoire de l'artUn article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Aller à : Navigation, rechercher L'histoire de l'art est la discipline qui a pour objet l'étude des œuvres dans l'histoire, et du sens qu'elles peuvent prendre. Elle étudie également les conditions de création des artistes, la reconnaissance du fait artistique par un public, ainsi que le contexte spirituel, culturel, anthropologique, économique et social de l'art. Sommaire[masquer] 1 Une discipline et des sujets d'étude

l'histoire de l'art 1.2 Conditions de son enseignement actuel 2 La question des méthodologies 2.1 Tableau synthétique récapitulatif 2.2 L'histoire de l'art considérée comme une science ? 3 Histoire de l'histoire de l'art 4 Histoire de l'art et classification des arts 4.1 Contre quoi 4.2 Arts visuels 4.3 Arts plastiques 4.4 Débats en France 4.5 Conclusion 4.6 Classement géo-culturel et chronologique 4.7 Subdivision thématique 5 L'historien et les mondes de l'art 6 Critiques de l'histoire

Carnet de bord HISTOIRE DES ARTS Diplôme national du Brevet session 2015 Collège Concorde-Maurice Dumesnil Nom :……………………………........ Prénom :…………… ……Classe………… Titre des 5 uvres choisies : uvre 1, étudiée en cours : uvre 2 étudiée en cours : uvre 3, étudiée en cours : uvre 4, choisie dans la liste et analysée par l’élève seul : uvre 5, personnelle, inventée et analysée par l’élève seul : 1 uvre 1, étudiée en cours. Thème : L’art et la mémoire/ L’art et le Domaine artistique

l’année scolaire  • Géographie : Méthodologie / Lecture du plan de la ville de Metz / sorties de proximité • Informatique : Utilisation du site géo-metz, traitement de textes, internet • Histoire : Etude des périodes historiques du programme CM2 ( …XIX ème, XX ème siècles ) • Arts visuels : travail préalable sur les techniques du croquis et sur la lecture de photographies ( question du regard : cadrage) |Lundi 29. 05. 2006 |Mardi 30. 05.