Exemple Rapport Bts Electrotechnique

doit le demander à son établissement d’origine avant de s’inscrire à l’Université d’Aix-Marseille. Département ou Pays de naissance Pour la France métropolitaine et pour les DOM-TOM (cf. annexe 1) inscrire le numéro du département précédé d’un zéro (exemple : Bouches du Rhône 013) Pour les pays étrangers, utiliser l’annexe 2 CADRE 3 – NATIONALITE - Française : 100 - Etrangère : utiliser l’annexe 2 CADRE 5 – HANDICAP Fournir le justificatif de la CDAPH (Commission des Droits et de l’Autonomie pour les

BERNI S.A. 57 4.2.2. Au niveau des autres services de BERNI S.A. 57 DEDICACE Louange a DIEU le Très Miséricordieux, Et le Tout Miséricordieux. Je dédie ce Rapport « A ma chère Mère qui à toujours été à mes cotés et ma toujours soutenu aussi bien dans les bons que les moments difficiles. » REMERCIEMENTS Ce rapport ne saurait être élaboré sans le soutien et les conseils des personnes qui n'ont ménagé aucun effort pour nous guider durant ces deux mois de formation et durant notre stage

........... …….132 -2- ANNEXE I : Référentiels 1 REFERENTIELS DES ACTIVITES PROFESSIONNELLES Le référentiel des activités professionnelles se veut prospectif. Il présente les activités principales exercées par les titulaires du diplôme du BTS des systèmes électroniques après un temps moyen d’adaptation à l’emploi. 1.1 1.1.1 PRESENTATION DU METIER SECTEURS D'ACTIVITES La technologie électronique est présente dans la majorité des secteurs d'activité en forte croissance : les transports

vétérinaires Les écoles d’ingénieurs agronomes Les Écoles Normales Supérieures Les Instituts d’Études Politiques LES ÉCOLES SUPÉRIEURES D'ART LES GRANDES ÉCOLES D'ART LES ÉCOLES D'ARCHITECTURE LES DIPLÔMES PROFESSIONNELS Brevet de Technicien Supérieur - BTS Diplôme Universitaire de Technologie - DUT LES ÉCOLES SPÉCIALISÉES 58 Financer ses études 4 60-64 Vivre en France INTRODUCTION SE LOGER Fiche pratique 5 40 66 68-70 71 74 76 77 78 80 82 84-88 Choisir sa formation INTRODUCTION

Rapport de projetAnnée 2013-2014 ISTIA – Université d’Angers RAPPORT DE PROJET – EI4 AGI PROJET DOMOTIQUE DAIO « Domotique All-In-One » Projet réalisé par Paul MEGUEULE Fabien NOIR Nicolas ROULLEAU Florian ROUSSEL Projet encadré par Bertrand COTTENCEAU Mehdi LHOMMEAU REMERCIEMENTS Tout d’abord, nous tenons à remercier tout particulièrement et à témoigner toute notre reconnaissance aux personnes suivantes, pour leur dévouement et leur soutient dans la concrétisation de ce projet

de Hc (µ 0 H c < 0,1 T ) limite l’intérêt de ces matériaux pour des applications. La figure ci dessous est valable seulement pour un champ démagnétisant nul, soit pour des géométries particulières comme de longs cylindres parallèles au champ extérieur par exemple. L’existence d’un champ démagnétisant induit l’apparition de zone(s) normale(s) dans le matériau : c’est l’état intermédiaire. Résumé : Ils ne possèdent qu’un seul champ magnétique critique, Hc1. Ils peuvent se trouver dans 2 états selon

direz pourra se révéler très favorable. L’image de vos parents est également importante pour les recruteurs. Vous êtes-vous construit en opposition à eux ou étiez-vous en admiration devant eux ? Les réponses à éviter Défensif • « Je ne vois pas le rapport entre cette question et le poste à pourvoir. » Interrogatif • « Pourquoi me posez-vous cette question ? » Agressif • « Mon père / ma mère est prof, et c’est vraiment le dernier métier que j’aurais eu envie de faire. » Corrosif • « Chômeurs ! » Des

Rapport de Stage Lycée Joseph Vallot rue Docteur Henri MAS 34700 Lodève Elève : DESCHAMPS Lucas Stage effectué du 26 mai au 27 juin 2014 Première BAC PRO Electrotechnique Energie Equipements Communicants Sommaire ► Page 3 ► Page 4 Remerciements A _ Préambule A_1 Données générales A_2 Centre de pilotage opérationnel et de service client (CPO) ► Page 7 B _ Description du service Maintenance B_1 Synoptique général du service B_2 Présentation de l'opération

pourra se révéler très favorable. L’image de vos parents est également importante pour les recruteurs. Vous êtes-vous construit en opposition à eux ou étiez-vous en admiration devant eux ? [pic]Les réponses à éviter Défensif • « Je ne vois pas le rapport entre cette question et le poste à pourvoir. » Interrogatif • « Pourquoi me posez-vous cette question ? » Agressif • « Mon père / ma mère est prof, et c’est vraiment le dernier métier que j’aurais eu envie de faire. » Corrosif • « Chômeurs ! »

pourra se révéler très favorable. L’image de vos parents est également importante pour les recruteurs. Vous êtes-vous construit en opposition à eux ou étiez-vous en admiration devant eux ? [pic]Les réponses à éviter Défensif • « Je ne vois pas le rapport entre cette question et le poste à pourvoir. » Interrogatif • « Pourquoi me posez-vous cette question ? » Agressif • « Mon père / ma mère est prof, et c’est vraiment le dernier métier que j’aurais eu envie de faire. » Corrosif • « Chômeurs ! »