Exemple Rapport D Activités

européenne intervient en matière agricole il y a dans le traité deux chapitres dans ce domaine et la communauté a une forte aide au niveau des prix, ce qui encourage à produire mais qui est en mm tps un inconvénient, cela déconnecte le prix entre le rapport entre l’offre et la demande. Ce mécanisme perdure jusqu’au années 70 et la 1ere crise économique apparait et on ne peut plus se permettre de laisser une situation anti économique perdurer (produire pour produire) on a commencé tant sur le plan

1 PROJET TUTORÉ DE TERRAIN (SUIVI DE STAGE) ANNEE UNIVERSITAIRE : 2020-21 LE STAGE ET LA RÉDACTION DU RAPPORT DE STAGE LICENCE 3 PSYCHOLOGIE 2 SOMMAIRE I- LES MODALITÉS DU STAGE DE L3 ................................................................................ 3 I-1. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES DU STAGE ............................................................ 3 I-2. DUREE DU STAGE .................................................................................................

Economie industrielle I. La problématique de l'économie industrielle 1. Champ, origines et évolution Le champ de l'économie industrielle (déf. d'après Scherer) concerne la manière dont les activités de production sont mises en harmonie avec les demandes de biens et de services de la société à travers un mécanisme d'organisation donné tel que le libre marché, et dont les variations et les imperfections affectent le degré de succès atteint par les productions dans la satisfaction des besoins de

GESTION DU TEMPS ET DES PRIORITES INTRODUCTION 1 I. LES DIFFÉRENTES APPROCHES DE LA NOTION DE TEMPS 1 II. LA DEMARCHE DE LA GESTION DU TEMPS 3 III. CLASSIFICATION DES ACTIVITES ET PLANIFICATION DE LEUR EXECUTION 4 IV. PLANIFICATION DE L’EXECUTION DES ACTIVITES: 6 V. LA MESURE DES TEMPS DANS LES ACTIVITES ADMINISTRATIVES 8 VI. LES OUTILS DE GESTION DE TEMPS 10 VII. LES AVANTAGES D’UNE MAUVAISE GESTION DU TEMPS 10 VIII. LES OBSTACLES DE LA GESTION DU TEMPS 11 IX. LES CROQUES-TEMPS

mini-CV (si en rapport en l’activité, sinon faire une synthèse des différentes expériences et mettre en avant ce qui peut être en lien avec le projet) :  de Année à Année: poste au sein de l’entreprise X (lieu de l’entreprise) – Activité: à préciser;  de Année à Année: poste au sein de l’entreprise X (lieu de l’entreprise) – Activité: à préciser;  de Année à Année: poste au sein de l’entreprise X (lieu de l’entreprise) – Activité: à préciser;     Avez-vous suivi une formation en rapport avec votre

A Accord de coopération : Association de plusieurs entreprises dans le but de développer de nouvelles activités et de nouvelles technologies. Achat de licences : Accès payant à des technologies brevetées par des entreprises concurrentes ou non. Adaptation administrative : Pratique décisionnelle de type organisationnel constituée de nombreuses décisions locales et limitées des différentes sousparties de l'organisation, produites à travers des procédures standards. Ajustement rationnel : Pratique

Élevé Un risque évalué comme élevé (probabilité & impact en zone rouge) ou un risque qui présente un caractère inacceptable pour l’entreprise en regard de la sécurité des biens et des personnes ou de la survie de l’ entreprise • Il s’agit par exemple des accidents du travail qui, compte tenu des contrôles mis en place, n’ont pas été évalués en tant que risque élevé mais sont néanmoins jugés inacceptables. 6 1.1.2. LES DIFFÉRENTS ÉLÉMENTS D’UN RISQUE Identification et qualification du risque

entreprise ou d’une organisation, les différentes activités clés créatrices de valeur pour le client et génératrices de marge pour l’entreprise. Selon Porter, la chaîne de valeur repose sur l’enchaînement, la succession d’activités étape par étape, jusqu’au produit ou au service final. Chaque étape permet d’y ajouter de la valeur et donc de contribuer à l’avantage concurrentiel de l’organisation. Les objectifs de cette analyse : 1. Comprendre comment chaque activité, c’est à dire chaque maillon qui compose

diagnostic stratégique dans une entreprise; • Introduction à la matrice Matrice d’orientations stratégiques; • Exemple de réalisation d’une démarche de diagnostic stratégique Karim GASSEMI Management stratégique 3-S8 – 2011/2012 DAS et Segmentation Stratégique Rappel sur la segmentation stratégique ? – Elle consiste à découper l’entreprise en unités homogènes. Ces unités sont appelées Activités. Sur le plan Stratégique ce sont les DAS. – L’ensemble des concurrents sont confrontés aux mêmes FCS? La

l’étudierons dans le cas particuliers de l’EPS. Actuellement la mixité sexuelle à l’école apparait comme une évidence. Ce qui ne fut pas toujours le cas. En effet les filles et garçons ont longuement fait classe à part. Les premières lois en rapport avec la scolarisation concernaient uniquement les garçons des milieux aisés. Ceci est du aux représentations de la société qui plaçait les femmes dans un unique rôle domestique. Dès lors elles n’avaient pas besoin d’être instruite mais seulement éduquée