Exemple Rapport Projet Personnel Professionnel

LE PROJET PERSONNEL, UNIVERSITAIRE, PROFESSIONNEL, CITOYEN ET SON ALIENATION Denis LEMERCIER L’article L. 123.3 de la L. R. U. établit les missions de service public de l'enseignement supérieur. Parmi ses missions (la troisième dans l'ordre d’énonciation), on trouve l'orientation et l'insertion professionnelle. L’adjectif professionnel étant au singulier on en déduit que l'orientation concerne aussi bien l'orientation universitaire que professionnelle et même plus largement toute l’orientation

sociologie politique UEF 10 Méthodes – Projet personnel et professionnel (TD) Enseignante : Anne Revillard Contact : anne.revillard@gapp.ens-cachan.fr Validation du TD Le TD sera validé par un rapport à rendre au plus tard le 7 janvier 2008 (dernière séance de TD). Le rapport doit faire un bilan de l’évolution de votre réflexion sur votre orientation professionnelle dans le cadre du TD. Attention : l’évaluation ne portera en aucun cas sur le contenu de votre projet (choix de telle filière et de tel

ETAPES : Bien SE CONNAITRE et DECOUVRIR LE MONDE PROFESSIONNEL Pour DEFINIR SON PROJET (professionnel et personnel) et bien COMMUNIQUER (CV, lettre, entretien) 1 FAIRE SON BILAN PERSONNEL 2 S'INFORMER SUR LES ENTREPRISES, LES METIERS, LE MARCHE DE L'EMPLOI 2.1 Les informations à connaître sur le secteur d'activité 2.2 Les informations à connaître (ou à recueillir) sur une entreprise ou un organisme 3 ELABORER SON PROJET (professionnel / Personnel) 4 COMMUNIQUER 4.1 Rédiger son CV 4.2 Rédiger

les stages, rapports et soutenances orales. valable pour l’année en cours, sous réserve de modifications pédagogiques ultérieures Niveau I ESA3 : Stage de découverte 4 semaines minimum - 4 janv. - 12 fév. Objectifs : Permettre à l’étudiant une toute première approche et découverte de l’entreprise, de son organisation, de la hiérarchie… Réaliser des tâches simples. Apprendre à respecter les règles de vie en entreprise : horaires, délais, consignes… Rédiger un premier rapport pour relater

Trajectoire/Connaissance de soi Ateliers 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 Mon Projet personnel et professionnel 1 (PPP1) Année 2013-2043 Programme ESC Le PPP1 est la formalisation de la première étape de la définition de votre projet personnel et professionnel. Il vous permet de noter, tout au long des 7 ateliers Parcours Trajectoire – Connaissance de soi de cette année, ce que vous aurez appris sur vous, afin d’avancer dans la définition de ce projet personnel et professionnel. I – Mes comportements observables et mes compétences

analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de ce Livret 2, il est nécessaire : - de lire attentivement la notice d’accompagnement spécifique au diplôme que vous visez, - de consulter attentivement le référentiel professionnel correspondant au diplôme que vous visez. Ils constituent pour vous 2 documents de travail indispensables afin

Licence Professionnelle « Métiers de La Microélectronique et des Microsystèmes » Stages et contrats d’alternance 2009-2010 TOUT CE QUE VOUS AVEZ TOUJOURS VOULU SAVOIR SUR... Le rapport et la soutenance de stage (Licence professionnelle) Année universitaire 2009-2010 Licence Professionnelle « Métiers de La Microélectronique et des Microsystèmes » Stages et contrats d’alternance 2009-2010 SOMMAIRE LE RAPPORT ..................................................................... 2 LE PLAN DU

l’architecture du projet professionnel : structuration et outils : Section 1 : Cadre conceptuel du projet professionnel  Section 2 : les outils du projet professionnel : Partie 2 : Construction et réussite du projet professionnel : Section 1 : les déterminants de la mie en œuvre du projet professionnel : Section 2 : les leviers de réussite d’un parcours professionnel : Conclusion  Bibliographie  I. Cadre conceptuel du projet professionnel : 1. Définition :

GESTION EN BAC PRO INDUSTRIEL TITRE : REDACTION DU PROJET PROFESSIONNEL TRAVAIL A REALISER EN AUTONOMIE PAR L’ELEVE Cet outil est destiné à tous les élèves de bac professionnel industriel quelle que soit leur spécialité. Il a pour but de leur permettre de rédiger en autonomie le dossier appelé « projet professionnel » qui sera évalué à l’oral en fin de terminale et par conséquent de les aider à construire leur propre projet à court et moyen terme. Ce guide se compose de 3 documents :

GESTION EN BAC PRO INDUSTRIEL TITRE : REDACTION DU PROJET PROFESSIONNEL TRAVAIL A REALISER EN AUTONOMIE PAR L’ELEVE Cet outil est destiné à tous les élèves de bac professionnel industriel quelle que soit leur spécialité. Il a pour but de leur permettre de rédiger en autonomie le dossier appelé « projet professionnel » qui sera évalué à l’oral en fin de terminale et par conséquent de les aider à construire leur propre projet à court et moyen terme. Ce guide se compose de 3 documents : 1