Exemple Texte Narratif

Séquence N.1 Écriture Poétique et quête du sens du Moyen-âge à nos jours. La femme reflet de la beauté idéale dans un conception platonicienne La nature émerveillée par sa création Texte: Érec et Énide Chrétien de Troyes Écrit en ancien français ( Langue d'oïl) Ancien français jusqu'à Richelieu 1635 création de l'académie Française Genre: => Extrait de roman Situation: Érec poursuit un chevalier qui l'a insultée pour pouvoir venger l’offense. => Il arrive chez un

LES TEXTES LE TYPE ET LE GENRE D’UN TEXTE LE TYPE 1. Le type narratif 2. Le type descriptif 3. Le type argumentatif. 4. Le texte explicatif 5. Le texte injonctif  Les genres littéraires  Les genres non littéraires. LE TON D’UN TEXTE 1. Le ton comique 2. Le ton ironique 3. Le ton tragique 4. Le ton pathétique 5. Le ton lyrique 6. Le ton épique Repérer le ton utilisé par l’auteur LES REPERES D’UN TEXTE DE ROMAN 1. Le schéma narratif 2. Le choix du point de vue  La focalisation

19 Synthese des resultats de la section A 20 B. Résultats présentation en narratif 21 Résultats globaux 22 Déductions 23 Analyse des verbes à particules employés 26 C. Résultats traduction 29 IV. Conclusion 34 V. Glosses 36 Section A- Identification: liste de verbes à particules 36 Section A- Identification: phrases exemples 39 Section C- Textes traduits par sujets: Morgan Advertising 42 VI. Bibliographie

Partie 1 1.1. Le premier document intitulé « Le Banquet Chrétien au Haut Moyen Age » est un article paru en 1996 dans le journal de l’Université de Provence. Il est signé de Jacqueline Voisenet. Cet article est de type narratif. Il traite de l’organisation des banquets ainsi que des relations sociales qu’engendrent ces repas comme l’amitié, la générosité et la politesse envers les autres ainsi que son statut social au Moyen-Age.Au temps du Moyen-Age, les banquets demandaient une organisation fastidieuse

commentaire de texte ? Le commentaire est « un exercice d’analyse et d’argumentation. Il énonce les caractéristiques d’un texte et les prouve par des références précises et des citations. » (définition officielle) I. Analyser le texte Observer le texte en analysant l’évolution du sens, les effets des faits stylistiques découverts, afin de proposer des réponses organisées autour d’une problématique, comme dans toute explication de texte. Orienter votre observation en fonction du type de texte proposé

ANNONCE DES AXES I- L'art du conteur : un texte narratif traditionnel II- Une ironie omniprésente III- un texte de dénonciation ETUDE I- L'art du conteur : un texte narratif traditionnel Repères : voir les différents temps utilisés : Imparfait / passé-simple - Situation initiale (1er paragraphe) = imparfait => présentation - Péripéties (2ème paragraphe) = passé-simple + articulation "en conséquence" => on rentre dans l'action - Situation finale (3ème et 4ème paragraphes) = Imparfait =>

car c’est une pièce humoristique, dont le vocabulaire est riche mais l’écriture simple, où l’on retrouve le schéma narratif du conte et une forte interpellation du lecteur qui devient partie prenante de la pièce. Elle peut favoriser ainsi un contact plaisir avec le théâtre. II. Analyse littéraire - Je vais commencer l’analyse littéraire en abordant un premier volet : la théâtralité du texte : Dans cette pièce, Milovanoff utilise le procédé du théâtre dans le théâtre par le jeu de l’adresse au public

traditionnel était «l’écriture d’une aventure» tandis que le Nouveau Roman est «l’aventure d’une écriture». Le roman traditionnel racontait une histoire, alors que dans le Nouveau Roman, ce qui compte ce n’est plus l’histoire, mais le fonctionnement du texte, de l’écriture-même. Le même auteur propose une répartition en trois grandes parties des périodes de l’histoire de la littérature : * L’âge classique (l’antiquité, la renaissance, le classicisme) : la littérature est écrite en fonction des normes

déplacements, costumes, musiques…). Vous pouvez vous appuyer sur les textes du corpus suivant : Texte 1 : Aristophane, Les Grenouilles (405 av. J.-C.) Texte 2 : Molière, Dom Juan, acte I, scènes 1 et 2 (1665) Texte 3 : Hugo, Hernani, acte II, scène 2, vers 520-544 (1830) Objet d’étude : Le texte théâtral et sa représentation RAPPEL : Dans l’écriture d’invention, vous devez produire un texte qui témoigne de qualités créatrices tout en obéissant à des contraintes. L’écriture d’invention a souvent

aux articulations internes de son texte ; mais on peut fort bien l’étendre à l’ensemble des procédures qui « structurent » un récit. C’est, par exemple, de la fonction de régie que relèvent les retours en arrière, les sauts en avant, les ellipses, les oppositions et les symétries. * La fonction de communication : Elle permet au narrateur d’établir un contact direct avec le destinataire. Ce sont ces fameuses adresses au lecteur que l’on trouve, par exemple, dans Jacques les fataliste ou dans