Exemples De Sujets D

FICHE MÉTHODE – LA COMPOSITION (DISSERTATION) DE GÉOGRAPHIE Deux sujets de dissertation sont proposés au choix (en alternative au « dossier documentaire ») comme travail à effectuer dans la première partie (dite partie longue ou partie majeure ou dominante) de l’épreuve du baccalauréat en histoire-géographie. La dissertation porte sur un thème de géographie ou d’histoire tiré au sort. Elle est notée sur 12 points . Le sujet de dissertation de géographie n’est pas accompagné par une carte mais il

sans…), on met toujours un infinitif en -er. Un truc: si on peut remplacer le verbe sur lequel on hésite par un verbe du 3ème groupe à l'infinitif (lire, prendre), alors, c'est un infinitif en -er. Sinon, ce n'est pas un infinitif, on écrit donc -é. Exemples: Je vais marché?/marcher? On peut dire: “Je vais prendre”. Donc on écrit: “Je vais marcher”. J'ai mangé?/manger? “J'ai prendre” est incorrect, donc on doit écrire: “J'ai mangé”. Après, s’il s’agit d’un participe passé, on se pose la question

Première proposition - On commence par traiter un sujet en classe (prévoir 2 à 3 h), c’est-à-dire que je leur donne un sujet et je les laisse découvrir ce que c’est qu’un sujet de dissertation. Après quelques minutes, je leur demande ce qu’on fait avec « ça ». Réponse : on lit. - Et ensuite ? On essaie de comprendre. D’accord. Et ensuite ? Là, généralement ça coince, donc je leur conseille de repérer les mots essentiels du sujet, puis je leur demande ce que ces mots évoquent pour eux

dissertation La méthode de la dissertation Une dissertation consiste en une réflexion structurée, autour d’un plan en deux parties, contribuant à une démonstration d’ensemble. LA PHASE PREPARATOIRE Au préalable, il convient de : 1. de comprendre le sujet (dégager sa problématique par une analyse des termes, s’interroger sur son intérêt, repérer ses difficultés) ; 2. de réunir l’ensemble des données - des connaissances - qui seront nécessaires pour le traiter : on appelle cela dresser l’état des questions

Analyse du sujet. Elle consiste à construire un réseau sémantique, c’est-à-dire à travailler sur le vocabulaire du sujet. Il s’agira donc de a) Définir les termes du sujet. b) Rechercher des synonymes, c) …des antonymes (des contraires, donc), d) … des expressions où l’on trouve utilisés les termes du sujets (« se forger son opinion », par exemple, si le mot « opinion » se trouve dans le sujet), e) … des mots formés sur le même radical que ceux du sujet (le mot « raison »

9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. Sujets de productions écrites : le texte argumentatif Sujet : Certaines personnes aiment rester seules ; d’autres, au contraire, aiment avoir de la compagnie (des ami(e)s…) Et vous, que préférez-vous ? Rédigez un texte dans lequel vous développez votre avis à l’aide d’arguments précis. Sujet : Ayant vu à la télévision le chagrin et la détresse (le malheur) d'une mère d'origine étrangère, dont la

Technique de la dissertation 1- Comment analyser un sujet 2- La rédaction de l'introduction 3- Les différents types de plan 4- Comment traiter les exemples 5- Comment traiter les citations 6- La question de l'écriture philosophique 7- La rédaction de la conclusion. 1- Comment analyser un sujet. Le sujet de dissertation se présentera sous la forme d'une question portant sur une ou deux notions du programme. Il faut avoir identifié les termes clés de la question. Il faudra également

enjeux d’un sujet, afin d’éviter le hors sujet mobiliser l’ensemble des connaissances littéraires que vous avez acquises 2 - Quels sont les principaux types de sujets ? Le sujet présente une opinion à discuter et vous invite à exprimer une position personnelle. ex. : Pensez-vous que... Peut-on considérer que... ? Le sujet vous demande d’expliquer un point de vue, d’analyser ou de définir une notion. ex. ; Expliquez... Justifiez cette affirmation de... Comment définiriez-vous... ? Le sujet suscite

Stratégie: Identifier l'idée principale     Quoi? L'idée principale d'un paragraphe est la phrase d'un paragraphe qui résume les informations importantes données par l'auteur ou l'auteure pour expliquer un sujet. Il faut ici distinguer idée principale de sujet du texte: le sujet du texte est la réponse que l'on peut donner à la question: «De qui ou de quoi parle-t-on dans ce texte ou ce paragraphe?» L'idée principale d'un paragraphe peut se situer au début, au milieu ou à la fin d'un

concept, on peut les regrouper en 3: Celles qui vont insister sur la cause, la source du stress. Par exemple une intervention chirurgicale est un stress, un déménagement, le chômage,… ce sont des stress. On parlera de l’événement. Celle qui se centrent plus spécifiquement sur les conséquences que ce facteur causal va induire chez l’organisme. Si on s’intéresse à l’être humain on pourra dire par exemple: c’est un stress car mon cœur bat vite, car j’ai des sueurs, etc. Les définitions qui vont considérer