Exercice Liaison Mecanique

Liaisons mécaniques avec frottement Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Aller à : Navigation, rechercher Trop souvent considéré comme un élément perturbateur pour les calculs, on s’aperçoit très vite que le frottement est tout simplement indispensable : si les vis de fixation restent serrées, le clou en place, les échelles debout et les voitures sur la route, c’est grâce au frottement. C’est aussi sur ce phénomène que repose le fonctionnement des freins et embrayages. Pour résoudre

Procédés de mesure de l’usure : L’usure est un phénomène incontournable que reçoit tout système mécanique en mouvement, quel que soit le type de ses composants ou la nature de leurs mouvements. La maitrise de ce phénomène réside alors, un besoin pour optimiser la qualité de tout produit. Plusieurs procédés et techniques permettant la quantification de l’usure, se présentent utiles et s’adaptent aux systèmes étudiés, chacun en fonction des paramètres mesurés et des données appliquées. On distingue

http://maths-sciences.fr Bac Pro indus STATIQUE DU SOLIDE I) Déterminer les caractéristiques mécaniques d'une force Une force est modélisée par un vecteur et un point d'application. Exemple le poids P d'un objet (S) - Direction : verticale. - Sens : de haut en bas. - Norme ou valeur: P = m × g - Point d'application: O II) Conditions d’équilibre 1) Conditions d’équilibre d’un système soumis à deux forces Lorsqu'un solide en équilibre est soumis à l'action de deux forces : - les forces sont

Physique – 3e BC1 Nom du rapporteur :  TP6 – 1 __________________________________________  classe :  _______________  Nom des coéquipiers :   __________________________________________  groupe :  _______________  __________________________________________  date :  _______________  TP 6 - Frottement statique (entre solides) 1. Objectifs   • • Etudier l’influence de différents paramètres sur la force de frottement statique Déterminer le coefficient de frottement statique pour un contact bois sur bois  

A l’aide des pièces de la mallette, construisez une liaison (au choix).2. Dans le tableau tracez en 2 couleurs le schéma 3D de la liaison ainsi que son repère local 3. Manipulez votre liaison et cochez les bonnes cases concernant les mouvements et les actions transmissibles4. Recommencez avec 2 autres liaisons au choixLiaison (schéma 3D et repère local)Mouvements possibles dans la liaisonActions mécaniques transmissibles par la

Liaisons équivalentes Page : 1 1- Torseurs des actions mécaniques des liaisons parfaites Q1- Compléter le tableau ci-dessous : Liaisons Schématisation Deg de lib. x y z B: base  , ,   Torseur des actions mécaniques Forme du torseur conservée Liaison ponctuelle de centre O et de x normale  5 O { } X 0 0 0 0 0 T S i S k  En tout point de O ,  x B Liaison rectiligne x d’axe O  y de normale  Liaison linéaire annulaire x de direction  et de centre

générale, on appelle action mécanique toute cause physique susceptible : de maintenir un corps au repos, de créer, de maintenir ou de modifier un mouvement, de déformer un corps. Les actions mécaniques qui s’exercent sur les solides peuvent être réparties en 2 grandes familles. On définit ainsi : Les FORCES ( pousser / tirer selon un axe) Les MOMENTS ( tourner / tordre autour d’un axe) L’objectif de la statique est de calculer l’ensemble des actions mécaniques appliquées à un solide en

Sciences de l’Ingénieur professeur : J-Y Loussouarn TD 3-2 : Statique dans le plan Objectif de l'éleve : Résoudre un ensemble d'exercices de statique. Objectifs du professeur : Valider: • les connaissances en statique plane. Exercice 1  Un avion est en phase ascensionnelle à vitesse constante suivant un angle de 15° sous la poussé F (12 000   daN) des réacteurs. R schématise l’action de la résistance de l’air sur l’ensemble de l’avion. S est la résultante des actions de sustentation

de fonctions. Les finalités de cet enseignement sont de développer les capacités et les connaissances pour analyser des cas concrets, vérifier des performances et communiquer des résultats en s’appuyant sur la maîtrise d'outils fondamentaux de la mécanique, de la modélisation, de la dynamique des systèmes linéaires et de la commande temps réel, ainsi que sur les connaissances de base des technologies associées. 1.2. Objectifs généraux L'enseignement et l'évaluation des connaissances en S.I. reposent

Université Hassiba Benbouali de Chlef Faculté des Sciences et de Sciences de l'Ingénieur Département du Tronc Commun Technologie Polycopie Physique 4 : Mécanique Rationnelle COURS et EXERCICES (Unité Fondamentale-- Domaine Sciences et Technique – S3 Licence LMD) Dr. KASSOUL Amar Maître de Conférences "A" Mai 2009 Table des matières i TABLE DES MATIERES TABLE DES MATIERES…………………………………………………………………i NOTATIONS………………………………………………………………………………v AVANT PROPOS…………………………………………………………………………1