Explication De Texte America Dans West Side Story

évoluer le mythe. Toutes ces informations vont nourrir la réflexion qui permettra d’aboutir, dans la Final task, à un échange contradictoire argumenté sur le rêve américain hier et aujourd’hui, fondé sur l’exemple donné par la fameuse scène America de West Side Story. American landmarks Illustration Sightseeing Bus in New York City: close-up of a sightseeing bus outside the Empire State Building on 34th Street. Photo by Bo Zaunders, 2006. Niveau B1 : l’élève prend la parole devant la classe sans lire

double jeu de la désindustrialisation et des investissements massifs dans le tertiaire on retrouve ici le principe de la gentrification des centres-villes avec par exemple les opérations immobilières de waterfront à Baltimore 2 – la main street america - description et histoire du développement = le cœur économique des EU et de l’Amérique du Nord : Detroit – Chicago – Cleveland – Pittsburgh - crise et reconversion : on peut développer soit l’exemple de Pittsburgh pour montrer cette recomposition

réagir à chaud sur ces mots dans une production orale libre de quelques minutes. Unit 1 – The sky is the limit 45 Niveau A2 : l’élève décrit l’illustration (question 1) et la scène en termes simples, en s’aidant de ses notes et fournit des explications simples. Niveau B1 : l’élève prend la parole devant la classe sans lire ses notes, en enchaînant des phrases simples et en utilisant des gap-fillers. Il peut décrire et expliquer ou exprimer des sentiments ou une opinion personnelle et argumenter

13 ................................................................... 19 ...................................................................................... 55 Séquence 1 > From Europe to America Séquence 2 > From East to West Séquence 3 > From Africa to America Séquence 4 > Lafayette we are here Séquence 5 > Rule Britannia Séquence 6 > From the end of the British Empire to Europe Séquence 7 > South Africa and English-Speaking Africa Séquence

dans ce Fichier des sujets pour chaque unité avec barèmes et répartition par palier et/ou une note chiffrée à laquelle correspond un palier du CECRL). • Vous trouverez à la fin du manuel : – 10 pages d’outils méthodologiques (p. 234-243) : Rédiger un texte - Comprendre un message oral - Commenter un document visuel - Enrichir sa prise de parole ; – 4 pages intitulées Fast Facts (p. 258-261). Présentées de manière très visuelle, elles permettent de s’approprier des repères culturels importants. Le professeur

S Avant-propos Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit 4 Unit 5 Unit 6 Unit 7 Unit 8 Unit 9 Unit 10 Unit 11 Unit 12 Unit 13 Unit 14 Unit 15 Unit 16 O M M A I R E p. 4 SONG OF MYSELF HALL OF FAME MAKE A WISH HEROES CITY OF GLASS WILD WILD WEST ROBOT DREAMS TRUE BRITS DESTINATION LIVERPOOL LIFE IS ART A WORLD OF GEEKS MOTHER EARTH ALL THE WORLD’S A STAGE A MIND TO MURDER OVER THE RAINBOW JAMAICAN COLOURS OF LONDON p. 11 p. 27 p. 42 p. 61 p. 86 p. 109 p. 128 p. 149 p. 174 p. 202 p. 225

qui reprennent tous l’un des quatre thèmes majeurs du programme culturel terminal. Avec chaque texte, les élèves sont invités à construire un dossier qu’ils présenteront ensuite au professeur. Ainsi, la partie Build up your dossier du manuel a-t-elle été conçue pour aider les élèves à construire et organiser des connaissances plus générales sur l’auteur et son œuvre, la période littéraire à laquelle le texte se rattache, les œuvres littéraires du même genre et/ou la (les) thématique(s) développée(s)

FRIENDS TM & © 2010 Ward Productions, Inc. Licensed by Bullwinkle Studios, LLC. All rights reserved. 334 a Blue Lantern Studio/Corbis 334 b Blue Lantern Studio/Corbis 334 c Blue Lantern Studio/Corbis 334 d The Story of Rumpelstiltskin, Blasco, Jesus (1919-95) / Private Collection / © Look and Learn / The Bridgeman Art Library 251 269 269 www.thurberhouse.org b h The three little pigs by Roald Dahl in Revolting Rhymes, Jonathan Cape Ltd and

correctement ces phenome ´ ´ ´ l’Europe geographique et l’Union europeenne; elles sont egalement va´ ´ ´ lables pour les Etats-Unis malgre la difficulte evidente de transposer ´ ` les clivages et les categories politiques d’un continent a l’autre. `se ´ ´ Le texte qui suit est le fruit d’une the de doctorat realisee entre ´ ´ 2002 et 2007 au Centre d’etudes de l’ethnicite et des migrations de ´ `ge ´ l’Universite de Lie sous la direction de Marco Martiniello. Il est ne du constat de la confusion grandissante

bin ein berliner », le 26 juin 1963, balcon de l'hôtel de ville de Schöneberg, Berlin-Ouest (discours original)I am proud to come to this city as the guest of your distinguished mayor, who has symbolized throughout the world the fighting spirit of West Berlin. And I am proud to visit the Federal Republic with your distinguished chancellor, who for so many years has committed Germany to democracy and freedom and progress, and to come here in the company of my fellow American, General Clay, who has