Explication Du Texte Freud Les Doctrines

108 Objet d’étude 3 La parole en spectacle Séquence 7. Dossier Scènes de parole, paroles en scène 128 Séquence 8. Groupement de textes et d’images Les tribunes politiques et leur médiatisation 152 Séquence 9. Œuvre longue Du texte de théâtre au spectacle : Le Cercle de craie caucasien de Bertolt Brecht 168 • • Repères culturels Repères méthodologiques Méthode examen Épreuve de contrôle 184 191 192 203 3 Le programme de français en terminale professionnelle

retournements de situations. orientations bibliographiques monographies et catalogues d’exposition ❚ Aernout Mik: Elastic. How to (Mis)understand Aernout Mik in Twelve Steps, Amsterdam, Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen, 2002 ; texte de Daniel Birnbaum. ❚ Aernout Mik, Barcelone, Fundación ”la Caixa”, 2003 ; textes de Dan Cameron et Jorge Wagensberg et entretien d’Aernout Mik avec Marta Gili. ❚ Aernout Mik: Dispersions, Munich, Haus der Kunst ; 2004, textes de Stéphanie Rosenthal

soldats, nos concitoyens, soient tous aptes à tenir une épée, à manier un fusil, à faire de longues marches, à passer les nuits à la belle étoile, à supporter vaillamment toutes les épreuves pour la patrie » Ne dirait-on pas du Robespierre dans le texte ? En 1880, la loi George, répondant à l’esprit revanchard du moment confirme l’obligation de l’enseignement de l’Education physique et sportive pour les garçons… dans un but non pas hygiénique mais toujours et encore au regard du besoin qu’avait la

palier le contrat social est la solution la moins pire. Une partie de leur liberté est cédée mais seulement une partie. C'est un moindre mal. Cette thèse du contrat social qui est la thèse actuelle n'est pas non plus celle de Boétie. Une troisième explication existe. Pour Marx, l’État est un instrument de domination d'une classe sur une autre classe. Etienne de la boetie : Cet accident qui fait que les Hommes ne sont plus des Hommes, ne correspond à aucune nécessité historique, on ne comprend pas bien

Bible et du Coran Les citations de la Bible (Ancien Testament et Nouveau Testament) sont prises de la Bible de Jérusalem. Celles du Coran sont prises de notre traduction parue aux Éditions de l'Aire, Vevey, 2008. Les chiffres entre parenthèses dans le texte sans autre mention renvoient à la numérotation du Coran selon l'édition du Caire de 1923. Cette numérotation diffère de celle de l'édition de Flügel de 1834 parfois adoptée par les orientalistes. La langue arabe ne fait pas de distinction entre les

discrimine, isole les parties du continuum qui lui est proposé pour le comprendre. Il cherche à « s’y retrouver ». La métaphore des deux niveaux, ou des niveaux multiples 1 , s’applique bien sûr au texte, sens de surface et signification profonde, niveau apparent et réalité masquée. Le rite est assez comparable au texte, son niveau d’exécution, apparent, se doublant d’une réalité qui ne se dévoile que peu à peu. Nos travaux portent sur les textes utilisés par une pratique rituelle particulière, la Maçonnerie

relations spirituelles internationales », les « rapports de fait » et j'ai pour ma part proposé une définition : Au départ, la littérature comparée procède d'une prise de conscience, donc d'une problématisation, de la dimension étrangère dans un texte, chez un écrivain, dans une culture. À mes yeux, en effet, la question de l'altérité est constitutive de la discipline ; elle lui est même consubstantielle, N'y aurait-il pas deux entrées possibles pour une discipline changée en Janus bifrons : la

(CICC), Université de Montréal Avec l’autorisation formelle accordée le 25 mai 2005 de diffuser tous ses travaux. Courriel : denis.szabo@umontreal.ca ou son assistante : gwladys.benito@umontreal.ca Polices de caractères utilisée : Pour le texte: Times New Roman, 14 points. Pour les citations : Times New Roman 12 points. Pour les notes de bas de page : Times New Roman, 12 points. Édition électronique réalisée avec le traitement de textes Microsoft Word 2004 pour Macintosh. Mise en page

révolutions grandioses et terribles qui jalonnent l’Histoire de France ; faire revivre tous les grands personnages de notre littérature : Maupassant et sa folie, Rousseau et son amour de la liberté, Rimbaud et son génie légendaire. Au regard de cette explication, on comprend bien pourquoi, plus qu’aucun autre métier, celui de professeur nécessite une véritable vocation, une passion. Comme le dit François Dubet, « il faut vivre avec des fictions pour enseigner ». A la pensée de Montaigne, favorable

Courriels Mme Meynaud-Zogrphos (pouse) HYPERLINK mailtomeynaud-zogrphos@orange.fr meynaud-zogrphos@orange.fr Hlne-Yvonne Meynaud (fille) HYPERLINK mailtohelene-yvonne.meynaud@edf.fr helene-yvonne.meynaud@edf.fr Polices de caractres utilise Pour le texte Times New Roman, 12 points. Pour les citations Times New Roman, 12 points. Pour les notes de bas de page Times New Roman, 12 points. dition lectronique ralise avec le traitement de textes Microsoft Word 2008 pour Macintosh. Mise en page sur papier