Explication Texte Alain Définitions

Debré, discours devant le Conseil d’Etat, 27 août 1958 (extraits) Document n° 4. Bertrand Mathieu et Michel Verpeaux, « Les noces d'or de la Constitution », entretien, La Semaine Juridique, Edition Générale, n° 40, 1er octobre 2008 Document n° 5. Alain Duhamel, « Le mythe de la VIe République », Libération, 3 septembre 2014 Exercice Dissertation : Faut-il changer de République ? 2 Document n° 1. Charles de Gaulle, discours de Bayeux, 16 juin 1946 (extraits) Au cours d'une période de

1. Le sujet La conscience : Descartes, Discours de la méthode La perception : Alain, 81 Chapitres sur l'esprit et les passions L'inconscient : Freud, Métapsychologie Autrui : Merleau-Ponty, Phénoménologie de la perception Le désir : Épicure (342-270 av. J.-C.), Doctrines et Maximes L'existence et le temps : Pascal, Pensées, Lafuma 47 (1670) 2. La culture Le langage : Rousseau, Discours sur l'origine et les fondements de l'inégalité parmi les hommes L'art : Hegel, Esthétique I Le travail

Retour à l’accueil Marseille, le 17 juin 2005. Imprimer le texte UNE MAUVAISE CONSTITUTION QUI RÉVÈLE UN SECRET CANCER DE NOTRE DÉMOCRATIE Chers collègues et amis, Après six mois de réflexion intense, se cristallise une argumentation autour du "traité constitutionnel", à partir de lui mais au-delà de lui, une argumentation qui n’est ni de droite ni de gauche, et qui montre un danger historique pour nous tous, au-dessus de la politique. Pour ces raisons, cette courte argumentation devrait intéresser

(article rédigé par Alain Testart) : « C’est le juridique qui permet de distinguer les deux phénomènes [don et échange] : le droit d’exiger une contrepartie caractérise l’échange et manque dans le don. Donner, c’est donc se priver du droit de réclamer quelque chose en retour » (1999, p. 68). Dans cette définition, on constate une différence qui m’apparaît essentielle par rapport aux approches présentées plus haut, autant la conception courante que celle des sciences sociales. Cette définition n’affirme pas

l’hypothèse de l’inconscient. Par inconscient pathologique nous désignons l’inconscient en tant qu’il porte la trace d’un passé traumatique et qu’il abrite en lui des conflits psychiques. C’est une définition classique de l’inconscient dans la psychanalyse freudienne. Cependant, la définition doit être précisée. En effet, l’inconscient est-il par nature conflictuel, ou bien abrite des conflits liés à l’histoire personnelle du sujet ? cf. Nouvelles conférences d’introduction à la psychanalyse

quartiers défavorisés. Compte rendu d’un documentaire vidéo. Recherche sur Internet . Exposés d’architecture. Analyse d’images : les dessins de presse, les affiches. Première exploitation de textes littéraires. Repérage de la stratégie argumentative d’un texte. Comparaison de documents. Analyse filmique. Rédaction de synthèses thématiques sur un film avec problématique puis présentation orale Rédaction d’un article critique. Séquence n°3 : Les communautés résidentielles fermées. Vers des textes plus complexes

différents endroits FSSRI = Faculté des Sciences Sociales et des Relations Internationales FTPSR = Faculté de Théologie Protestante et des Sciences Religieuses Ibid (Ibidem) = au même endroit id est, (i.e.) = c’est-à-dire idem, (id.) = la même chose du texte IEEE = Institute of Electrical and Electronics Engineers Infra = au- dessous, plus bas ISO = International Organization for Standardization ISBN = International Standard Book Number ISSN = International Standard Serial Number M. C. = Maître de Conférence

les inégalités entre les pauvres et les riches. Critique et jugement de valeur : -On peut remettre en question le parti pris de l’auteur. En effet, l’auteur préfère, visiblement la société industrielle à la société post-industrielle dans ce texte, il n’est pas impartial. -Mais, ce livre est accessible à tous, il y a nombre de détails : chiffres, dates, lexiques qui permettent de se créer à al fois une culture générale, mais aussi de comprendre le raisonnement de l’auteur. Les nombreuses

parties totalement indépendantes. Chaque exemple donne lieu à une série de 3 documents : - le texte du sujet ; - la proposition de corrigé avec un barème ; - un ensemble de 3 grilles permettant de repérer les points de programme évalués, les techniques mobilisées et les capacités évaluées. Sommaire Sujet exemple n°1 Texte du sujet Corrigé Grilles des connaissances et capacités évalués Sujet exemple n°2 Texte du sujet Corrigé Grilles des connaissances et capacités évalués Page 2 Page 3 Page 12

Table"des"matières"............................................................................................................................"14" ANNEXE":"Références"et"citations"dans"un"texte"scientifique."La"norme"ISO"690"(z"442005)"................"15" ! ! & 1" " Introduction& Les$ éléments$ présentés$ dans$ ce$ texte$ ont$ pour$ objectif$ de$ vous$ donner$ des$ indications,$ généralement$ admises$ dans$ notre$ discipline,$ afin$ de$ vous$ aider$ à$ organiser$ votre$ travail$ autour$du$mémoire$de$master$(et$ce$dès$le$master$1)