Expliquez Et Illustrez

le développement de votre comportement, en d'autres termes, votre savoir être. N'hésitez pas à mettre en avant tout ce qui est susceptible de vous différencier de la concurrence qui est souvent rude. Et surtout, prouvez vos dires, argumentez et illustrez chacun des atouts et compétences que vous mettrez en avant. A bannir : Malgré ma jeune expérience, Je recherche un stage, J’ai obtenu un Diplôme en Techniques de commercialisation puis une licence en marketing, Jeune, dynamique et motivé, Préférez

d’indices précis. 4. « Quel besoin avait-on d’une autre expérience ? » (l. 18). a) Qui parle et dans quel but ? b) Comment ces paroles sont-elles rapportées ? II. Deux banquets 1. a) Comment est formé le mot « incomparable » (l. 18) ? b) Expliquez sa signification en vous appuyant sur d’autres éléments (l. 18). 2. Pourquoi, avant le début du second repas, le second cuisinier est-il dans une position moins favorable que le premier ? 3. a) « la finesse, l’originalité, la richesse et la succulence

escarpé et sans ombre, jusqu'à la lisière de la forêt. C'est alors qu'on découvre ce long corridor végétal au bout duquel brille la tache dorée d'une issue. » en enlevant toute forme de caractérisation, vous les réduisez donc à leur forme minimale. 3) Expliquez l'utilité des expansions du nom. Correction collective: 19 Dans les descriptions, les expansions du nom servent à caractériser les êtres et les choses désignés par des noms. Le discours descriptif est riche en: - Expansions du nom (adjectif

globe terrestre Question : Après avoir rappelé les grands traits de la structure interne de la Terre, vous expliquerez ce que l'on appelle "discontinuités" et comment leur mise en évidence a permis une meilleure connaissance du globe terrestre. Illustrez votre propos par un ou des schémas Point méthode : Votre réponse doit comporter : • Une introduction posant le problème scientifique à résoudre • Des paragraphes avec titre présentant chacun une idée différente • Une conclusion : réponse au problème

Qu’est ce qui détermine l’évolution de la productivité globale des facteurs de production? Pourquoi la hausse du PIB d’un pays n’entraine-t-elle pas toujours la hausse des niveaux de vie de ses habitants? Qu’est ce que la destruction créatrice? Illustrez-la avec un exemple de votre choix. Comment mesure-t-on le PIB? En quoi diffère-t-il du RNB? Quelles sont les limites du PIB ? Comment la théorie économique analyse-t-elle la croissance à partir de la fonction de production? Quels sont les apports

implique-t-elle que la demande est élastique ou inélastique ? Une élasticité nulle implique-t-elle que la demande est parfaitement élastique ou parfaitement inélastique ? 7. Comment appelle-t-on un bien dont l’élasticité-revenu est inférieur à 0 ? 8. Expliquez comment sont liés la volonté à payer des acheteurs, le surplus du consommateur et la courbe de demande. Exercice 2. Le marché d’un bien est composé de deux consommateurs : Khalid et Samia. Les données du tableau ci-dessous retracent leurs plans de

Eumélos est le fils d’Admète. 2. Diomède et Trôs sont des héros combattants 3. Le mot Tydéide désigne Diomède. 4. Phoebos est Apollon. 5. Vaillant combattant. 6. Déesse de la sagesse. de la guerre de Troie. 17 Pour analyser le document 1. Expliquez en quoi ce récit constitue un véritable compte rendu sportif. À quoi le narrateur est-il particulièrement sensible ? Que met-il en relief dans les deux premiers paragraphes ? 2. À partir du troisième paragraphe du texte, quelle intervention vient

s'il l'a pris pour un savant universel, c'est qu'il n'est pas capable de distinguer la science, l'ignorance et l'imitation. Rien de plus vrai, dit-il. » Questions: 1) Dégagez l'idée principale de ce texte et la progression des idées. 2) Expliquez: « imitation de l'apparence ». Pourquoi le peintre fait-il « illusion aux enfants et aux ignorants ? » 3) Est-ce condamner l'art que de dire qu'il porte sur les apparences ? ART G NICE-AJACCIO 1990 NIETZSCHE « C'est pour l'écrivain une surprise

un montant de 60 000 D ; - acquisition de deux équipements de congélation pour un montant global de 120 000 D ; - achat de diverses fournitures pour un montant de 5 000 D. Travail à faire : 1) Les opérations concernent-elles le même cycle ? 2) Expliquez ces opérations en terme de durabilité et en terme de coût . 3) L’entreprise pourra-t-elle saisir l'opportunité ? Pourquoi ? 12 Module évaluation - consolidation 2- Synthèse 2-1 La comptabilité, source d'informations Pour que les informations

d’individus réels. ? Assurez-vous que la première ligne de votre sollicitation attire l’attention du lecteur. ? Le paragraphe d’introduction devrait développer l’intérêt. ? Conduisez le lecteur à prendre une décision. ? Demandez une somme précise et expliquez clairement ce qu’elle permettra de couvrir – “votre don de 10$ permettra à un enfant d’aller à l’école pendant un an”. ? Encourager le lecteur à passer à l’action – faites en sorte que ce soit facile pour lui de faire quelque chose. ? Insérez un