Expose Anglais Management

PPN DUT GEA 2013 Diplôme Universitaire de Technologie GESTION DES ENTREPRISES ET DES ADMINISTRATIONS Option Gestion Comptable et Financière Option Gestion des Ressources Humaines Option Gestion et Management des Organisations Programme Pédagogique National __________________________________________________________________________________________________________________ © Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, 2013 http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/ Page

ART CULTURE ET MANAGEMENT. La visite d'Aix m'a beaucoup plut car je ne connaissais pas cette ville. En effet j'ai put constater avec émerveillement l'architecture des bâtiments historique. La visite de la mairie ne m'a pas laissé indifférent car on ressentait le passé historique a travers les pièces, la salle où il y'avait les tableaux exposé des différents personnages historiques était intéressent car ils ont été réalisés avec une grande finesse et beaucoup de professionnalisme. Ensuite la

************************** BTS MANAGEMENT DES UNITES COMMERCIALES Analyse et Conduite de la Relation Commerciale Session 2012 SOMMAIRE I. DESCRIPTIF DE L’UNITE COMMERCIALE 1. La carte d’identité 2. Le contexte géographique 3. Le contexte organisationnel 4. Le contexte commercial II. DESCRIPTIF DU SYSTEME D’INFORMATION COMMERCIALE 1. Quelles sont les informations commerciales disponibles au niveau de l’UC ? 2. Comment ces informations sont-elles collectées

Modèle 2 : BTS Management des Unités Commerciales Nom + Prénom Né (e) le …/…/… (…… ans) Adresse complète Numéro de portable @ : …… Situation maritale : célibataire, marié ? Permis + véhicule ? ASSISTANT COMMERCIAL BTS MUC en contrat de professionnalisation Groupe IGF – Paris 12ème – 01.48.05.76.69 FORMATION ET DIPLOMES 2007 BAC STG, spécialité Mercatique 2003 BEPC Bureautique : Excel, Access, Power Point Langues : Anglais et Espagnol (scolaire)

soutenance constitue une étape capitale dans le processus d’obtention du diplôme de « Responsable des Systèmes de Management (RSM) ». Elle est l’occasion de mettre en valeur à l’oral la teneur des travaux réalisés dans le cadre de votre projet pratique en entreprise. La soutenance dure 60 minutes, réparties en trois périodes de 20 minutes : • • 20 minutes durant lesquelles le candidat expose son sujet. 20 minutes consacrées aux questions du Jury. Celles-ci portent sur le sujet proposé, mais également

rédacteur, à partir de connaissances techniques de niveau ingénieur, à mener une recherche personnelle originale, à apporter une vraie contribution dans le domaine de l’informatique ; s’assurer de la qualité pédagogique du rédacteur, qui doit exposer avec clarté, logique, précision une problématique et des solutions. On n’insistera jamais assez sur le fait que la mission d’un cadre supérieur informaticien porte aussi sur son sens didactique : savoir se faire comprendre de clients, de donneurs

BTS MUC :MANAGEMENT DES UNITES COMMERCIALES Pour s’adapter à l’évolution des métiers du commerce en France, le nouveau brevet de technicien supérieur - management des unités commerciales (BTS) remplace en 2006 le BTS action commerciale. Les titulaires des bacs STG, ES et bacs professionnels « Vente représentation et commerce » constituent les effectifs principaux. Matières générales en BTS MUC Les matières du BTS MUC en font un BTS particulièrement polyvalent, ce qui se révèle avantageux

Management des ressources humaines 1. HISTOIRE Le management est une discipline relativement récente. Vers la fin du 19ème siècle, Taylor propose un concept d’organisation du travail. Partage l’idée avec Henri Ford. Aujourd’hui on reconnaît plutôt les termes : planifier, organiser, diriger et contrôler Le management ne peut se réduire à la gestion des RH COURS JUSTINE 2. ETYMOLOGIE Le verbe manage vient certainement de l’italien maneggiare (contrôler, manier, avoir en

procédures d'exploitation (utilisation des résultats). Il permet de répondre aux objectifs de management suivants : * évaluer la performance * réaliser un diagnostic de la situation * communiquer * informer * motiver les collaborateurs * progresser de façon continue la fixation des objectifs l’objectif smart l'opposition des fonctions l'externalisation exposé la delegation exposé le developpement des competences Les compétences sont des savoirs, savoir-faire et savoir

PROGRAMME GRANDE ECOLE Grenoble Ecole de Management Productions present management : 1984 - Directeur : Thierry e Commerce et d'Industrie de e l'Association de Soutien. Management regroupe trois renoble) } Grenoble Graduate stèmes d'Information (EMSI)die l’impact des Technologies ntrepreneuriat Technologique, * Ici commence l’innovation ! ques et à l’accompagnement e Ecole de Management est chools of Business), EQUIS MBAs) - Un corps professoral 0 intervenants extérieurs, rises qui